UiS Podcast

UiS Podcast

By Universitetet i StavangerEducationCourses
Download on the App Store

UiS Podcast episodes

  • From Tax Incentives to Innovation Spillovers: Rethinking R&D Policy

    In this episode, innovation economist Matěj Bajgar discusses how R&D tax incentives shape innovation, why smaller firms often benefit the most, and how policy design can better support regional development. The conversation explores innovation economics, startup financing, regional disparities, and emerging research on innovation spillovers through firm networks.

     

    Find Andy on the Matěj Bajgar, Google Scholar 

    Please follow Centre for Innovation Research for other episodes.

     

    Episode transcription

    36 min
  • Making do, making well – Resource‑constrained innovation from the ‘other side’
    In this episode, Professor Soumodip Sarkar discusses how innovation emerges under resource constraints, particularly in “non-WEIRD” contexts (non-Western, less resource-rich environments). The conversation explores frugal innovation, grassroots innovation, bricolage, COVID-era problem solving, low-cost technological breakthroughs, and the future of industrial policy in the age of AI.
     
     
    Find Soumodip Sarkar LinkedIn , Google Scholar.
    Please follow the Centre for Innovation Research and the RegInno Podcast for other episodes.
     
    #RegInno_Podcast
     

    Episode transcription

    20 min
  • Studiets fjerde og siste praksis – overgangen fra student til ferdigutdannet operasjonssykepleier

    Hva skjer egentlig i overgangen fra student til operasjonssykepleier?

    I denne episoden av Steril sone tar jeg deg gjennom læringsutbyttene i praksisemnet MOPP40 – den siste praksisen før du er ferdig som student hos oss. Nå handler det ikke lenger bare om å gjøre, men om å vurdere, prioritere og ta ansvar.

    Jeg snakker om forventninger, usikkerhet og hva som skal til for å bli trygg i rollen – og du får refleksjonsspørsmål du kan bruke i egen praksis.

     

    Dette er episoden for deg som skal skrive i vurderingsskjemaet ditt, deg som kjenner på usikkerhet– og mest av alt til deg som står midt i overgangen fra å være student… til å bli min kollega – en ferdigutdannet operasjonssykepleier. Lykke til med siste innspurt!

    Transkripsjon av episoden her

    28 min
  • Introduksjon til BaTo-Styret

    I denne episoden intervjuer vi flere av de ulike rollene i BaTo. Vi snakker om hva de ulike rollene innebærer, og hvordan året har vært som et medlem av BaTo-Styret.

    Transkripsjon av episoden

    15 min
  • Barns medvirkning i nemnda – samtale med nemndsleder Kathrine Sevheim, del 2

    I denne episoden av Kafé Student fortsetter samtalen mellom Wenche Hovland og nemndsleder Kathrine Sevheim om barns medvirkning i saker som behandles i Barneverns- og helsenemnda. Med utgangspunkt i møter Sevheim har hatt med advokater, akademikere, barnevernsansatte og andre fagpersoner, utforsker de hvordan barns rett til å bli hørt forstås og praktiseres på tvers av profesjoner.

     

    Samtalen løfter frem både utviklingen og dilemmaene knyttet til barns medvirkning. Flere barn får i dag mulighet til å bli hørt i saker som angår deres eget liv, men dette reiser også viktige spørsmål om hvordan samtaler kan gjennomføres på en trygg måte, hvor små barn som kan høres, og hvordan barns rettigheter kan ivaretas uten at de utsettes for unødig belastning.

     

    Et gjennomgående tema i episoden er betydningen av god informasjon, trygghet og forberedelse. Sevheim og Hovland reflekterer også over rollen til tillitspersoner, samarbeid mellom profesjoner og barneverntjenestens ansvar for å legge til rette for at barns stemmer blir hørt gjennom hele prosessen – ikke bare i selve nemndsmøtet.

     

    Episoden synliggjør samtidig et viktig skille: Å få frem barnets stemme er ikke det samme som å sikre reell medvirkning. Reell medvirkning krever en prosess der barn både må få tilstrekkelig og forståelig informasjon, oppleve å bli lyttet til, få hjelp til meningsdanning og til å uttrykke sine meninger, få sine synspunkter inkludert i prosessen og bli involvert i beslutningsprosessen. Denne prosessen forutsetter bevisste voksne, tydelige rammer og kontinuerlig refleksjon over hva som er barnets beste for medvirkning i den enkelte situasjonen.

     

    In this episode of Kafé Student, the conversation between Wenche Hovland and tribunal chair Kathrine Sevheim continues, focusing on children’s participation in cases considered by the Child Welfare and Health Tribunal. Drawing on meetings Sevheim has had with lawyers, academics, child welfare professionals and other practitioners, the episode explores how children’s right to be heard is understood and practiced across different professions.

    The conversation highlights both the development and the dilemmas associated with children’s participation. Today, more children are given the opportunity to be heard in matters that concern their own lives, but this also raises important questions about how conversations can be conducted in a safe manner, how young children can be involved, and how children’s rights can be safeguarded without exposing them to unnecessary strain.

    A recurring theme in the episode is the importance of clear information, safety and preparation. Sevheim and Hovland also reflect on the role of support persons, collaboration between professions, and the responsibility of the child welfare services to facilitate children’s voices being heard throughout the entire process – not only in the tribunal hearing itself.

