
Sign up to save your podcasts
Or


Asbjørn og Andreas snakker om hva modellering og matematiske modeller er. De drøfter hvordan vi kan kjenne igjen praktiske situasjoner der en lineær modell eller en eksponentiell modell kan brukes. De kommer dessuten inn på GeoGebra, regresjon og hva det vil si å skildre og generalisere. Dette er siste del i den fem episoder lange serien om funksjoner.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn og Andreas har fått storfint besøk i studio. Førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved UiO, Arne Hole, er gjest.
De snakker med Arne om den nye læreplanen i matematikk. Arne satt nemlig i læreplangruppa som utarbeidet den nye læreplanen. Videre snakker de om eksponentialfunksjoner som har blitt flyttet ned til 10. trinn.
Deretter tar de for seg utforsking, som er et sentralt begrep i den nye læreplanen. De drøfter hva det vil si å utforske funksjoner.
Episoden baserer seg på kapittel 23 i Matemagisk 10 (10. trinn) fra Aschehoug.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn og Andreas fortsetter sin funksjonsmaraton. De forklarer hva en lineær funksjon er og hva som gjør funksjonen lineær. De snakker om hvordan vi kan utforske grafen til lineære funksjoner i GeoGebra. Asbjørn forteller videre om praktiske situasjoner som kan beskrives med en lineær funksjon og hva som kjennetegner situasjoner som passer til en graf.
Episoden baserer seg på kapittel 9 i Matemagisk 8 (8. trinn) fra Aschehoug.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn forteller om en morsom oppgave han ga klassen sin. I Prøv det! oppfordrer vi lærere til å teste ut opplegget og bare prøve det.
Asbjørn forklarer hvordan elevene gjennom en felles aktivitet kan trene seg på å lese av koordinater i et koordinatsystem. Videre forteller Asbjørn om en aktivitet hvor elevene selv er med på å legge premissene når de skal tegne grafen til en funksjon. De kommer også inn på GeoGebra.
Episoden baserer seg på kapittel 8 i Matemagisk 8 (8. trinn) fra Aschehoug.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn og Andreas snakker om hvorfor det er viktig å introdusere funksjoner med en funksjonsmaskin. De diskuterer progresjon og tar for seg begreper. De har dessuten fått besøk av Linnea Hareton som er elev i 1. klasse ved Wang Toppidrett Romerike. Hun snakker om sitt forhold til funksjoner og hvordan hun opplevde dette temaet på ungdomsskolen.
Dette er den første av hele fem episoder om funksjoner. Episoden baserer seg på kapittel 7 i Matemagisk 8 (8. trinn) fra Aschehoug.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn og Andreas snakker om hvor viktig det er å skape en god atmosfære når de foresatte skal hjelpe til med lekser. De diskuterer hvordan man kan undre seg og utforske og fremme gode holdninger til faget. Videre får vi høre hvordan det gikk når Asbjørn og flere lærere inviterte til mattekveld for de foresatte ved Marikollen ungdomsskole.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
Asbjørn og Andreas snakker om hva likhetstegnet betyr og hvordan vi kan utforske rundt likhetstegnet. Videre kommer de inn på likninger og hvorfor det er en fordel med ulike representasjoner. Stikkord her er uroer og vippehusker. Til slutt snakker de om ulikheter.
Episoden baserer seg på kapittel 7 i Matemagisk 5 (5. trinn) fra Aschehoug.
Husk å abonnere! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!
From the publisher's feed