Hoy veremos la segunda parte de “get”. Veremos tres significados más: entender, recibir y comprar y unos ejemplos para verlo en contexto. Es súper importante saber los usos de “get” ya que lo usamos tanto en conversación que puede resultar difícil captar el mensaje del orador si no estamos un poco al día. El idiom de hoy es “the bee’s knees” 🐝, literalmente, las rodillas de la abeja, pero quiere decir que algo es excelente, de muy alta calidad. Espero que lo disfrutéis hoy!

En inglés hay tres maneras de expresar el deseo de cambio de una situación, todo depende del tiempo. Empezamos las 3 con "I wish + sujeto" o "If only + sujeto". Para un deseo del presente (present subjunctive) utilizo el pasado simple, para el pasado (past subjunctive) uso el pasado perfecto (had) y para algo que me molesta y quiero que cambia uso el condicional (would)

Hoy toca pronunciación. Vamos a ver las 3 formas de pronunciar la “ed” de los verbos regulares. Básicamente cuando un verbo termina en un sonido sonoro, es decir, la laringe vibra, se pronuncia /d/, cuando un sonido es sordo, se pronuncia /t/ y cuando el verbo termina en la letra “d” o “t” se pronuncia /id/. El idiom del día es “Don’t bite off more than you can chew” 🦷 (No muerdas más de lo que puedas masticar) que se traduce a “no intentes hacer demasiado a la vez”. Espero que os guste hoy y que lo podéis compartir 🖖.

Hoy os voy a enseñar un tema un poco avanzado, se llaman inversiones. Se trata de una serie de expresiones que usamos normalmente en contextos un poco más formales pero convienen aprendérselas. Tienen el nombre de inversión porque invertimos el sujeto con un verbo auxiliar. Veremos expresiones como “under no circumstances” ☠ (de ninguna manera), “not only…but” (no solo.. sino), “no sooner… than” (en cuanto…) y un par de sorpresas con “little y never”. El idiom del día es “to see eye to eye 👁” que se usa para expresar acuerdo con otra persona. Espero que os gusta! 👋

Sí hay una estructura que destaca sobre las demás en mis clases es la de hoy: Verbo + objeto + infinitivo. Es complicado para aprender sencillamente porque no se construye de la misma forma en español sino que se hace con una cláusula. Por ejemplo: Me gustaría que él viniera- I would like (verbo) him (objeto) to come (infinitivo). Hablo también de los dos verbos que son excepciones a la regla: make y let pero como cambian en pasiva. El idiom de hoy es “You can’t have your cake and eat it” - No puedes tener todo o dos cosas una u otra! Espero que os guste hoy, valora el programa en Apple podcasts 🍏 si puedes. Thanks!

En el programa de hoy hablo de los adjetivos y sus formas comparativas y superlativas. Veremos que si el adjetivo tiene una sílaba, añadimos “er” para formar el comparativo y “est” para formar el superlativo.  Cuando el adjetivo tiene dos sílabas pero termina en “y” se cambia la “y” por “i” y se aplica misma regla que para los de una sílaba. Cuando el adjetivo is más largo que dos sílabas anteponemos “more” para el comparativo y “most” para el superlativo. Veremos también los adjetivos irregulares como “good” y “bad”. El idiom de hoy es “the elephant in the room” - el tema / problema del que todo el mundo es consciente para nadie quiere decirlo y sacarlo. Espero que os guste hoy y no olvides compartir con los amigos y familiares, please 🙏 

Hoy veremos phrasal verbs con el verbo “put”. El primero es “put off” - posponer, el segundo es “put up with” - tolerar, el tercero “put down” - menos preciar, el cuarto “put on” poner (ropa…) “, el quinto “put away” - guardar algo en su sitio y el último “put out” que se traduce como apagar en el sentido de fuego, es un verbo transitivo (con objeto) frente a apagarse “go out” - verbo intransitivo (sin objeto). El idiom del día es “spill the beans” - revelar un secreto cuando no se debe. Espero que os guste el programa de hoy, compártelo si puedes 🙏