香港近年發生連串社會運動，無論是發起人或參與者，年紀越來越小，有社會人士歸咎於通識科，令學生變得激進。

通識教育是當年教育改革的重頭戲，施行六年，當年的宗旨是否達到？學通識的一代，視野和思考方法與上一代有何不同?

在後佔領年代，敎育公民意識和啟導學生關心社會的通識科，將會面對什麼挑戰?

編導 ﹕徐岱靈