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February 20, 20172素业成于志尚第一单元志高远朝读经典五年级2素业成于志尚[南北朝]颜之推有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。注释1选自《颜氏家训集解》(中华书局1993年版)。标题为编者所加。素业:先世所遗留下来的未竟之业。这里相当于现代所说的“事业”。志尚:志向、理想。2履立:操守,人的品德气节。3堕慢:懒惰,散漫。堕,通“惰”,懒惰。文意有远大理想的人,就能自我磨砺,以成就他们伟大的事业;而那些没有操守的人,从此就会变得懒散,成为平庸的人。志趣低俗,势必玩物丧志。树立了远大志向,才会有所成就。你知道吗玩物丧志春秋时期,卫懿公对养鹤入了迷。他用精美的刺绣来装饰鹤,让鹤坐华美的车子,还封鹤为官。为了养鹤,他不断向老百姓加派粮款。老百姓冻死饿死,他都不放在心上。卫懿公在位的第九年,敌人攻打卫国。老百姓纷纷躲藏起来,将士们也不肯拿起武器与敌人战斗。卫懿公着急了,问道:“你们这是怎么啦?”他们说:“您宠爱鹤,还是吩咐鹤去打仗吧。”后来,卫懿公勉强凑了一支军队迎战,结果全军覆没,卫国都城也被敌人占领。...more3minPlay
February 20, 20171学先立志第一单元志高远朝读经典五年级第一单元 志高远士不可以不弘毅,任重而道远。自古以来,许多杰出人物都把立志作为迈向成功的起点。因为立了志,陈胜才能成为农民起义的领袖,诸葛亮才能成为杰出的政治家,王阳明才能成为文武兼备的全才,颜之推家族才能成为古代著名的文化世家。1学先立志[明]王阳明夫学,莫先于立志。志之不立,犹不种其根而徒事培拥灌溉,劳苦无成矣。注释1选自《王阳明全集》(上海古籍出版社1992年版)。标题为编者所加。2夫:用在句子开头,表示要发议论。3徒:徒然,徒劳。4培拥:在植物根部堆土促进它生长。文意对于学习而言,没有什么比立志更重要的了。不树立志向,就好比种庄稼时不先植根,而只顾着给它培土、灌溉。这样,尽管付出了辛勤的劳动,最终却一无所获。做事应当先抓根本。确立目标是学有所成的关键。你知道吗王阳明立志做圣贤王阳明,浙江余姚人,明代著名的思想家、军事家。王阳明年幼时,父亲给他聘了一位教书先生。有一次,他很认真地问这位先生:“什么是人生的头等大事?”先生郑重其事地告诉他:“当然是好好读书,考中进士。”王阳明摇了摇头,说:“不对。”先生问:“那你认为什么是最重要的?”王阳明说:“读书做圣贤才是头等大事啊!”正因为有了“做圣贤”的目标,王阳明长大后成为文武全才,发展了儒家学说,并帮朝廷平定了宁王的叛乱。...more4minPlay
February 17, 201726与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛第六单元楚乡情朝读经典四年级26与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛[唐]李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。注释1选自《全唐诗》(中华书局1999年版)。史郎中钦:名叫史钦的郎中,生平不详。郎中是官名。2迁客:被贬谪zhé的官员。3去长沙:汉代贾谊因权臣的排挤而被贬为长沙王太傅。诗人用此典故形容自己的处境。4落梅花:即《梅花落》,古代的乐曲名。文意一旦成为贬谪之人,就像贾谊到了长沙,西望长安,再也看不见自己的家。黄鹤楼上传来了凄凉的《梅花落》的笛声,让人心中顿生寒意,五月的江城仿佛落满了梅花。武汉被称为“江城”,正是源自李白的这首诗。大武汉,长江、汉水流贯交汇,穿城而过,两江四岸,名胜荟萃,风光怡人。你知道吗中国古乐器中国古乐器可分为四类,即吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器、拉弦乐器。笛子是中国古乐器的一种,属于吹奏乐器。吹奏乐器,大多为竹制或木制,如笛、笙、箫、巴乌、唢呐、葫芦丝等。弹拨乐器,是用手指或拨子拨弦,或用琴竹击弦而发音的乐器,如筝、琴、琵琶等。打击乐器,又名敲击乐器,以击打、摇动、摩擦、刮等方式发声,如鼓、锣、编钟等。拉弦乐器,是在胡琴的基础上发展起来的,如二胡、板胡、革胡、京胡、中胡、高胡、马头琴等。...more4minPlay
