我们常把特殊教育理解为"残疾人教育"，但其实它的关注对象还包括具有情绪、学习障碍的人群（例如：情绪障碍、自闭症、阅读障碍）。这些病症的发生率也超乎我们的想象：所以人在课业上生活上的失利，不能总简单粗暴地归咎于“笨”和“懒”。她的工作就是和一群这样的小学生打交道，有点像是“牵着蜗牛去散步”。蜗牛流着汗，喘着气，每次只能前进一点点；她没有不耐烦，却渐渐地闻到了花香，感到了微风，看到了满天星斗：其实也是蜗牛牵着她去散步呀！而对待学习障碍的儿童，重点就在于早期发现、早期干预…

本期嘉宾
Janet- 不太正经的特殊教育老师/非常正经的理想主义思考者
"始终奔走在成为一个有趣的妞的道路上"

主播
歆歆 - 程序媛/「斜杠青年研究所」主播
"时常羡慕（任何意义上的）老师"

敲黑板划重点
[05:02] 美国小学的“补习班”为谁开放？
[09:40] 想和学生做朋友，我太“天真”？
[12:41] 最难忘的学生：那个爱咬人的“小恶魔”
[15:48] 用奖励打开自闭症儿童心门
[19:39] 阅读障碍儿童眼中的世界什么样？
[21:46] 如何与阅读障碍作斗争？
[24:10] 特教老师如何维护自己的心理健康？
[27:38] 早期干预，事半功倍
[30:16] 特教行业困境：师资力量流失
[31:51] 如何促进特殊群体的教育公平？
[32:50] 随班就读：让残障儿童更好地融入集体
[34:56] 本期话题：最让你心怀感激的老师？

互动话题
Q: 最让你心怀感激的老师是谁？
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音乐
Hilary Duff - Chasing the Sun
Sasha Sloan - Houses with No Mirrors
德彪西 - 棕发少女

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