Explorons le potentiel des « mimes » pour stimuler ou intervenir au niveau du développement moteur de l’enfant.

Aperçu du contenu

• Y a-t-il une différence entre un mime et un pantomime ?

• Quelles capacités liées à la motricité sont sollicitées pour mimer ?

• Qu’est-ce que le schéma corporel ? Une représentation mentale ? Une praxie ?

• Quel est le lien entre les neurones miroirs, l’imitation et les mimes ?

• Quand commencer ?

• À partir de quel âge les enfants peuvent-ils mimer ?

• Comment évoluent les capacités d’imitation puis de mimes au fil du développement ?

• Comment peut-on accompagner l’enfant qui débute ?

• Quels sont différents types de mimes que l’on peut faire avec les enfants ?

• Idées d’activités qui font mimer

• Faut-il corriger l’enfant qui a de la difficulté à réaliser un mime durant une activité ?

• Activité à faire avec les enfants durant le temps des fêtes (mimer une histoire de Noël)

Bon écoute!

Josiane et Véronique

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LIENS UTILES

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Idées de jeux commerciaux qui font mimer 

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