雁行共好——與社會退縮者同行

#聚焦青少年 ：與青少年對話—離開「優秀」的標籤是為了接近「真實」的自己

本集節目邀請到也思自學團的敏暄和序翰，與我們聊聊「標籤」如何影響青少年的自我認同和日常生活

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🔹敏瑄被期待成為好學生；序翰則因身高被期待參與體育活動。標籤為他們帶來認同感與成就感，同時也帶來壓力
🔹透過自學，敏瑄找到更適合自己的學習方式；而序翰則主動說明自己的運動能力，澄清他人的期待。兩人分享了自己面對標籤時的思考和應對方式

下集節目，敏瑄和序翰將繼續分享青少年尋求自我認同的過程，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
8/2將播出「聚焦青少年：與青少年對話—當孩子自知成績表現比不上父母時，如何擺放自己的不安？」

#台灣也思 #podcast #社會退縮者 #對焦教育現場熱播中 #服務學習
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給辛苦的家長們：與孩子進行有效對話的經驗寶典

本集節目主題圍繞著親子教育和陪伴過程展開，身為家長有那麼多不容易，但在維護親子關係的路上，我們卻都不曾放棄過👏

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🔹孩子的自動自發，需要透過家長藉由模仿和潛移默化，有意識的引導來實現
🔹不要壓制孩子的生命動能和創造力，讓他們有機會探索和發展自己的興趣
🔹學會在現實與夢想之間找到平衡點，不要讓現實完全壓制夢想​

下集節目邀請到也思自學團的兩位青少年，分享「標籤」對他們的影響，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

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在這集節目中，Jessie為我們分享孩子在沒有校園的生活中面臨的挑戰，以及家長如何通過不同的策略來給予孩子支持和陪伴

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🔹當家長與孩子決定離開校園，家長需要找到合適的陪伴和支持策略，並積極嘗試和調整
🔹在放手之前，家長可以想清楚如何逐步放手，並確保已經盡力提供支持
🔹在支持孩子的過程中不妨多參考其他家庭的經驗，在資訊發達的時代，你不必孤軍奮戰

下集節目，Jessie、冠頤與淑真老師將繼續來探討如何與孩子進行有效的對話和互動，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
7/19將播出「聚焦家庭：盡心盡力的母親，怎麼了？！」

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#聚焦教師 ：畢業後仍有艱難挑戰的學生，老師送上的祝福是？

畢業後的未來在哪裡？不是每個學生心中都有明確方向
作為陪伴他們走過高中三年的輔導老師，小花老師留給畢業生的祝福是什麼呢？

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🔹即使學生畢業後忙著面對環境的困難與挑戰而沒有機會對老師表達感謝，也不會遺忘過去有老師陪伴的時刻
🔹輔導老師也是人，要接納每個學生從來就不容易，但期許自己至少能夠不去排斥學生

下集節目，邀請到，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
7/12將播出「與家長對話 ─ 陪伴孩子走進沒有「校園」的生活世界」

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🔎又是一屆學生畢業了，老師們心中都有什麼樣的感觸呢？

這期節目邀請到在高中任職的資深輔導老師——小花老師，
帶我們從老師的角度看「畢業」這個主題，
體會老師和學生之間建立的深刻牽絆與情感🫶

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🔹老師總會保持一段恰好的距離，關注、陪伴著學生成長，與學生同喜同憂
🔹輔導老師的存在，是為了陪伴學生走一段路，直到他們長出自己的力量

下集節目，小花老師將繼續為我們分享學生們在畢業後所遭遇的困境，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
7/5將播出「聚焦教師：畢業後仍有艱難挑戰的學生，老師送上的祝福是？」



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🔎社群媒體、疫情、行動裝置，哪一樣為你的人際關係帶來重要影響呢？

在時代浪潮中的青少年，他們的人際關係與網路緊密連結。而社會與科技的發展又為30、40歲的人們帶來什麼樣的影響呢？
透過不同世代的三位主持人與來賓，讓我們一同來了解😉

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🔹網路將現代人的時間碎片化，不僅容易分散我們的注意力，也改變新一代青少年的思維脈絡
🔹對習慣快節奏的青少年而言，任何細節都可能是成敗關鍵。
如何在緊湊生活中找到舒適的平衡，並培養出從挫折中自我修復的心理韌性，是當代青少年的一大課題

