UiS Podcast

In this episode, Milad Abbasiharofteh discusses the evolution of innovation research, from patents and trademarks to web-based text analysis and generative AI. He shares how researchers can uncover hidden innovation activities, track technology diffusion, and leverage AI responsibly while emphasizing validation, sustainability, and emerging opportunities in economic geography.

Episode transcription

Hvilken rolle kan SFO spille i barns liv – både her og nå i dag og i årene som kommer? Kan SFO fungere som en inkluderende arena for barn? Og hvilken rolle kan SFO-ledelsen ha når det kommer til å fremme inkluderende praksis i skolefritidsordningen?

I denne episoden av «Læringsmiljø i skole og barnehage» tar programleder Maria Gilje Strand «tempen» på alt som rører seg i og rundt SFO. Med seg i studio har hun fått med seg tidligere SFO-leder og nå stipendiat Mona Gjøse Skaaren og forsker Joakim Caspersen. Sammen dukker de ned i store og til dels ubesvarte spørsmål som henger over SFO, og løfter blant annet fram viktigheten av å framsnakke SFO for å få til en profesjonalisering av feltet.

Transkripsjon av episoden

Denne episoden tar for seg operasjonssykepleierens sterile rolle – en krevende og kompleks rollene på operasjonsstuen, hvor presisjon, kontroll og gode vurderinger er avgjørende.

I denne episoden gjester operasjonssykepleier Ann Karin. Hun jobber på ortopedisk-nevrokirurgisk seksjon og sammen utforsker vi konkrete situasjoner og caser fra praksis, og reflekterer rundt for eksempel hvilke valg man kan stå overfor i den sterile rollen. Hvilke oppgaver er dine – og hvordan ivaretar du disse på en god måte? Og ikke minst: hvordan kan du utvikle du deg i rollen? Mot slutten deler vi også våre beste råd om hvilke egenskaper som er viktige for å mestre den sterile rollen.

En episode for deg som vil forstå den sterile rollen bedre, bli tryggere i egne vurderinger og bygge på din forståelse av operasjonssykepleierens ansvar og funksjon.

Transkripsjon av episoden

https://www.uis.no/nb/studier/kommunikasjon-i-endring-videreutdanning-for-deg-som-er-i-full-jobb 

Belgian philosopher and teacher educator Aurélie Cintori guides us into the landscape of critical thinking. What are some of its most essential concepts? How are primary and secondary schools approaching it today? And what can we do to strengthen pupils’ ability to think critically? These questions — and several others at the heart of modern education — are explored in this episode.

Episode transcription

Hvordan kan vi forstå utfordrende atferd, og hva er det som kan ligge bak at noen barn viser denne typen atferd? I denne podkast-episoden dykker programleder Maria Gilje Strand og dosent Pål Roland ned i ett tema som berører mange – ansatte i barnehager, skoler og SFO og foreldre – over hele landet.

Pål Roland har jobbet med temaet «barn og elever i utfordrende kontekster» i over 20 år, og har lang erfaring og kompetanse på området. I denne podkasten går han i gjennom ulike alvorlighetsgrader når det kommer til utfordrende atferd, hva som kan ligge bak atferden og hvorfor det er så viktig at ansatte i barnehager, skoler og SFO har bred kunnskap om temaet. Han gir også tips og råd til ansatte i utdanningssektoren om hvordan de kan håndtere vanskelige utfordringer i en hektisk og krevende hverdag.  

Transkripsjon av episoden

Mikroemne: Hvordan forstår vi utfordrende atferd; stress og regulering – nye perspektiver på inkludering

Bok: Barn og elever i utfordrende kontekster – ulike perspektiver

I denne episoden diskuterer vi hvordan digitale narrativer utfordrer literacy begrepet og muliggjør nye måter å tilnærme seg litteraturundervisning i klasserommet.

Transkripsjon av episoden

Vi liker å tro at vi er rasjonelle når vi tar beslutninger i barnevernet. At vi samler informasjon, analyserer grundig og lander på det som er best for barnet.

Men forskning på menneskelig beslutningstaking viser noe annet: Hjernen vår arbeider raskt, bruker mentale snarveier og trekker konklusjoner før vi selv er klar over det. Vi overser informasjon, overvurderer det som føles kjent, og fyller inn hull i fortellingene vi møter – ofte i beste mening, men ikke alltid med best resultat.

I denne episoden utforsker vi hva dette betyr for barnevernsfaglige vurderinger:

Hvordan påvirkes risikoanalyser av våre kognitive prosesser? Hva skjer når magefølelse får forrang? Hvordan kan vi styrke faglig dømmekraft i komplekse og tidspressede situasjoner?

Sammen med Richard Piech diskuterer jeg, Wenche Hovland, teorien om System 1 og System 2, slik den er kjent fra arbeidet til Daniel Kahneman. Videre løfter vi frem ulike Kognitive skjevheter i barnevernsarbeid

Student Café: When the Brain Takes Shortcuts – Decision-Making in Child Welfare

We like to believe that we are rational when making decisions in child welfare. That we gather information, conduct thorough analyses, and arrive at what is best for the child.

However, research on human decision-making tells a different story: Our brains operate quickly, rely on mental shortcuts, and draw conclusions before we are even aware of it. We overlook information, overestimate what feels familiar, and fill in gaps in the narratives we encounter—often with good intentions, but not always with the best outcomes.

In this episode, we explore what this means for professional judgment in child welfare:

How are risk assessments influenced by our cognitive processes? What happens when gut feeling takes precedence? How can we strengthen professional judgment in complex and time-pressured situations?

Together with Richard Piech, I, Wenche Hovland, discuss the theory of System 1 and System 2 as introduced by Daniel Kahneman. We also highlight various cognitive biases in child welfare practice.

Gjest i episoden: Richard Piech

Podkastvert: Wenche Hovland

Redaksjon: Wenche Hovland og Sarah Hean

Litteratur:

Daniel Kahneman (2013 )Tenke, fort og langsomt, Pax Forlag A7S

Transkripsjon av episoden

Hva skjer med kommunikasjon når AI overtar stadig mer av søk og informasjonsinnhenting? I denne episoden diskuterer vi hvordan kunstig intelligens utfordrer det som lenge har vært en bærebjelke i digital synlighet: organisk trafikk. Er tiden for «gratis» rekkevidde over?

Sammen med Kjetil Kleppe fra Megabite ser vi på hvordan endringer i søk, sosiale medier og brukeradferd påvirker både kommersielle og ikke-kommersielle aktører. Vi ser nærmere på nye begreper som GEO og AEO, og hva de betyr i praksis for deg som jobber med kommunikasjon.

Samtidig vender vi tilbake til kjernen i faget: godt innhold, tydelige budskap og evnen til å fortelle historier som treffer målgruppen. For selv i møte med ny teknologi er det fortsatt menneskelig innsikt og relevans som avgjør om du blir sett – og husket.

https://www.uis.no/nb/studier/kommunikasjon-i-endring-videreutdanning-for-deg-som-er-i-full-jobb

Faglig ansvarlig: Janne Tjensvoll Stangeland

Transkripsjon av episoden