A coisa pública é um aglomerado de atores humanos e não-humanos envolvidos em uma controvérsia. O objetivo da coisa não é acabar com a controvérsia, mas estimular os atores a se manifestar. O projeto de coisas públicas leva em consideração as possibilidades de deliberação através da construção colaborativa.

Gravação realizada durante o evento Design e Política realizado na UFPR em 29/11/2019.

Design participativo e a coisa pública [MP3] 8 min

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O desenvolvimento de software é uma atividade complexa que requer pensamentos de vários tipos. Já existe um pensamento projetual na Engenharia de Software, porém, este pode ser enriquecido com o pensamento projetual de outras disciplinas, como o Desenho Industrial, Arquitetura e Educação. A proposta dessa apresentação é apontar caminhos para pesquisas interdisciplinares sobre pensamento projetual no desenvolvimento de software.

Pensamento projetual no desenvolvimento de software [MP3] 1 hora e 15 minutos

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Jogos educacionais são muitas vezes utilizados para motivar estudantes na aprendizagem de conteúdos curriculares, porém, nesta aula, apresenta-se o desafio da motivação inerente ao design desse tipo de jogo. A problemática da motivação demonstra que jogos educacionais são mais úteis quando associados à pedagogia construtivista. Nessa perspectiva, o ideal é que os estudantes participem inclusive da construção dos jogos educacionais.

Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR.

Design de jogos educacionais na perspectiva histórico-cultural [MP3] 51 minutos

Você pode ouvir em velocidade lenta ou rápida no Spotify.

Esta aula faz parte da disciplina Design de Jogos Educacionais, ministrada a convite do professor André Battaiola no mestrado/doutorado em Design da UFPR.

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As experiências lúdicas humanos são fundamentais para o desenvolvimento da criança e do adolescente, segundo a Psicologia Histórico Cultural fundada por Lev Vygotsky. A principal contribuição é na percepção e auto-controle da vontade. Os conceitos apresentados nesta aula serão utilizados para fundamentar o design de jogos educacionais pela perspectiva histórico-cultural.

Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR.

Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-cultural [MP3] 1 hora

Você pode ouvir em velocidade lenta ou rápida no Spotify.

Esta aula faz parte da disciplina Design de Jogos Educacionais, ministrada a convite do professor André Battaiola no mestrado/doutorado em Design da UFPR.

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O design sempre esteve associado à representação do futuro através de formas, porém, está surgindo um paradigma que aproveita o design para prospectar futuros não só através da forma, mas também através de relações. A prospecção é uma atitude ativa que antecipa futuros, estabelecendo transições entre o que é considerado possível e impossível. Nessa palestra será apresentado o paradigma do Design Prospectivo e alguns projeto de transição desenvolvidos na UTFPR e em outras universidades.

Gravação realizada no Festival de Interatividade e Comunicação (FIC19), em Porto Alegre.

O poder prospectivo do design [MP3] 55 min

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O Teatro do Oprimido é um arsenal de técnicas para ensaiar reações à opressão, tais como machismo, racismo ou xenofobia. No design de interação, essas opressões interseccionam com o usuarismo, uma relação que reduz pessoas a meros usuários, sem história, sem corpo, sem voz e sem direitos, mas com muitas necessidades que podem ser supridas pela tecnologia. Dessa opressão surge uma estética que esconde impactos coletivos de escolhas individuais baseadas no gosto. O Teatro do Oprimido pode ajudar a desenvolver uma estética do oprimido no design de interação, baseada na participação criativa de diversas pessoas.

Gravação realizada durante o Minicurso de Teatro do Oprimido na Educação em Design de Interação, IHC 2019, Vitória/ES.

Teatro do Oprimido no Design de Interação [MP3] 1 hora e 12 minutos

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Design é uma relação entre coisas, porém, relações entre coisas são limitadas por uma caixa de possibilidades, formada por tabus, tecnologias e regulações. Design prospectivo visa expandir a caixa das possibilidades e inaugurar o novo possível através de projetos de transição que experimentam novas relações com a Natureza, como o Estado, com nosso corpo, com a tecnologia e etc.

Design Prospectivo e o Novo Possível [MP3] 12 minutos.

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O design participativo tenta recuperar e atualizar o sentido da república desenvolvendo projetos de coisas públicas. A coisa pública é um aglomerado de atores humanos e não-humanos envolvidos em uma controvérsia. O objetivo da coisa não é acabar com a controvérsia, mas estimular os atores a se manifestar. A alternância entre discussão e ação faz a coisa parecer ora um parlamento, ora um laboratório para experimentos democráticos.

Gravação realizada na disciplina Projetos para Pessoas: Laboratório de Design e Inovação Social da UTFPR.

Design de coisas públicas [MP3] 50 minutos.

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A Estética do Oprimido é uma abordagem para a produção artística que valoriza a expressão cultural de grupos sociais excluídos ao mesmo tempo em que critica as expressões que excluem esses grupos da produção cultural. No Design de Experiências, existem estéticas da interação que oprimem esses grupos sociais, fazendo com que essas pessoas sintam que interagem de uma maneira "feia". Nesta palestra, são abordadas também estéticas da interação que buscam quebrar com esse preconceito.

Gravação realizada em palestra convidada da disciplina Experiência Estética e Análise Midiática do PPGEL da UTFPR.

Estética do Oprimido no Design de Experiências [MP3] 1 hora e 17 min

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Problemas capciosos são aqueles que não podem ser definidos claramente, mesmo após muitas tentativas, como, por exemplo, a fome, o déficit urbano, a polarização política, a carência afetiva generalizada e etc. Esses problemas estão em constante expansão, pois quando se pensa ou se fala a respeito, ele já se transforma. Projetos não podem evitar tais problemas, porém, existem diversos pensamentos sobre o assunto. Essa oficina demonstra que o pensamento projetual do tipo expansivo, conhecido popularmente como design thinking, é o mais adequado para abordar esse tipo de problema. Nesta oficina são apresentados e comparados dois outros tipos de pensamento projetual.

Gravação realizada na Incubadora de Inovações da UTFPR Ponta Grossa.

O pensamento projetual sobre problemas capciosos [MP3] 1 hora e meia

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