Disciplina: Educação, Ludicidade e Brincadeiras

Professor Especialista: Caroline Elizabel Blaszko

Minibio: Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2003), especialização em Psicopedagogia pela Faculdade de Ciencias e Letras de Presidente Venceslau(2006), especialização em Habilitação Para Educação Infantil pela Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP(2005), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa(2009) e doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná(2020). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual do Paraná.  Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:Educação Infantil, Formação Continuada, Enfoque CTS. 

Resumo: Este episódio consiste na entrevista da professora Najela Tavares Ujiie, que possui formação e experiência profissional na Educação, a qual compartilha  experiências e conhecimentos na área. Venha conhecer este episódio que engloba temas importantes da Educação, abrangendo a relevância dos jogos e brincadeiras na educação infantil e anos iniciais, a ludicidade como aliada da prática pedagógica visando o enriquecimento dos processos de ensino e aprendizagem.

Disciplina: Teorias e Metodologias da História I

Nome do convidado: Osvaldo Rodrigues Junior 

Minibio: Bacharel e licenciado em História (2007), mestre (2010) e doutor (2015) em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Realizou estágio pós-doutoral na Faculdade de Educação da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha (2023). Foi professor de História do Ensino Fundamental - Anos Finais na Rede Municipal de Itararé-SP. Assessor Técnico-Pedagógico de História, responsável pela formação continuada de professores do Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Finais na Secretaria Municipal de Educação de Itararé-SP. Coordenou o Curso de Licenciatura em História nas Faculdades Integradas de Itararé-SP. Foi professor dos cursos de Pedagogia, Direito e História das Faculdades Integradas de Itararé-SP. Foi avaliador pedagógico de obras didáticas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático Didático - PNLD. Atualmente é Professor Adjunto III do Departamento de História da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em História - PPGHIS/UFMT. Professor do Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória/UFMT. Membro do Núcleo de Pesquisas em Publicações Didáticas - NPPD/UFPR. É líder do grupo de pesquisa Laboratório de Ensino de História e Tecnologias Digitais - LEHDI. É autor de artigos e capítulos de livro. Publicou o livro Ensinando e aprendendo História: manuais didáticos, diálogos e(m) formação docente e organizou os livros Ensino de História e internet: aprendizagens conectadas e Ensino de história e mídias eletrônicas Tem experiência na área de ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática da História, História do ensino de História, materiais didáticos de História e tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de História.

Disciplina: Políticas Linguísticas

Professor Especialista: Daniela de Souza Silva Costa

Nome da convidada: Denise Silva

Minibio: Pedagoga e Mestre em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, tem doutorado e Pós-doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp); Pós-doutorado em Sociolinguística pela UEMS e cursa Pós-doutorado em Estudos Culturais (UFMS). Tem experiência na assessoria linguística e pedagógica em cursos de formação inicial e continuada de professores indígenas e na produção de material didático para ensino de línguas em contextos complexos. Atua como empreendedora social, é uma das fundadoras do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi - 2012) e ocupa, atualmente, o cargo de presidente da instituição.

Resumo: As Políticas Linguísticas são um campo relativamente novo de estudos, apesar de o planejamento linguístico, a ideia de legislar, normatizar e ditar regras para as línguas, acompanhar o homem desde muito tempo. Nessa seara, este episódio de podcast tem vistas a aprofundar o tema, conversando sobre direitos linguísticos e políticas linguísticas com uma importante pesquisadora da área, que atua fortemente com comunidades indígenas, representa a UNESCO e participa com reconhecimento da elaboração e da implementação de políticas públicas em Mato Grosso do Sul para conversar sobre o assunto.

Disciplina: Neurociência e Aprendizagem

Professor Especialista: Lucas Gazarini

Professor Especialista: Carlos Eduardo de Araujo Placido 

Nome do convidado: Flavianny Monteiro Carvalho

Minibio: Licenciada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal (UFMS CPAN, 2023), Técnica em Informática Integrado ao Ensino Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Campus Corumbá (IFMS/CB, 2019). Durante a graduação foi estagiária pelo Programa Vale Universidade, vice-presidente do Centro Acadêmico de Letras Amanda Sabino Ferreira (2021), Representante Discente no Colegiado de Letras Português/Inglês (2023), tutora do Laboratório de Letramento Acadêmico e Criativo (LALAEC), integrante do subprojeto de Língua Portuguesa da Residência Pedagógica e pesquisadora voluntária de iniciação científica com os projetos "As diferentes facetas da homofobia na história em quadrinhos Heartstopper" e "Representações de amizade e inclusão social no curta-metragem Cuerdas". Tem interesse em Cinema, Arte Sequencial e Ensino de Língua Inglesa.