February 17, 201728一楼萃三楚精神第六单元楚乡情朝读经典四年级28一楼萃三楚精神[清]萨迎阿一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在。二水汇百川支派,古今无尽大江流。注释1选自《黄鹤楼诗词文联选集》(华中工学院出版社1984年版)。标题为编者所加。三楚:指楚地。2二水:指长江和汉水。文意黄鹤楼荟萃三楚精神,云鹤已逝,横笛依在。两江融汇百川支脉,古今不竭,大江仍流。这副对联,把黄鹤楼的地理特征及其与楚地的血脉联系表现得淋漓尽致。登上此楼,让人顿生凌云豪情。你知道吗三楚战国时期,楚国极为强盛,疆域广阔。秦汉时习惯上分战国楚地为三楚,即东楚、西楚、南楚。东楚,《史记》指彭城以东,东海、吴、广陵等地,大约相当于今江苏除西北部以外、安徽东南部及浙江北部地区。南楚,《史记》指衡山、九江、江南、豫章、长沙等地,泛指楚国隆盛之地,约相当于今安徽中部、西南部,河南东南部,湖北、湖南东部及江西等地。西楚,《史记》指自淮北沛、陈、汝南至南郡,泛指楚人复兴之地,约相当于今河南东部和中部、安徽北部以及江苏西北部地区。后人诗文中,多以“三楚”泛指今湖南、湖北一带。...more3minPlay
February 17, 201725黄鹤楼第六单元楚乡情朝读经典四年级第六单元 楚乡情荆楚大地,人文胜迹众多。游览凭吊,不仅能激发我们对家乡的热爱之情,更能让我们领略中华文明的绚丽多姿。比如黄鹤楼,它是“江南三大名楼”之一,从建筑风格到文化底蕴,都可称为“楼中之王”。黄鹤楼历史悠久,楼姿雄伟,屹立蛇山之首,遥对龟山之巅,历代文人墨客在此留下了许多名诗妙词,风流千古。25黄鹤楼[唐]崔颢hào昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。注释1选自《全唐诗》(中华书局1999年版)。2昔人:过去的人。这里指传说中乘鹤的仙人。3晴川:晴天下的汉江。4历历:清晰分明。5萋萋:草长得茂盛。6烟波:雾蒙蒙的水面。文意昔日的仙人已经骑着黄鹤飞去了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤飞走了再也没有回来,千百年来只看见悠悠白云。阳光照耀下,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上芳草如茵。天色已晚,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩着江面,使人平添无限的乡愁。黄鹤已去,白云悠悠。千年咏叹,尽在此楼。日暮乡关,无尽乡愁。你知道吗江南三大名楼中国古代建筑中的亭台楼阁别具一格,其中最著名的要数江南三大名楼,即黄鹤楼、滕王阁和岳阳楼。黄鹤楼在湖北武汉,因唐朝诗人崔颢、李白的诗而名扬四海。滕王阁在江西南昌,因初唐诗人王勃的《滕王阁序》而流芳后世。岳阳楼在湖南岳阳,是三大名楼中修建年代最早的楼阁,因北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》而著称于世。...more4minPlay
