Zoom Educativo

En este episodio vamos a abordar la didáctica del proceso enseñanza - aprendizaje del idioma inglés, ya que el dominio de esta lengua, se ha convertido en una necesidad inminente en el mundo de hoy y todos sabemos que el dominar un segundo lenguaje es mucho más efectivo cuando se va adquiriendo desde edades tempranas, por ello el que sea una materia oficial dentro de un curriculum de la educación básica es por demás un acierto, pero pero ello no garantiza su aprendizaje si los profesores que están a cargo no dominan esta didáctica tan especializada que se requiere para cada una de las etapas educativas: primaria, secundaria, bachillerato y universidad.

Queremos compartir con ustedes esos 10 hacks que pueden ayudar a diseñar e implementar clases fenomenales! recordar

Y es que reflexionar sobre la clase es importante ya que constituye la unidad funcional del proceso docente educativo, en ella se integran todos los componentes del mismo, se tratan los contenidos ya sean teóricos o prácticos en toda su amplitud y complejidad a partir de una correcta selección del método de enseñanza, instrumentos de evaluación, se alcanzan los objetivos y metas propuestas, provocando la transformación integral prevista en el alumno. Así con la idea muy clara de que la clase es el acto y espacio pedagógico más importante del proceso.

En este episodio vamos a platicar de un tema existencial muy importante en estos tiempos, tan llenos de prisas, inconformidades, intolerencias, depresiones, ansiedades, amarguras y demás, creemos que deternos hoy y pensar ¿qué hacen las personas felices para ser felices? nos puede ayudar mucho parar, replantearnos, hacer ajustes a nuestras vida y continuarlas con una actitud que nos empuje a tener mayores grados de felicidad en nuestro día a día, y esto no es una bonita intención, si nos lo tomamos en serio y ponemos en práctica algunas de las ideas que nuestra especialista compartirá el día de hoy con nosotras, estamos seguras que cada uno de quienes participamos de este programa podremos tener una vida mucho más plena y feliz.

Los museos son instituciones sociales indispensables para el desarrollo humano, su función última es eminentemente educativa, su medio son las exposiciones y su fundamento son las colecciones que conserva y difunde. Porque en ellas se encuentra la esencia humana, la representación de aquello que conocemos como cultura y que da identidad e historia a nuestra sociedad.

La educación de la libertad en la adolescencia se convierte en todo un reto familiar y educativo tanto para padres como profesores, ya que en esta etapa los adolescentes quieren ser libres, como sea que ellos entiendan este concepto, que generalmente es sinónimo de dejarlos hacer lo que ellos quieran, cuando ellos quieran y entonces comienzan a rebelarse un poco o a cuestionar las ordenes, sugerencias, recomendaciones, consejos o inclusive platicas o clases y a veces si no estamos preparados en lugar de que esta etapa sea una etapa de acompañamiento se convierte en una etapa de enfrentamiento y tanto para padres como profesores y puede llegar a ser muy desgastante, en este programa quisiéramos abordar este tema desde la óptica familiar y la óptica de educativa

Durante años se les ha enseñado a los niños a ver el error como algo malo y negativo, como un fracaso que hay que evitar a toda costa. Pero en la actualidad se sabe que esto es contraproducente para el correcto aprendizaje, e incluso se podría decir que es antinatural, ya que es imposible no equivocarse alguna vez. Por ello, hoy en día son muchos los educadores que defienden la pedagogía del error

El desarrollo de la autonomía, en resumen, significa llegar a ser capaz de pensar por sí mismo

con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el ámbito moral como

en el intelectual. El desarrollo de la autonomía personal es un objetivo prioritario en la educación de un niño. Un niño autónomo es aquel que es capaz de realizar por sí mismo aquellas tareas y actividades propias de los niños de su edad y de su entorno socio cultural.

– Un niño poco autónomo es un niño dependiente, que requiere ayuda continua, con poca iniciativa, de alguna manera sobre protegido.

– Los niños con pocos hábitos de autonomía, generalmente presentan problemas de aprendizaje y de relación con los demás. De ahí la importancia de su desarrollo: normalmente cuando progresan en este aspecto, también lo hacen en su aprendizaje y relación con los demás.

Este es el segundo y último de los dos programas en los que conversamos sobre el informe: los futuros de la educación, un nuevo contrato social para la educación

Si no escucharon el programa pasado, les recomiendo regresarse, en este programa tenemos la segunda parte de la conversación que tuvimos con la Maestra Elisa Guerra Cruz quien formó parte de la comisión internacional para la elaboración del informe que fue publicado en noviembre de 2021, escuchemos esta segunda parte y adentrémonos más en los pormenores del informe.

A manera de celebración por los 100 programas de Zoom Educativo y dos años al aire, realizamos un conversatorio con la maestra Elisa Guerra Cruz, quien fue miembro de la Comisión Internacional para la elaboración del Informe "Los futuros de la educación, un nuevo contrato social para la educación" de la UNESCO, descubre en esta primera parte los pormenores del informe.

El apego seguro se puede definir como una organización conductual y relacional en la que hay un equilibrio adecuado entre la exploración del medio ambiente y el apego a los padres, es decir, entre autonomía y dependencia.

Se manifiesta en los niños que han tenido la oportunidad de experimentar una relación cálida y acogedora con su cuidador.