    The episode also highlights an important distinction: bringing forward the child’s voice is not the same as ensuring genuine participation. Genuine participation requires a process in which children receive sufficient and understandable information, experience being listened to, are supported in forming and expressing their views, have their perspectives included in the process, and are involved in decision-making. Such a process requires attentive adults, clear frameworks and continuous reflection on what constitutes the child’s best interests for participation in each individual situation.

    Hovland ( 2014 ) Transittliv i barnevernets regi, UIS

    Barnevernsloven:  https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2021-06-18-97?q=barnevernsloven

    Forskrift om barns medvirkning i barnevernet/ Medvirkningsforskriften:  https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2023-10-12-1631

    Samtaleprosessforskriften: https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2023-01-27-106?q=samtaleprosess

    Barneverns- og helsenemnda:  www.bvhn.no

     

    CONTRIBUTORS AND CREDITS 

     
    Gjest: Kathrine Sevheim

    Editors: 

    Wenche Hovland University of Stavanger, Norway
    Sarah Hean University of Stavanger, Norway 

    Transkripsjon av episoden

    46 min
  • The PhD Process: Guidance for Students and Supervisors. An interview with professor Terje Aven by associate professor Marja Ylönen

    In this interview with Professor Terje Aven by associate professor Marja Ylönen,   Aven reveals why paper writing is the real skill of a PhD, how to write every day without burning out, why supervisors must be tough, and why an ambition of ‘changing the world’ is the fastest way to struggle.

    • What really motivates you to do a PhD?
    • Why an ambition of “changing the world” will make you struggle
    • Finding meaning in the small research achievements
    • Why paper writing (not monographs) is the core of your PhD   (2:50)
    • Writing scientific papers: a skill like learning to ride a bike  (3:15)
    • Daily writing routine that actually gives you progress  (4:20)
    • How often should you meet your supervisor?  (5:38)
    • What supervisors must expect and deliver  (6:03)
    • How to handle tough feedback with humility  (6:28)
    • Starting your first paper – formulating the main idea & contribution  (7:12)
    • Why you should write the abstract BEFORE doing the research  (8:57)
    • Scientific presentations (17:40)
    • Staying abroad (22:11)
    • Final advice for students & supervisors (23:22)
    • Host: Associate Professor Marja Ylönen

      Episode transcription

      24 min
    • Episode 24: Hva sier Koranen om mennesker, kvinner, jihad og fred?

      Nora Eggen, førsteamanuensis ved Det teologiske fakultet ved Universitetet i Oslo, er tilbake på Refill. Vi fortsetter samtalen om Koranen som startet i episode 22. Nora tar for seg noen av de aller viktigste temaene i Koranen, blant annet menneskesyn – med særlig vekt på kvinnesyn – samt spørsmål knyttet til fred og jihad. Episoden viser tekstens kompleksitet og hvordan Koranen åpner for ulike tolkninger.

      Transkripsjon av episoden

      29 min
    • Charged Up: Europe, China & the Battery Race That’s Reshaping Geography

      Dr. Julian Schwabe (Marburg) joins The RegInno Podcast to discuss how the electric vehicle revolution is rewriting global production networks — from Shenzhen’s battery clusters to Wolfsburg’s anxious boardrooms — and what it means for Europe’s regions, jobs, and industrial future.

       

      Find Julian Schwabe on LinkedIn, Google Scholar and the website of the University of Marburg, where he is also the Head of the Department.

      Please follow the Centre for Innovation Research and the RegInno Podcast for other episodes.

       

      Episode transcription

      46 min
    • Den koordinerende rollen

      Denne episoden er dedikert til operasjonssykepleierens koordinerende rolle. Denne rollen spenner over alt fra logistikk og kommunikasjon til håndtering av utstyr og støtte til det sterile feltet. Oversikt, samarbeid og raske beslutninger er avgjørende for god flyt og et godt teamarbeid på operasjonsstuen og den koordinerende operasjonssykepleieren står midt i dette hver dag.

      Med i studio har vi operasjonssykepleier Ann Karin (AK) fra ortopedisk/nevrologisk seksjon ved Stavanger universitetssjukehus. Hun deler engasjerende kliniske eksempler og ærlige refleksjoner fra en hverdag i operasjonsavdelingen. Du får blant annet høre om et vellykket samarbeid i et stort operasjonsteam og en situasjon der tekniske utfordringer med utstyret skapte uforutsette utfordringer i arbeidet.

      Til slutt deler AK sine beste råd: hvordan håndtere den koordinerende rollen i praksis, og hva hun selv opplever som en av nøkklene til å lykkes som operasjonssykepleier.

      Transkripsjon av episoden

      35 min
    • Episode 17 – Hvordan er det å jobbe som dommerfullmektig?

      Dersom du er nysgjerrig på rollen som dommerfullmektig er dette episoden for deg! I denne episoden forteller dommerfullmektigene Sindre Buer og Elise Hanstveit Grepsly blant annet om hvordan man går frem for å bli dommerfullmektig, hvordan en typisk dag som dommerfullmektig ser ut og hvilke egenskaper dem som vurderer å jobbe som dommerfullmektig bør ha. 

      Podcastvert: 

      Anne Gabrielsen (Masterstudent)

      Transkripsjon av episoden

      29 min

    About UiS Podcast

    From the publisher's feed

    Podcasts from University of Stavanger