下集節目，邀請到小花老師與我們聊聊老師眼中的畢業生，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
6/28將播出「聚焦教師：看著學生畢業走出校門的身影，老師會想起什麼呢？」

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🔎回到一般學校的自學生，會遇到哪些差異與挑戰呢？


透過「自學」這種不一樣的學習方式，自學生與在校園中長大的孩子擁有截然不同的學習經驗與同儕關係。究竟自學生回學校後，會遭遇什麼樣的衝擊呢？🤔

今日很高興邀請到《當自學生遇見自學生》的自學生作者之一：柏翰，分享他上大學後從自學團轉換到體制內學校環境的經驗

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🔹在自學中獲得的知識、經驗與問題解決能力，在進入大學後也同樣具備重要功能
🔹在需要大量團隊合作的大學生活中，打破過往的交友、人際經營模式，是自學生的一大關卡

下集節目，冠頤、賀凱與柏翰將一起來探討社會和時代是如何影響我們的人際關係，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
6/21將播出「聚焦青少年：一場20/30/40的對話 － 青少年在大學內的樣貌」

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🔎在對話與聆聽中療癒自我的青少年

青少年時的你，是否也曾經歷過從家庭自立的掙扎與過渡時期呢？
今天《當自學生遇見自學生》作者群中的大維和昱瑾，
將在節目中分享他們與家人如何在來回拉扯間找到讓彼此共處的距離和空間，
以及在與自學團同伴的對話中認識自我的的歷程>

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🔹從依附到自立，是青少年與原生家庭關係中必經的過程
🔹敞開心與人對話的過程，不僅聆聽他人的故事，也在他人身上看見不同面向的自己。如同家庭與青少年間的關係，相互關聯與映照、也能相互治癒

下集節目， 同樣邀請到《當自學生遇見自學生》的作者之一：柏翰。
以一位自學生的角度為我們分享在教育體制內外的體驗與觀察 ，
別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
6/14將播出「 聚焦青少年：與青少年對話－自學生回到圍牆內的旅程 」


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🔎家庭帶來的信念背後，潛藏什麼樣的情感呢？

本集也思自學團的大維和昱瑾將從金錢觀切入，為我們分享原生家庭的價值觀如何深植在青少年心中，並進一步形塑行為和思考模式

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🔹也許節省對你而言是種美德，為花出去的每一分錢精打細算的同時，你是否想過父母的價值觀是如何在成長過程中影響著你呢？
🔹從打工獲得價值與意義感的青少年，在嘗試獨立的背後，是否對必須靠家中資源生存的自己懷有無力與愧疚感？
下集節目大維和昱瑾將分享青少年在家庭中探索與自立、在溝通中調適出舒適距離的過程，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告

6/7將播出「聚焦家庭 ：與青少年對話─剪斷臍帶，共建親子相安的自在家庭」

#台灣也思 #podcast ​ #社會退縮者 #對焦教育現場熱播

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🔎你對青春的定義是什麼？留言與我們分享😉

本週我們邀請《當自學生遇見自學生》的兩位作者：大維和昱瑾，圍繞著家庭在青少年成長中帶來的信念，與淑真老師、主持人冠頤展開對話
這場馬拉松式的對話將延續三集，從書籍出版後的感悟到家庭關係的構通維繫，讓我們一同來細細聆聽👂

搶先看節目重點精華👇

🔹青春對你來說遙遠嗎？回顧青少年時期在迷惘中探索成長的脈絡
🔹身為家長或大人，最珍貴的是：即使很多時候不懂孩子的想法，卻依然願意認真傾聽
🔹若此刻回頭看青少年的自己，是否能從不同角度理解自己與父母間的關係與相處模式？

下集節目，大維和昱瑾將分享家庭在無形中帶給他們的價值觀如何內化成日常習慣，又是如何影響行動與思考模式，別忘了每週五下午4點準時收聽 #對焦教育現場 ！🤗

🕓《對焦教育現場》下集預告
5/31將播出「聚焦家庭：與青少年對話─不想讓父母困擾，就是青少年的體貼」