心の知性ラボ episodes:

• February 19, 2026学歴と幸せが噛み合わなくなってきた理由

  今回は「学歴と幸せが噛み合わなくなってきた理由」についてお話ししました。

  学歴は大切ですが、それ以上に健康・人間関係・自己決定感といった土台が幸福には欠かせません。

  内容を読みやすく整えたnote記事はこちら👇

  https://note.com/mamo_thinker/n/nca84d587a541

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• February 18, 2026私は、学校の勉強の意味をこう捉え直している

  学校の勉強は意味がない？AI時代に必要な学びとは？

  今回は「学校の勉強の意味」をリベラルアーツの視点から捉え直します。

  点数のためではなく、自由に考えるための土台としての学びについてお話ししました。

  📝文字で読みたい方はこちら（note）

  https://note.com/mamo_thinker/n/nf55bec95960a

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• February 16, 2026AIが共通テスト満点を取る時代に、受験で本当に鍛えるべきもの

  AIが共通テストで満点を取る時代に、受験勉強の意味はどこにあるのか？

  今回は「知識で勝つ」ではなく、これからの時代に本当に鍛えるべき力について話しました。

  受験で育つのは、点数以上に——

  ・嫌なことでも積み上げる力

  ・面白みを見出す力

  ・自己効力感を育てる力

  音声内容はnoteでも記事化しています👇

  https://note.com/mamo_thinker/n/n6df4825c267c

  感想やコメントもぜひお待ちしています！

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• February 14, 2026人は"手触り"を求めている

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• February 13, 2026学習塾はもう終わり？と思った自分に刺さった話

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• February 13, 2026楽したいが、学びを止めてしまう瞬間

  今回のテーマは、「楽したい」が学びを止めてしまう瞬間について。

  人間の脳は省エネなので、目先の楽に流れるのは自然なこと。

  でも、そのままだと学びは止まり、後々苦しくなってしまいます。

  大事なのは根性ではなく、意思に頼らず仕組みで整えること。

  学びが続く土台を一緒に考えていきます。

  ▼内容を読みやすく整えたnote記事はこちら

  https://note.com/mamo_thinker/n/n3f52c63843a1

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• February 12, 2026IQが高くても伸びない人に、共通して欠けているもの

  IQが高いのに伸びない子に共通して欠けているもの。

  それは「EQ＝自分を扱う力」です。

  塾で200組以上を見てきて感じた、

  伸びる子と伸びない子を分ける“学びの土台”について話しました。

  ▼内容を記事で読みたい方はこちら（note）

  https://note.com/mamo_thinker/n/n0054ab6f0977

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• February 10, 2026成績が伸びる子が、塾に来る前から持っている3つの習慣

  今回のテーマは、成績が伸びる子が塾に来る前から持っている3つの習慣です。

  1. 自学の習慣

  2. 目的意識

  3. 自分の考えを言葉にする力

  授業はあくまでツール。

  成果を分けるのは「授業の前」にある土台だと思っています。

  音声の内容を読みやすくまとめたnote記事はこちら👇

  https://note.com/mamo_thinker/n/naec22cd4d86a

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• February 09, 2026指示・命令の代わりに何を親は言えばいいのか？

  今回のエピソードでは、親がついやってしまう「勉強しなさい」などの指示命令の影響と、子どもが自分で動き出すための問いかけのコツについてお話しました。

  ✅ 指示命令が子どもの主体性に与える影響

  ✅ 「勉強することを前提に問いかける」具体例

  ✅ 子どものやる気と主体性を育てる家庭での声かけ

  📄 音声で話した内容を整理して文字にしたのが、こちらのnote記事です。

  文章で読み返しながら、日々の声かけのヒントとしても使いやすくなっています👇

  https://note.com/mamo_thinker/n/nc12395b616b2

  授業や教材だけに頼らず、家庭で作る学びの土台が子どもの成績ややる気に直結します。

  ぜひ親子で取り入れてみてください。

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• February 07, 2026体験の価値は“意味付け”で決まる

  塾依存から抜ける学びを編集するマモ～です。

  今回は「体験だけでは推薦入試で評価されにくい」というテーマでお話ししました。

  留学やボランティアなど“体験の数”よりも、

  その経験をどう言語化し、意味付けできるかが重要です。

  内容を文章で読みたい方はこちら👇

  https://note.com/mamo_thinker/n/ne03cab0034a5

  推薦入試（総合型選抜）に向けた言語化サポートも行っています。

  気になる方はこちらのリンクからどうぞ！

  https://coconala.com/services/3185316

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