UFMS Digital

Disciplina: Secretaria Escolar: Gestão, Planejamento e Organização

Professora especialista: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno

Minibio: Licenciada em Pedagogia, mestre e doutora em Educação. Possui 14 anos de experiência na educação básica e atuação na área social. Há 11 anos é professora do quadro efetivo da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, atuando no Campus de Ponta Porã.

Nome do convidado: Ordiley Bittencourte Valenzuela

Minibio: Graduando em Pedagogia pela UFMS/Campus de Ponta Porã. Possui formação técnica em Alimentação e Infraestrutura Escolar, Atendimento ao Público e Secretariado. É servidor público municipal há 26 anos e, há 8 anos, atua como Secretário Escolar na Escola Municipal São João, em Ponta Porã/MS.

Resumo do episódio: Trabalhar em uma escola como secretário, seja na rede pública ou privada, exige habilidades técnicas e emocionais para atuar na mediação e na gestão de pessoas, além de desenvolver ações que promovam eficiência, aprendizado e aprimoramento contínuo. Neste episódio, por meio de uma entrevista, discutimos como esse profissional precisa ter visão estratégica e perfil pedagógico específico para atuar no ambiente escolar. A conversa aborda a prática da função e contribui para a formação profissional dos estudantes.

Disciplina: História de Mato Grosso do Sul I

Professor especialista: Rafael Rondis Nunes de Abreu

Minibio: Formado em Comunicação Social/Jornalismo pela UFMS e História pela UCDB. Especialização em Cultura e História dos Povos Indígenas pela UFMS e Ensino de Sociologia também pela UFMS. Mestre em Antropologia e doutor em História pela UFGD.

Resumo do episódio: Neste episódio, vamos explorar o intrigante Conflito de Ponta Porã de 1921, um dos episódios mais marcantes do coronelismo em Mato Grosso do Sul. Descubra os bastidores de uma disputa acirrada entre facções políticas que quase resultou em uma guerra civil. Vamos falar sobre o papel do jornal O Progresso na cobertura do caso, os eventos que levaram ao confronto e os desdobramentos que ecoaram na imprensa. Uma história de rivalidades, tensões e narrativas que moldaram o cenário político da época. Não perca essa viagem ao passado!.

Disciplina: Direitos Humanos, Cidadania e Sustentabilidade

Professor especialista: Thiago Albano de Sousa Pimenta

Minibio: Professor de Geografia graduado pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), com mestrado e doutorado em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Atualmente é professor de Geografia no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), Câmpus Dourados, e professor especialista da Agead/UFMS.

Nome do convidado: João Batista Alves de Souza

Minibio: Graduado em Geografia pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), mestre e doutor em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Pesquisa sobre as comunidades quilombolas de Mato Grosso do Sul e é criador da plataforma GeoQuilombolas. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade de Brasília (UnB) entre 2023 e 2024. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS), Câmpus Dourados.

Resumo do episódio: Neste episódio, recebemos o professor doutor em Geografia João Batista Alves de Souza para uma conversa sobre suas pesquisas a respeito dos quilombos do Mato Grosso do Sul, especialmente no município de Corumbá-MS. O diálogo estabelece conexões com temas como sustentabilidade, modos de vida e cidadania, evidenciando como essas comunidades quilombolas podem fortalecer práticas de preservação ambiental, valorização cultural e construção de uma cidadania ativa.

Disciplina: Metodologia da Pesquisa

Professora especialista: Solange Izabel Balbino

Minibio: Graduada em Educação Física, mestre em Educação, doutora em Educação Física e pós-doutora em Estudos Culturais. Servidora da UFMS há mais de 15 anos.

Nome do convidado: Marcelo Victor da Rosa

Minibio: Graduado em Educação Física, mestre em Educação Física e doutor em Educação. Professor da Faculdade de Educação da UFMS desde 2006.

