Snakke matte

I forrige episode fikk ungdomsskoleelevene Grace og Cathlynn en oppgave som de utforsket sammen med Asbjørn og Andreas. Nå har Asbjørn testet ut 1000 skap-oppgaven i hel klasse. Her får vi høre hvordan det gikk.

Husk å abonnere!  Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!

Asbjørn og Andreas har med seg to elever fra Marikollen ungdomsskole, Grace Maria Thomas og Cathlynn Pham. De blir servert en oppgave hvor de skal utforske seg frem til løsningen. Asbjørn viser her hvordan man i praksis utforsker med elevene og hvordan vi som lærere kan stille gode spørsmål som driver elevene videre i oppgaven.

Husk å abonnere!  Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på «Følg». Ny episode hver torsdag!

Asbjørn og Andreas ser nærmere på omkrets og areal. De snakker om hvordan vi skal utforske og begrunne formler, og hvordan vi kan utforske omkrets og areal av en gitt figur i GeoGebra ved å endre på hjørner etter gitte kriterier. De kommer inn på sammensatte figurer før de tar for seg areal og omkrets av sirkler og sirkelsektorer. Episoden baserer seg på kapittel 15 i Matemagisk 9 (9. trinn) fra Aschehoug. 

Selv om episoden tar utgangspunkt i 9. trinn, så vil mye av det Asbjørn og Andreas prater om også være relevant for geometrien på 6. trinn.

Asbjørn og Andreas snakker om kompetansemålene innunder temaet geometri. De tar for seg noen begreper og ser på hvordan vi kan tilnærme oss temaet ved hjelp av påstander, sant/usant-oppgaver og det Asbjørn kaller frustrasjonsoppgaver. Det forklares hvordan vi kan utforske sirkler og samtidig involvere hele klassen i en aktivitet.

De kommer inn på GeoGebra som verktøy for å tegne sirkler, vinkler, linjer og mangekanter. Til slutt snakker de om hvordan vi kan utforske oss frem til hvordan vi skal finne vinkelsummen av en mangekant. De snakker også om hvorfor vi skal utforske.

Episoden baserer seg på kapittel 14 i Matemagisk 9 (9. trinn) fra Aschehoug.

I denne episoden snakker Asbjørn og Andreas om negative tall og deler morsomme aktiviteter og spill som læreren kan gjennomføre med klassen. De snakker om misoppfatninger, ord og begreper, poengbrikker og hvorfor det er viktig å snakke med elevene om hva som faktisk skjer når vi beveger oss på tallinja.

Episoden baserer seg på kapittel 5 i Matemagisk 7B fra Aschehoug.