Vi drøfter utfordringene med tilgang til spill i skolen og bekymringene rundt økt skjermrestriksjoner, spesielt i lys av den pågående skjermdebatten. Til slutt sier vi også noe om viktigheten av å fokusere på innholdet og opplevelsen i stedet for bare mediet.

Produsent: Odin Nøsen

Her konfabulerer Tobias, John Arne og Odin om følgende - Kan dataspill gjøre læring mer effektiv og engasjerende? Hva med kunstig intelligens - vil det ha samme innvirkning? Hvilke utfordringer har spill i skolen gitt oss? Hva vil ChatGPT og andre språkmodeller by på? Og hvordan har lærerrollen endret seg med introduksjonen av spill, og hva kan det fortelle oss om fremtiden med KI i klasserommet?

Produsent: Odin Nøsen

Det går litt tid mellom episodene, men når de kommer er det med ekstraspennende innhold. Magnus, Tobias og Odin reflekterer over fellestrekkene mellom hvordan skolene møter spill og KI.

Det blir også tid til og dele fra spillene Highland Song og Slay the Princess.

Produsent: Odin Nøsen

Musikk fra System Shock, Slay the Princess og Highland Song

I denne episoden har historiespillpedagogene Jon Arne og Magnus invitert historiker og spillutvikler Ragnhild Hutchinson til en prat om spill og historie. Vi snakker om våre historiespillfavoritter for tiden, og er innom flere historiske epoker og et par parallelle og tidløse universer. Vi snakker selvfølgelig også om spillene Ragnhild har vært med på å lage, som er gratis og åpent tilgjengelige på tidvis.no.

Musikken er fra Pentiment, The Widows Boutique, The Witcher 3 og Brageskålen.

Produsent: Magnus Sandberg

Dykk ned i hverdagen til den spillende skoleleder i vår nyeste episode. Vi utforsker overgangen fra trenge tilrettelegging for å drive pedagogisk utvikling til å være tilretteleggeren. Fersk avdelingsleder Aleksander forteller om overgangen fra lærer til leder, mens Halvor og Odin deler av sine erfaringer skolelederrollens utfordringer som tidsbalansering til endrede arbeidsmønstre.

Det blir mindre spillfokus enn man ellers er vant med i denne episoden, men noe av det blir det også. Blant annet diskusjon om viktigheten av å etablere spillpraksis vs. KI-praksis i et lærerkollegium.

Musikk - Chants of Sennaar, Keep Talking and Nobody Explodes, litt Indiana Jones og Marion's Theme fra Indiana Jones.

Produsent: Odin Nøsen

Spillpedagogene oppsummerer skoleåret og planlegger det neste.

Stikkord: Spillkino, fullførte og pågående doktorgradsavhandlinger, vår egen AI-kjendis, studiepoeng i spillpedagogikk, skolens spillrom som sommerleir og en hund ved navn Mario.

Medvirkende i denne episoden: John Arne, Tobias, Aleksander, Magnus og Odin.

Musikk i denne episoden fra spillene A Short Hike, Planet of Lana og Dorfromantikk

Produsert av Odin Nøsen

Kan man bruke actionrollespill i skolen? Finnes det eksempler på god gamification? Og hva slags spill ender man opp med når det ligger både god forskning og mengder av praksiserfaring i bunnen? Disse spørsmålene, og mer, får du svar på i denne episoden av Spillpedagogene. Tobias har intervjuet Tore Neergaard Kjellow, som er en dansk lærer og spillutvikler.

I denne episoden får vi besøk av Atle Hillmann, lærer ved Fagerborg skole i Tigerstaden. Atle er invitert for å snakke om Kerbal Space Program spesielt og spill i realfagene spesielt.

I episoden medvirker også Tobias Staaby og Odin Nøsen.

Da er det endelig duket for podcast igjen. Trofaste spillpedagogene-følgere vil helt sikkert ha hørt Odin snakke med smittende entusiasme om konseptet "spillkino". I denne episoden er imidlertid ikke Odin med, og Halvor, John Arne og Magnus funderer på hva det egentlig dreier seg om.

I denne episoden av podcasten diskuterer vi begrepet "spillpedagogikk". Selv om vi er glade for at begrepet blir brukt, hender det at det blir brukt for vidt. Det er viktig å huske at ikke alle former for spill i skolen faktisk er spillpedagogikk. I episoden har vi gleden av å ha med oss Tobias, som er veldig begeistret for å presentere det nye studietilbudet ved HVL - 15 studiepoeng i spillpedagogikk. Tobias vil fortelle oss mer om hva dette studiet innebærer, og hvordan det kan bidra til å styrke bruken av spill i undervisningen.

Medvirkende: Tobias Staaby, John Arne Gaard Nilsen og Odin Nøsen