Dålig studiero är ett stort problem i svenska skolor och det påverkar förstås både trivseln och skolprestationerna. Men det finns metoder, baserade på forskning, som skapar större trygghet i klassrummet och bättre relationer mellan lärare och elever. Allra bäst funkar det om lärare och skolpersonal samarbetar. Det berättar Martin Karlberg, forskare vid institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, som har skrivit en bok om ledarskap i klassrummet.