Resumo do episódio: Neste episódio, discutimos como as normas técnicas são fundamentais para garantir a qualidade, a padronização e a credibilidade das pesquisas acadêmicas. Abordamos sua importância na organização do trabalho científico, na prevenção de erros e no fortalecimento da confiança entre pesquisadores, instituições e sociedade.

Disciplina: Estágio Obrigatório IV – Anos Iniciais do Ensino Fundamental II

Professora especialista: Amanda de Mattos Pereira Mano

Minibio: Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Campus de Marília. Professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Câmpus de Naviraí, e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências INFI/UFMS. Possui formação inicial em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e em Pedagogia pela Faculdade Centro Paulista (FACEP). É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências GEPECIN e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo (GEADEC). Atua nas áreas de Ensino de Ciências, construção do conhecimento, formação de professores, Psicologia da Educação e Epistemologia Genética.

Nome do convidado: Helison Dourado Salles

Minibio: Mestre em Educação Matemática pela UFMS. Atualmente é doutorando em Ensino de Ciências no programa PPGECI/UFMS e participante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências da Natureza (GEPECIN). É licenciado em Pedagogia e Letras, possui formação superior em Tecnologia em Processos Gerenciais e especializações em Educação a Distância e Docência do Ensino Superior. Atua como professor na educação básica, coordenador técnico pedagógico e tutor conteudista.

Resumo do episódio: O episódio discute práticas pedagógicas nos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, destacando características das turmas, desafios e estratégias de ensino. O convidado compartilha experiências relacionadas ao planejamento, à gestão da sala de aula e à construção de um ambiente favorável à aprendizagem. Também aborda o papel do estagiário, oferecendo orientações sobre postura profissional, colaboração e articulação entre teoria e prática, aproximando os estudantes do Estágio IV da realidade escolar.

Disciplina: Língua Espanhola para a formação de professores I

Professor especialista: Thyago Jose da Cruz

Minibio: Doutor em Letras (PPGLetras-UFMS) e mestre em Estudos de Linguagens (PPGEL-UFMS). Professor da Faculdade de Educação (FAED/UFMS), atuando nos cursos de Educação do Campo e Letras. Possui experiência na área de Letras e Educação do Campo, com ênfase no ensino de Português e Espanhol. Suas pesquisas concentram-se em Fraseologia, Linguística Aplicada e Ensino.

Nome do convidado: Ana Karla Pereira de Miranda

Minibio: Doutora em Educação (PUC-Rio), mestra em Estudos de Linguagens (PPGEL-UFMS) e professora no curso de Letras (UFMS). Pesquisadora de estudos de linguagens, tecnologias digitais e fraseologia. Atua como autora e produtora de materiais para a UFMS Digital, com foco na formação de professores e no ensino de espanhol.

Resumo do episódio: Neste episódio, conversamos com a Profª. Dra. Ana Karla Pereira de Miranda sobre a formação de professores de língua espanhola a partir de uma perspectiva crítico-colaborativa, que valoriza o diálogo, a troca de experiências e a reflexão sobre a prática. Discutimos como futuros docentes podem desenvolver autonomia, senso crítico e compromisso social diante dos desafios da sala de aula, além das tensões entre teoria e prática, destacando a importância de uma formação ética, colaborativa e transformadora.

Disciplina: Língua Espanhola V

Professor especialista: Thyago Jose da Cruz

Minibio: Doctor en Letras y Máster en Estudios de Lenguajes. Es profesor en la Facultad de Educación (FAED) de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Actúa en las licenciaturas de Educación del Campo y Letras, con experiencia en la enseñanza de las lenguas portuguesa y española. Sus investigaciones se centran en la Fraseología y Lingüística Aplicada, con enfoque en la práctica docente.

Nome do convidado: Andrea Garcia Muniz

Minibio: Profesora e investigadora en la UFMS, con doctorado en Letras y amplia experiencia en la enseñanza de lengua y literatura española. Su labor académica se destaca por el análisis de unidades fraseológicas y el estudio de los refranes y proverbios (paremiología). Como especialista en traducción, desarrolla proyectos enfocados en la mediación lingüística entre la literatura hispánica y el portugués brasileño, integrando teoría y práctica docente en la educación superior.

