tři učitelky

Co je pro nás lešení v učení? Jak s lešením pracujeme ve třídě? Jaké typy podpory při učení používáme a co to přináší dětem?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Zóna nejbližšího vývoje od Lva Vygotskeho:

Ilustrace: https://www.instagram.com/p/CjgfTKPNOAi/

Na videu: https://www.youtube.com/watch?v=y3HOLXdvtaE

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Osmá epizoda našeho podcastu je věnovaná ChatGPT. Technologii, o které se teď hodně mluví. Jaké jsou naše zkušenosti s touto AI? Jak ji konkrétně používáme pro naši práci, co nás překvapilo, v čem spatřujeme rizika a jaké nás napadají otázky?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:
Domovská stránka ChatGPT

Jan Kulweit a jeho konverzace s ChatGPT

Microsoft a ChatGPT 

Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou

ChatGPT v Cult of Pedagogy

Josef Šlerka o ChatGPT

Tajný Učitel

Dejte mi pevný bod

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

“Já prostě neumím končit hodinu,” je jedna z úvodních vět tohoto dílů.  Máte to podobně? Taky se vám stává, že  čtyři minuty před koncem hodiny začínáte novou aktivitu? Že vám zvoní doprostřed věty? V tomto díle společně přemýšlíme,  co může přispět k tomu, aby byl konec hodiny její plnohodnotnou součástí.  Jak to dělat, aby hodina nepřestala, ale skončila? Je učitelské selhání končit 5 minut před koncem? A čím konkrétně lze hodinu zakončit?
 
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Tvořit pravidla s dětmi? Představit je dětem jako hotovou věc? Jakou zkušenost s tvorbou pravidel a jejich naplňováním máme? Je možné nebýt 100 % důsledný v jejich dodržování? Jaká pravidla považujeme za důležitá? Pravidla jako nástroj, který podporuje sebejistotu, samostatnost a pocit bezpečí ve škole.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Episode 48: Classroom Management with Michael Linsin
https://www.cultofpedagogy.com/episode-48/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

Pod zkratkou SCARF se ukrývá pět sociálních potřeb, které mají velký vliv na to, jak se děti ve škole cítí a jak se chovají. V epizodě rozebíráme, co jako učitelé můžeme konkrétně dělat, abychom potřeby dětem ve škole naplňovali.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek o primárních sociálních potřebách
https://triucitelky.cz/jak-posilovat-primarni-socialni-potreby/

SCARF od Davida Rocka
https://www.mindtools.com/akswgc0/david-rocks-scarf-model

Nenásilný podcast
https://www.nenasilnypodcast.cz/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

Proč je dobré ve škole chybovat? Co argument, že “až jednou bude chirurg, taky nebude moci chybovat”? K čemu je dětem i učiteli dobré, když se nebojí dělat chyby? Jak konkrétně v hodině s chybou pracovat? Jak jsme prožívaly chybovaní dětí, když jsme začínaly učit a jak na to, když chybujeme jako učitelé?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

O tom, proč mozek potřebuje věci opakovat píše Daniel Willingham v knize Why Don’t Students Like School?

Proč je mozek díky chybám aktivnější https://doi.org/10.1016/j.neuron.2018.11.016

O chybách píšeme i v mini sérii článků na blogu:  

Proč jsou chyby pro učení nezbytné? https://triucitelky.cz/proc-jsou-chyby-pro-uceni-nezbytne/

5 praktických tipů, jak v hodinách pracovat s chybou https://triucitelky.cz/5-praktickych-tipu-jak-v-hodinach-s-chybou-pracovat/

Jsem učitelka a bojím se dělat chyby… https://triucitelky.cz/jsem-ucitelka-a-bojim-se-delat-chyby/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Jaká byla naše premiéra v roli učitelek před dětmi? Jak jsme se cítily, co jsme s dětmi dělaly, co jsme si z toho odnesly a proč jsme učitelství nevzdaly? Co nám v začátku nejvíce pomohlo?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Michal Dubec a jeho minikurz zdarma: Komunikace s lidmi v souladu s fungováním mozku https://www.seduo.cz/komunikace-s-lidmi-v-souladu-s-fungovanim-mozku

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Co je pro nás bezpečné prostředí? Co bezpečné prostředí splňuje, jak pomáhá učení? Jak na něm pracovat, a proč si myslíme, že je pro učení nezbytné? Sdílíme konkrétní situace, ve kterých se nám bezpečné prostředí podařilo vytvořit i ty, kde se nám to nepovedlo. 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Patří rutina do školství? Je to nuda a nejhorší, co může děti ve škole potkat, užitečný nástroj, který usnadňuje a posiluje učení nebo ještě něco jiného? Co mohou rutiny přinést dětem a učiteli? Jak to máme s rutinami my? V epizodě zazní jak jsme to měly s rutinami na začátku učení a kam se posouváme. Kde se nám daří, na co se teď soustředíme a kam chceme upřít pozornost?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

O rutinách píšeme i v článku Budování rutin najdete ho na blogu: https://triucitelky.cz/budovani-rutin/ 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

Jak se tři učitelky potkaly? Kdo jsme, co a kde učíme? Co je to MasterMind? Proč učitelský podcast natáčíme a jakým tématům se chceme věnovat?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show