February 17, 201727黄鹤楼记节选第六单元楚乡情朝读经典四年级27黄鹤楼记(节选)[唐]阎伯里观其耸构巍峨,高标龍lóng嵸zōng,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼tà霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟;亦荆吴形胜之最也。何必赖乡九柱、东阳八咏,乃可赏观时物、会集灵仙者哉!注释1选自《文苑英华》(中华书局1966年版)。2耸构:矗立的楼宇(指黄鹤楼),与下句“高标”意思相同。3龍嵸:高耸,高峻。4闼:门。5霞敞:形容高大宽敞。6井邑:城乡。7荆吴:泛指长江中下游地区。8赖乡:指位于赖乡的老子祠,故址在今河南鹿邑。9九:泛指多。10柱:屋柱,代指屋宇。11八咏:指八咏楼,南朝梁文学家沈约任东阳太守时所建,原名玄畅楼。文意观看这矗立着的黄鹤楼,高高耸立,十分雄伟。它上面靠着银河,下面临近大江;两层屋檐像鸟儿张开翅膀一样翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞;坐在楼上,可以远望城乡景色,低下头可以拍击云雾;这里也算是荆吴一带山川名胜中最美的地方了。何必去赖乡的老子祠和东阳的八咏楼呢?这里同样可以观赏四时景物、会集神仙啊!黄鹤楼,最初是一座军事哨所。富于浪漫主义的楚地人民,赋予它许多美丽的传说。登楼览胜,美哉,壮哉!你知道吗吊脚楼中国古代有着形态丰富、特点各异的民间建筑,吊脚楼作为西南边陲少数民zu的传统民居,独具特色。吊脚楼也叫吊楼,是苗族、壮族、布依族、土家族、侗族、水族、瑶族等族的传统民居,较多见于湘西、鄂西等地。吊脚楼大多依山靠河而建,属于半干栏式建筑。因为传承了鲜明的地缘特征和文化记忆,吊脚楼被称为巴楚文化的“活化石”。...more5minPlay
February 17, 201724王冕好学第五单元心专一朝读经典四年级24王冕miǎn好学[明]宋濂lián王冕者,诸暨jì人。七八岁时,父命牧牛陇lǒng上,窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊xī田,父怒,挞tà之。已而复如初。注释1选自《宋濂全集》(浙江古籍出版社1999年版)。标题为编者所加。2诸暨:今浙江诸暨。3陇:通“垄”,田埂。4窃入:偷偷地进入。5或:有人。6蹊田:践踏田里的禾苗。7挞:用鞭子、棍子等打人。文意王冕是浙江诸暨人。七八岁的时候,有一次,父亲让他到田埂上放牛,他却偷偷跑进学堂,听学生们读书,听完以后,就默默地记下来。晚上回家,王冕把牛给忘记了。有人牵牛来责怪牛把禾苗踩坏了,王冕的父亲很生气,就打了他一顿。但是没过多久,王冕又和以前一样。勤奋好学,专心读书,必能成为有学问的人。你知道吗王冕王冕,字元章,号煮石山农,元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,自幼好学,经常一边放牛,一边自学绘画、读书,终于成为画家、诗人。王冕的生活经历对他的诗和画影响很深,贫苦朴实的山村生活赋予他的诗、画以浓厚的生活气息,使他的诗、画不同凡俗。王冕以画梅著称,他画的梅简练洒脱,别具一格。他的诗大多同情人民疾苦,谴责豪门贵族,轻视功名利禄,描写田园隐逸生活。...more4minPlay
February 16, 201723心不两用第五单元心专一朝读经典四年级23心不两用[南北朝]刘昼使左手画方,右手画圆,令一时俱成,虽执规矩之心,回剞jī劂jué之手,而不能者,由心不两用,则手不并运也。注释1选自《刘子校释》(中华书局1998年版)。标题为编者所加。2规矩:规和矩,古代校正圆形和方形的两种工具。3剞劂:雕刻用的刀和凿子。剞,一作“剟duō”.文意如果让一个人左手画方形,右手画圆形,要求在同一时间完成,即使他的心能如规和矩一样精准,手能灵活使用雕刻工具,也不能办到,这是一心不能两用,双手不能同时运作的缘故。一心不能二用,古人早就告诉过我们这个道理。心无杂念,全力以赴去做好一件事,是许多人成功的经验。