We-Learning podcast

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Kerék László az MVM szenior képzésfejlesztője és Berecz Anikó a Games4Business tartalom fejlesztője és ESG szakértője mesélnek arról, hogyan alakítottak ki egy játékosított ESG-érzékenyítő programot több ezer munkavállaló számára – úgy, hogy nem akarták kötelezővé tenni azt, így olyan megoldás felé kellett fordulniuk, ami más eszközökkel teszi vonzóvá a kurzust a kollégák számára.

💡 Mit tanít meg az ESG a munkavállalóknak – és miért több ez, mint környezetvédelem?

🎮 Hogyan működik egy storyline-alapú, gamifikált képzés a gyakorlatban?

🧠 Miért fontos, hogy a tanuló felfedezzen – és ne csak „tudjon”?

📊 Mit lehet elérni egy nem kötelező képzéssel, ha jól van felépítve?

🎯 Milyen módszertani döntések vezetnek ahhoz, hogy egy képzésből valódi tanulás és reflexió szülessen?

A We-Learning Podcast új epizódjában Budai Máté tréner, az Év Trénere Díj „tréninggyakorlat” kategóriájának győztese mesél arról, hogyan lett egy online rendelt 3D-s tetris játékból komplex vezetőfejlesztési eszköz – és mitől működik ma igazán egy tréning.

💡 Mi kell ahhoz, hogy egy gyakorlat valódi tanulást és felismerést hozzon?

🎯 Mi történik, ha a tréning nem „leadás”, hanem élmény, reflexió és kapcsolat?

🧠 Melyek azok a soft skillek, amik nélkül ma már nem lehet jó trénernek lenni?

🛠️ Miért fontos, hogy a trénerek saját gyakorlatokat fejlesszenek – és hogyan lehet ezt jól csinálni?

😂 Milyen sztorik történnek a tréningteremben, amiket soha nem felejtesz el?

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Róbert Nóra, a Tréneri Edzőtábor Egyesület kommunikációs vezetője mesél az Év Trénere Díj kulisszatitkairól: hogyan született meg az ötlet, kik és hogyan pályáznak, és mit adhat egy ilyen elismerés a tréneri közösségnek – túl a plaketten és a tapsokon.

💡 Miért volt szükség arra, hogy a trénerek is szakmai díjat kapjanak – és hogyan fogadta ezt a szakma?

🧩 Milyen kategóriákban lehet pályázni, és mi az, amire „ugrik” a zsűri?

📚 Mi kell egy igazán emlékezetes tréninggyakorlat- vagy sztoripályázathoz?

👥 Hogyan vált egy díj közösségépítő erővé, és mit jelent ma 5000 aktív tréner egy térben?

🧠 Milyen új fókuszterületek – pl. technológia, AI, VR – jelenhetnek meg a következő években?

🎤 Ez a beszélgetés nemcsak trénereknek szól, hanem mindenkinek, aki hisz abban, hogy a tudásmegosztás, az elismerés és az inspiráció a fejlődés alapjai. Ha érdekel, hogyan lehet egy tréner látható és elismerhető – hallgasd meg ezt az epizódot!

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Nagy-Józsa Dorka, a Y2Y CEO-ja beszél arról, hogyan változtatja meg az AI a munkavégzést – és miért nem lehet többé elkerülni az AI-skillek tanítását.

Nem technológiai hype, hanem valóság. Az AI ma már nem egy jövőbeli „szerszám”, amit majd egyszer megtanulunk használni, hanem egy építőkocka, amit minden szervezetnek a saját működésébe kell beépítenie – és minél hamarabb elkezdi, annál kisebb a lemaradás.

💡 Miért nem működik az AI bevezetése úgy, mint egy ERP-rendszeré?

⚙️ Miért nem elég, ha majd a szoftverbe beépül „magától”?

🚀 Miért a „csinálás közbeni tanulás” lett az AI-skillek új tanulási modellje?

🧠 Mit jelent a „High Agency”, és miért ennek a korszakát éljük?

🤯 Miért kell megtanítani az AI-t a coachoknak, trénereknek és… terapeutáknak is?

Ez az epizód nem kímél senkit – se L&D szakembert, se vezetőt, se AI-szkeptikust. Dorka elmondja, hogyan lehet (és kell) átalakítani a skillfejlesztésről való gondolkodásunkat. Aki most nem kezd bele a tanulásba, az hamarosan nem „kezdheti” el – csak lemaradni lehet.

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Szirtesi Nagy Réka, a Tréneri Edzőtábor Egyesület elnöke osztja meg tapasztalatait arról, hogy milyen skillekre van szüksége a trénereknek a digitalizáció és az AI korában. Az online tréningek, az AI és a VR egyre nagyobb szerepet kapnak – de vajon hogyan hatnak ezek a változások a trénerek munkájára? 🚀

Lássuk milyen kérdések kerültek terítékre a beszélgetésben:

💡 Hogyan alakult az online tréningek szerepe a Covid után, és milyen helyzetekben működnek jobban, mint a személyes alkalmak?

