
Sign up to save your podcasts
Or


in deze aflevering praat Rianne Neering (trainer bij Toetsrevolutie) met drie praktijkexperts over het onderwerp 'formatief handelen op leerpleinen'.
Katinka Leusveld - Waerdenborch, Holten
Ingrid van Dongen - Vathorst College, Amersfoort
Lennart Verton - Amadeus Lyceum, Vleuten
Formatief handelen is binnen iedere pedagogische-didactische context inzetbaar, maar hoe ziet dat er specifiek uit als je werkt in onderwijssituaties waarin leerpleinen, domeinen of units voorkomen? Welke meerwaarde biedt het? En waarom hebben deze scholen besloten om formatief handelen in te gaan zetten?
SHOW NOTES:
Meer lezen? Rianne Neering schreef met Tjitske Bergsma het boek 'Nieuwe onderwijsruimte'
By René Kneyber, Valentina Devid & Flemming van de Graafin deze aflevering praat Rianne Neering (trainer bij Toetsrevolutie) met drie praktijkexperts over het onderwerp 'formatief handelen op leerpleinen'.
Katinka Leusveld - Waerdenborch, Holten
Ingrid van Dongen - Vathorst College, Amersfoort
Lennart Verton - Amadeus Lyceum, Vleuten
Formatief handelen is binnen iedere pedagogische-didactische context inzetbaar, maar hoe ziet dat er specifiek uit als je werkt in onderwijssituaties waarin leerpleinen, domeinen of units voorkomen? Welke meerwaarde biedt het? En waarom hebben deze scholen besloten om formatief handelen in te gaan zetten?
SHOW NOTES:
Meer lezen? Rianne Neering schreef met Tjitske Bergsma het boek 'Nieuwe onderwijsruimte'

103 Listeners

211 Listeners

177 Listeners

108 Listeners

57 Listeners

44 Listeners

71 Listeners

184 Listeners

282 Listeners

69 Listeners

112 Listeners

57 Listeners

41 Listeners

44 Listeners

14 Listeners