你知道吗规矩在古代,规和矩是校正圆形、方形的两种工具。很长一段时间以来,人们并不清楚它们的具体形状。汉代画像石上女娲和伏羲的握规执矩图,为我们提供了极为重要的实物根据。从石刻图来看,规有平行的两脚,一脚定心,一脚画圆,与现在的圆规极为相似,能绘制圆弧和圆。伏羲所执的矩,则和现在木工使用的角尺形状完全一样,能画出垂直或者平行的直线,以及某些几何图形。规、矩之外,再加上准、绳、墨等工具的应用,才使古代出现了描绘精确、线开规整的图形。后来,我国古代思想家又将规矩引申为程式、法则、法度,如“守规矩”。...more4minPlay
February 15, 201722二人学弈第五单元心专一朝读经典四年级22二人学弈《孟子•告子上》奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴zhuó而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。注释1选自《四书章句集注》(中华书局1983年版)。标题为编者所加。2奕秋:人名,本名秋,因善于下围棋,被人们称为奕秋。奕,同“弈”,围棋。3惟奕秋之为听:只听奕秋讲授博弈之道。4鸿鹄:天鹅。5援:牵引。这里指拉弓。6弗若:不如,比不上。7为是其智弗若与:是因为智力不如人家吗?文意奕秋是全国最善于下围棋的高手。让奕秋教导两个人学习下围棋,其中一个人一心一意,只听奕秋讲授博弈之道;另外一个人虽然表面上在听,但是心里却幻想着有天鹅要来了,想要拉弓把它射下来。虽然他与那个一心一意的人一起学习,但是学得不如人家好。是因为他的智力不如人家吗?当然不是这样。不光是学棋,我们学任何知识、做任何事情,都需要专心致志。你知道吗?管宁割席官宁和华歆是好朋友。两人曾经同在园中锄草,看见地上有一片金子,管宁仍旧挥动着锄头,像看到瓦片、石头一样,华歆却高兴地拾起金片,但看到管宁的神色后又把它扔了。两人曾经在一起读书,门外有马车经过,华歆就放下书出去看热闹,而管宁不为外面的热闹所动,继续沉静地读书。他觉得华歆不够安静,就和华歆割席而坐,说:“你不是我的朋友了。”...more4minPlay
February 14, 201721高凤诵经第五单元心专一朝读经典四年级21高凤诵经[南北朝]范晔高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝pù麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉潦lǎo水流麦。妻还huán怪问,凤方悟之。其后遂为名儒,乃教授业于西唐山中。注释1注释《后汉书》(中华书局1965年版)。标题为编者所加。2南阳叶:南阳郡叶县。3农亩:农耕。4之:去,到。5曝:晒。6潦水:雨后的积水。文意高凤,字文通,是南阳郡叶县人。他还是一个年轻书生的时候,家里以种田为生,而他专心读书,日夜不停。有一次,他的妻子到田里去干活,把麦子晒在院子里,让高凤看着,不让鸡去吃麦子。当时天降暴雨,而高凤却手拿竹竿一心诵读经书,没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他,他才醒悟过来。高凤后来成了著名的学者,在西唐山中教授学生。有了兴趣,就会专心致志,外界的任何变化都影响不了你。你知道吗中国古代读书人的称谓高凤专心读书,麦子被雨水冲走了也不知道,后人就用“流麦士”来称呼那些专心致志的读书人。中国古代对读书人还有不同的称谓,例如:书种:读书种子,意为世代相承的读书人。书痴:即书呆子。书簏lù:比喻读书多而不善于运用的人。书库:比喻饱学博识之士。书癫:比喻读书入迷、忘形似癫的人,也叫书迷。书厨:比喻学问渊博之人,也讽喻读书虽多却不会运用的人。学究:古代泛称儒生,后常指迂腐的儒生。白面书生:指年轻文弱的读书人。白衣秀士:指没有取得功名的读书人。...more4minPlay