強滾爸阿忠
浚瑋老師 
MANDARK

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本集探討了親子互動中，孩子搶玩具的行為及其背後原因。阿忠與浚瑋分享了他們在宜蘭親子餐廳目睹搶玩具事件，其中一個孩子搶走另一個孩子的充氣玩具馬，引發了關於如何處理孩子爭執的討論，延伸到不同教養方式的差異，一位主持人傾向於先安撫孩子的情緒，再進行教育；另一位則認為應該直接制止搶玩具的行為，並強調行為後果的重要性、如何透過同理孩子的情緒，再引導孩子道歉的經驗，而另一位則更注重建立規則和執行後果。 透過這起事件的分析，他們深入探討了不同教養風格的優缺點，以及如何平衡同理心和紀律。 最後也反思了自身教養方式的不足，並呼籲聽眾以同理心看待不同的育兒觀點，並分享各自的經驗。

• 浚瑋對孩子搶玩具事件的強烈反應，源於他認為被搶玩具的孩子沒有得到及時安慰，而搶玩具的孩子卻得到安撫，這種不公平感觸發了他的憤怒。
• 阿忠的育兒方式著重於先同理孩子的情緒，再進行教導，但他這種方法在某些情況下可能無法有效傳達規則，甚至可能被解讀為縱容。
• 浚瑋和阿忠的育兒觀點存在明顯差異：浚瑋偏向於建立規則並執行相應的後果，而阿忠則傾向於先理解孩子的情緒，再循序漸進地引導。
• 強強滾的行為可能與他是家中長子，且經歷過弟弟出生後父母關注分攤的變化有關，這導致他對弟弟產生了競爭和不安全感。
• 阿忠在車上給強強滾麵包的行為，反映了他將安撫孩子情緒放在優先地位，即使這可能犧牲其他考量，例如行車安全。
• Mandark 的童年經歷中分享意外發生至今還保持無需被同理的觀點。
• 透過對搶玩具事件的討論，參與者反思了不同育兒方法的利弊，以及如何平衡同理心和規則的執行。
• 討論揭示了父母在育兒過程中，對於「控制」與「引導」之間的拿捏，以及如何避免讓孩子產生更多問號。

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本集大綱：

01:04 節目開場與AI禮貌問題
02:21 客訴經驗分享
05:03 對AI的態度與情感連結
07:40 AI的創造與不可逆轉性
01:04 Part 1: 節目開場與AI話題
09:47 電影《星際效應》觀影經驗與討論
11:58 不同世界觀的碰撞與理解
09:47 Part 2: 電影與世界觀
14:03 Mandark的童年經歷與中二行為
16:08 主持人們的中二往事分享
18:07 浚瑋與練武奇才小智的故事 (上)
20:57 浚瑋與練武奇才小智的故事 (下)
24:29 小智與國術館師傅的切磋
29:19 小智的轉變與其他中二經歷
31:13 佛光山少林寺武僧表演與小智的反應
34:21 浚瑋的中二髮型與理髮經歷
14:03 Part 3: 中二回憶
37:55 中二時期的反思與節目結尾


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本集大綱：浚瑋面試經驗 → Here is a beautiful... →阿忠轉接案遇到第一個大案子 → 職場PUA → 脫離體制遇到的困難

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本集大綱：地獄式自我介紹 → 開聊單身即地獄4 → 彼此個性與誰相似→ 憑第一印象的選擇 → (把持不住的梗來自EP5..) → 展現人格魅力做自己還是迎合氣氛 → 蛤？愛情一定要考量金錢嗎？？？？？？ → 喜歡的個性 → 全世界都知道吳君如 → 是否推薦本劇 → 如何與朋友精神深潛？→ 遇到聽眾的小插曲 → 最後請問自己為夏躺做出貢獻了嗎（？



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本集大綱：阿忠十萬問答 → 職業公開 → 工程師水土不服 → 裸辭需要勇氣？ → 嘗試接案體制外工作 →
早餐計畫 → CEO給的職涯建議 → 28-33歲將奠定未來十年職涯方向？ → 創業失敗再回職場面試？
（為什麼看起來是ted演講訪綱？？？？？？？？？？）

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本集大綱：慶祝阿忠十萬 → 滷味毀掉一切 → 浚瑋近況（粉蒸🪳、佛學院補充）→ MD近況（家鄉燈籠、89學妹）→ 阿忠近況 → 「原來可以這樣」→ 紅茶啟示錄 → 當在意的人狀況不好 → 我們的救世主心態 → 諮商師的建議 → 為諾言設定框架 →「沒把握的善意可能是二度傷害」→ 嘗試過的經驗與結果 →「有時候請接受幫助他的人不是你 」→ 浚瑋學說：「人與人的作用力與反作用力」→ 人體實驗 → 早餐時間帶來的改變 → 世界不是非贏即輸的概念 → 安定的力量 → 自律即自在

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