Resumo do episódio: En este episodio, conversamos con la Profesora Dra. Andrea Garcia Muniz sobre cómo la moda puede ser una puerta de entrada para comprender la diversidad del español y enriquecer la comunicación. A partir del análisis del léxico de la vestimenta y de la variación regional, exploramos también el papel de las perífrasis verbales para describir procesos, cambios y resultados. Una charla dinámica que conecta lengua, cultura e identidad, mostrando cómo la gramática cobra vida en contextos reales y actuales.

Disciplina: Legislação e Processos de Documentação Escolar

Professora especialista: Nicole Claro Moreira de Morais

Minibio: Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e em Direito pela Uninassau (RN). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGE/UFMS) e doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Nome do convidado: Nathalia Claro Moreira

Minibio: Graduada em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e em Filosofia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGE/UFMS). Doutora em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (PPGH/UFGD) e doutora em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/PPGFIL).

Resumo do episódio: O episódio aborda a importância dos documentos escolares para a conservação da história e da memória institucional. A partir da perspectiva da historiadora convidada, discute-se como esses registros contribuem para a formação e preservação da memória educacional, sua relevância para a cultura da comunidade em que a escola está inserida e a necessidade de sua adequada conservação.

Disciplina: História Indígena

Professora especialista: Nathalia Claro Moreira

Minibio: Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Graduada em História, mestre em Educação e doutora em História e Filosofia. Desenvolve pesquisas nas áreas de fenomenologia, filosofia e história indígena, com interesse especial nos estudos sobre o período pré-colonial da América.

Resumo do episódio: Neste episódio do Podcast UFMS Digital, a professora Nathalia Claro Moreira apresenta dados de pesquisa publicados no artigo “A Engenharia Indígena dos Llanos de Moxos (Bolívia): evidências de uma Amazônia antropogênica”. A partir de estudos arqueológicos recentes, discute-se como povos indígenas transformaram a paisagem amazônica por meio de diques, canais, campos elevados e lagos artificiais, revelando uma engenharia sofisticada e uma relação de sujeito/sujeito com o ambiente. Um convite a repensar a Amazônia pré-colonial.

Disciplina: Gestão e Processos de Trabalho

Professor especialista: Fernando Thiago

Minibio: Professor e pesquisador nas áreas de gestão pública e gestão de pessoas. Atua como professor nos cursos de Bacharelado em Administração, Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos e Mestrado em Administração Pública da UFMS. Doutor em Administração e pós-doutor em Gestão de Pessoas. Possui mais de 20 anos de experiência na administração pública, em cargos técnicos e de gestão.

Nome do convidado: Anderson Carlos Damico

Minibio: Mestre em Engenharia Sanitária e Ambiental pela UNICENTRO (2022) e engenheiro químico formado pela UNIFATEB (2016). Possui experiência em processos industriais e utilidades, com atuação em estações de tratamento de água e efluentes, tratamento de água para caldeiras de alta pressão e sistemas de refrigeração. Destaca-se no suporte técnico e comercial, gestão de demandas e monitoramento de indicadores de desempenho (KPIs), além de liderar projetos voltados à sustentabilidade, com foco na otimização do consumo de químicos e energia, redução de resíduos, melhoria da pegada de carbono e reuso de água industrial. Também atuou como tutor na ONG Rio Paraná e participou como membro da mesa de formatura, contribuindo para iniciativas de desenvolvimento e formação.

Resumo do episódio: Neste episódio, discutimos a gestão de processos aplicada na prática, destacando como a otimização do consumo de produtos químicos no tratamento de água em uma indústria de celulose gerou economia significativa e reduziu a geração de resíduos destinados ao aterro industrial. Abordamos como decisões baseadas em indicadores, testes operacionais e melhoria contínua podem transformar resultados ambientais e financeiros, evidenciando a integração entre eficiência, desempenho e sustentabilidade.