Resumo: O podcast As vantagens do Laboratório de Letramento Acadêmico e Criativo - LALAEC visa investigar um pouco mais profundamente as vantagens da tutoria do LALAEC no desenvolvimento da escrita acadêmico-científica, juntamente com o desenvolvimento da escrita criativa, ambos em língua inglesa e/ou portuguesa. Dessa forma, a convidada Flavianny Monteiro Carvalho tem mais de 400 horas de experiência como tutora do LALAEC e esperamos que ela possa compartilhar uma série de dicas para que os alunos dos cursos de pós-graduação da UFMS-Digital possam também desenvolver os tipos de escrita citados anteriormente. Além disso, gostaríamos de propor a convidada que discorra um pouco sobre o processo seletivo de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras de Três Lagoas. Tal experiência pode ser bem frutífera aos alunos do curso de especialização da UFMS-Digital.

Disciplina: Projeto Integrador I

Professor Especialista: Amaury Antônio de Castro Junior

Nome do convidado: Maurício Gagliardi Palma

Minibio: Maurício Palma é formado em Engenharia da Computação pela PUC-Minas, Mestrado em Ciência da Computação pela Unicamp, onde, atualmente, é aluno de Doutorado. Maurício também é membro da equipe que supervisiona o Projeto Integrador na Univesp, tem experiência com a supervisão dos projetos nos cursos de licenciatura e atua também em outros cursos da área da Computação na mesma universidade.

Resumo: Neste episódio, vamos receber Maurício Palma, membro da equipe que supervisiona a disciplina de Projeto Integrador da UNIVESP para uma conversa sobre o Design Thinking foi pensado e aplicado em gestão de projetos.

Disciplina: Práticas Organizacionais II

Professor Especialista: José Carlos de Jesus Lopes

Nome do convidado: Wesley Osvaldo Pradella Rodrigues

Minibio: Professor de Administração, lotado no Campus de Naviraí, da UFMS. Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional (Uniderp/Anhanguera). Mestre em Agronegócios (UFGD). Graduado em Administração de Empresas e Economia. Atualmente está requisitado para a Coordenação de Gestão e Planejamento Estratégico, ligado ao Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar.

Resumo: No episódio, o professor entrevistado comenta sobre a aplicação, na prática do Planejamento Estratégico Governamental (PEG), a partir de sua própria vivência em órgão público, da qual permite tecer esclarecimentos sobre a perspectiva da implementação dos processos gerenciais, bem como aponta os desafios a serem enfrentados pelos gestores públicos, por meio de ferramentas estratégicas específicas para superar os complexos desafios diagnosticados, a exemplo do Planejamento Estratégico Situacional (PES).

Disciplina: Práticas Pedagógicas em História II

Professor Especialista: Silvana Aparecida da Silva Zanchett

Disciplina: Fundamentos da Educação a Distância

Professor Especialista: Caroline Elizabel Blaszko

Minibio: Mestre em Desenvolvimento e Sociedade pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP, SC. Título: Trajetórias de vida e projetos de futuro de estudantes de Educação a Distância no Meio-Oeste catarinense em meio a uma sociedade líquida. Orientador: Prof. Dr. Joel Haroldo Baade. Especialista em Gestão e Tutoria na Educação a Distância e especialista em Formação de Docentes. Cursando MBA Executivo: Gestão e Desenvolvimento de pessoas pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - Uniarp. Licenciada em Letras trilíngue. Profissionalmente, atua como Coordenadora da Educação a Distância da UNIARP. Professora tutora da disciplina de Produção Discursiva: Oralidade e Escrita no Ensino Superior nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Gestão Financeira, Pedagogia, Processos Gerenciais, Recursos Humanos na mesma Instituição; Professora tutora da disciplina de Comunicação e Expressão e Metodologia Científica e Tecnológica no curso de Serviço Social na Instituição. Professora tutora da disciplina de Metodologias do Ensino da Literatura no curso de Pedagogia da Instituição. Membro da Equipe Multidisciplinar da Uniarp.

Resumo: Este episódio consiste na entrevista da professora Inês Maria Gugel Dummel, que possui formação e experiência profissional na Educação a Distância, a qual compartilha  experiências e conhecimentos na área. Venha conhecer este episódio que engloba temas importantes da Educação a Distância, abrangendo a relevância da modalidade educacional na formação acadêmica e profissional dos estudantes e futuros profissionais. Essa entrevista também abordará as características e especificidades necessárias para os professores e tutores atuantes na EaD, enfatizando a necessidade de interação e comunicação entre os profissionais, o tutor e o estudante.

Disciplina: Remuneração, Cargos e Salários

Nome do convidado: Jonathan Bergamo

Minibio: Legal Director da Loft. Já atuou na área legal da PMKA e do BTG Pactual. Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Especialista em Direito Notarial e Registral Imobiliário pela Escola Paulista de Direito. MBA Executivo em Administração e Negócios pelo INSPER. 

Resumo: O convidado e o professor discutem sobre os desafios atuais na remuneração de colaboradores nas empresas brasileiras e internacionais, sobre as diferenças geracionais e suas demandas, além do impacto da remuneração na retenção de talentos, home office e no alcance dos objetivos estratégicos.