📊 Milyen skillekre van szüksége egy trénernek 2025-ben, és miért válik a rugalmasság és a gyakorlatfejlesztés kulcsfontosságúvá?

🎯 Milyen szerepet játszik az AI a tréningek előkészítésében, és hol húzódik a határ a gépi támogatás és az emberi kreativitás között?

🌍 Mik a VR tréningek jelenlegi korlátai, és mikor válhatnak valóban elérhetővé a szélesebb tréneri közösség számára?

🏆 Miért egyre népszerűbb az Év Trénere Díj, és milyen új trendeket mutat a pályázatok tematikája?

Ez az epizód mélyebb betekintést nyújt a tréneri szakma jövőjébe, és segít eligazodni abban, hogy a technológia hogyan formálja át az oktatás és a képzés világát. Ha trénerként dolgozol, L&D szakember vagy, vagy egyszerűen érdekel a tanulás jövője, ezt a beszélgetést nem érdemes kihagyni!

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Koltányi Gergő és Szegedi Tamás egy új korszakot nyitnak: ebben az évadban a skillek állnak a középpontban! 🚀

Ahogy a technológia és a munka világa átalakul, egyre fontosabb kérdés, hogy milyen készségekre van szükségünk a jövőben. A munkakörök már nem írják le pontosan, hogy valójában milyen képességekre van szükség egy szervezetben – de vajon hogyan azonosíthatjuk és fejleszthetjük hatékonyan a skilleket?

💡 Mi különbözteti meg a skillt a kompetenciától, és miért lényeges ez a vállalatok számára?

📊 Milyen skillek lesznek elengedhetetlenek a következő években, és hogyan mérhetők ezek?

🎯 Hogyan alakulnak át a nagyvállalati rendszerek a skill-alapú működés irányába?

🌍 Mit tanulhatunk a kínai Haier példájából, ahol a dolgozók skillek mentén szerveződnek mikrostartupokba?

🤖 Milyen szerepe lesz az AI-nak a skill menedzsmentben, és hogyan segítheti az alkalmazottakat a jövőben?

A beszélgetés rávilágít arra, hogy a skillek nemcsak az egyének fejlődése, hanem a szervezetek versenyképessége szempontjából is kulcsfontosságúak. Ha érdekel, hogyan építheted fel tudatosan a saját skilljeidet – vagy hogyan fejlesztheted a csapatod képességeit – hallgasd meg az epizódot most!

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Orova Balázs, az Ecosim ügyvezetője és trénere bemutatja, hogyan fejleszthetők a stratégiai gondolkodásmód és a vezetői hard skillek egy kockázatmentes, interaktív tanulási környezetben. Vajon a szimulációk lehetnek a jövő tanulási módszereinek kulcsai? 🚀

💡 Miért nélkülözhetetlenek a hard skillek a stratégiai döntéshozatalban, és hogyan tehetjük ezek fejlesztését mérhetővé?

📊 Hogyan működnek a modern szimulációk, és milyen üzleti modelleket hoznak életre, hogy a résztvevők élesben tesztelhessék döntéseiket?

🎯 Hogyan alakítják a szimulációk a tanulási folyamatot úgy, hogy a résztvevők azonnali visszajelzést kapjanak döntéseik hatásairól?

🌍 Miért különleges, hogy a tanulók a valós üzleti életet szimulált környezetben tapasztalhatják meg kockázat nélkül?

A szimulációk nemcsak a vezetők üzleti készségeit fejlesztik, hanem lehetőséget adnak a valós piaci helyzetek tesztelésére is. Ha szeretnéd tudni, hogyan érheted el a stratégiai gondolkodás mesterfokát, hallgasd meg ezt az epizódot!

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Jenei Ágnes VR tréner, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem XR (kierjesztett valóság) kutatócsoportjának vezetője, hogyan használható a virtuális valóság (VR) az immerzív tanulási élmények kialakításában. Ebben az epizódban arról beszélgettünk, hogy a hagyományos tréningek VR élménnyel gazdagítása jelentheti a következő újdonságot a tréning piacon? 🚀

💡 Mit jelent az „immerzív élmény,” és miért olyan hatékony a VR a softskillek fejlesztésében?

🧑‍💻 Hogyan használhatják a vezetők a VR-t konfliktuskezelési és kommunikációs készségeik javítására?

⚙️ Hogyan kombinálható a VR és az AI, hogy személyre szabott, valós idejű visszajelzéseket kapjunk a tanulási folyamat során?

🌍 Milyen területeken – az oktatástól a vezetőfejlesztésig – válhat a VR alapvető tanulási eszközzé?

🚀 Milyen jövőt ígérnek ezek a technológiák, és hogyan lehet őket még szélesebb körben elérhetővé tenni?

A beszélgetés jól rávilágít arra, hogyan használhatjuk a közeli jövőben a

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Németh Zoltán, alias „Dr. Prezi” mutatja be, hogyan hozhatjuk ki a legtöbbet a mesterséges intelligencia által kínált eszközökből a prezentációkészítés és a nyilvános beszéd területén. Ha érdekel, hogyan segíthet az AI jobb előadóvá válni, ez az epizód neked szól!

Kérdések, amelyekre választ keresünk az epizódban:

🤖 Hogyan változtatja meg az AI a prezentációkészítés világát, és milyen kreatív lehetőségeket kínál?

🌟 Hogyan használhatók az AI által generált képek és vizuális elemek a prezentációk hatékonyságának növelésére?

🗣️ Milyen módon segíthet az AI motivációs beszédek megírásában, és hogyan tarthatjuk meg a hitelességünket közben?

🧠 Mi a titka a hatékony „promptolásnak,” hogy az AI pontosan azt nyújtsa, amire szükségünk van?

🎮 Hogyan használhatók a VR és AI eszközök a nyilvános beszéd gyakorlására és a valós idejű visszajelzések megszerzésére?

⚙️ Milyen kihívásokkal és korlátokkal találkozhatunk az AI használata során a prezentációkészítésben?

🚀 Hogyan látjuk az AI és az emberi szakértelem együttműködését a prezentációs technikák terén a jövőben?

Miért érdemes meghallgatnod?

Az epizódban nemcsak az AI eszközök működését ismerheted meg, hanem gyakorlati tippeket is kapsz arra, hogyan építheted be őket a mindennapi munkádba. Akár kezdő, akár tapasztalt előadó vagy, a beszélgetés garantáltan inspirálni fog!

🎉 Elérkeztünk a We-Learning Podcast történetének mérföldkövéhez: itt a 100. epizód! 🎉

Három év alatt rengeteget tanultunk és fejlődtünk, de most nem csak a múltat ünnepeljük – a jövőt formáljuk! Ebben a különleges epizódban Szegedi Tamás és Koltányi Gergő bemutatja azt a Top 10 L&D Trendet, amelyek alapjaiban határozzák meg a tanulás-fejlesztés következő éveit.

Képzeld el, milyen lehetőségek rejlenek az új technológiákban, módszerekben és megközelítésekben – ezek azok a kérdések, amelyekre választ keresünk ebben az adásban.

Itt van néhány téma, amire számíthatsz:

🚀 A tanulási rendszerek evolúciója – Mi történik, amikor az LMS-ek találkoznak az LXP-kel? Vajon a tanulóbarát ökoszisztémáké a jövő?

🤖 Mesterséges intelligencia és adatvezérelt tanulás – Hogyan teszi az AI személyre szabottá a tanulást, és milyen új lehetőségeket nyit meg a szervezetek számára?

🌍 Akadálymentes tanulás mindenkinek – Az inkluzivitás többé nem opció, hanem alapelv. De hogyan tudjuk valóban elérni?

🎮 Játékosítás és szimuláció – Vajon a tanulás unalmas részeit örökre leváltja a szórakoztató, interaktív megoldások korszaka?

🎧 Virtuális és kiterjesztett valóság – Ezek a technológiák csak álmodozásnak tűnnek, vagy valóban itt kopogtatnak az ajtón?

💡 Blended learning és microlarning – Hogyan érjük el, hogy ezek a módszerek tényleg hatékonyak legyenek, és ne csak trendi szavak maradjanak.

📈 Teljesítményfókuszú tanulás – A tudás megszerzése önmagában már nem elég; az igazi kérdés az, hogy a megszerzett tudást hogyan alkalmazzuk a munka világában.

👥 Coaching és mentoring mindenkinek – Lehet-e a coaching nemcsak prémium szolgáltatás, hanem mindenki számára elérhető támogatás?

📚 A tanulási utak újratervezése – Mi történik, ha nemcsak az információkat, hanem az egész tanulási folyamatot testre szabjuk?

🧠 AI és tanulási kultúra – Mit jelent a folyamatos tanulás a mesterséges intelligencia korában? Vajon az AI végleg megváltoztatja a tanuláshoz való hozzáállásunkat?

🎧 Hallgasd meg most a We-Learning Podcast különleges epizódját, és inspirálódj a jövő trendjeiből!

💬 Te melyik trendet tartod a legizgalmasabbnak? Oszd meg velünk gondolataid a kommentek között!