炎炎夏日，常常會有雷陣雨，雷聲隆隆再加上閃電，總讓孩子驚嚇不已。

而長谷川義史透過這麼一個充滿想像力的可愛故事，非但消除了孩子對雷公的害怕，還讓孩子看到就算是雷公，也會犯錯；而阿公對雷公的認錯，或孫子貼錯肚臍的錯誤，全都笑著說：「安啦！安啦！」讓孩子感受到，就算是天塌下來，也有阿公頂著，這樣強大的安全感！

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如何跟孩子談「生命」？如何跟孩子談「傳承」這件事呢？什麼樣的話，才能讓孩子聽得懂？什麼樣的語言才達到「深入淺出」的境界呢？這本 ＃曾曾祖父106歲 在文字作家＃松田素子 和插畫家 ＃菅野由貴子 兩人的筆下，引領孩子用非常正向的態度去體驗一個老老人的生與死，以及曾曾孫是如何在這位老老人家的生命長河裡，連接在一起的。#曾曾祖父106歲,#3-6歲,#李苑芳,#繪本,#朗讀故事,#台語,#母語,#唸讀台語冊,#松田素子,#菅野由貴子,#日本,#生命教育,#小魯出版社,#死亡,＃傳承,#生命長河如果您喜歡我的節目，敬請按讚、訂閱，分享並給我五顆星，您若有任何意見，也歡迎您留言給我，我會盡快回覆。

長新太曾經創作過四百多部繪本，創造出幽默、無厘頭的繪本路線，也影響了後代的創作者，可以說是日本繪本界的巨人。

他的畫風貼近兒童，大膽、無拘，像小孩一樣自由，不追求精準的呈現外形，

而是畫出所要表達的感覺。

長新太曾說過：想要創造『無意義但幽默有趣，能讓孩子真正感到開心、開懷大笑的繪本』

【橡皮頭蹦太郎】就像小朋友只要一踏出家門，就四處衝撞，好奇的用自己的身體在探索這個世界。這是一本完全站在孩子視角發展的故事，因為貼近孩子，讓孩子忍不住的一讀再讀，而且還會邊讀邊笑呢！

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喜歡玩沒由來的亂變一通的心情，讓孩子產生「這隻獅子跟我們是一國的呦！」的想法。

孩子會在畫面中不斷找尋線索，猜測獅子接下來要變成什麼，也不斷在謎底揭曉時哈哈大笑，就這樣帶給孩子無限的歡樂啊～

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畫圖是個人情感的宣洩，只要拿起筆，愛怎麼畫就怎麼畫，完全無需限制！

於1994年榮獲象徵終身成就的紫綬褒章的日本童書大師長新太，透過作品，引領孩子打開心胸，無拘無束地讓想像力四處奔放！

當孩子看到可愛的大象，可以如此大膽的作畫，也就可以放心地拿起蠟筆，盡情地塗抹囉～

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沒有人一生下來，就知道見到人，得＃有禮貌 的跟人 ＃打招呼 ～

如果大人想要孩子變成一個會打招呼的人，只要藉由孩子強大的模仿力，讓孩子每天看著大人如是做，在耳熏目染的 ＃身教 下，自然而然就會跟著做了！

而，閱讀也讓孩子在一次次的閱讀中，有如沈浸式教育般的，對孩子產生影響力。

這本 ＃蔬果說你好 讓孩子看到書中可愛的蔬果們，只要一碰到面，都會開心的打招呼，說 ＃你好！

作者幽默的透過蔬果的外表，在最後安排的一個不一樣的「爆點」，讓這本小小的繪本，平添許多趣味性呢～

然而，台灣人的招呼話，除了：「gâu-tsá 」（早）外，就是 「吃飽未？」
你好，是從華語來的招呼語。
但，第一句「gâu-tsá 」只適合在11:00以前講，其他時候，好像不適合使用了。
第二句，「吃飽未？」好像是有時段性的。
若是在下午三點到四點之間，逢人就說：「吃飽未。」會不會讓人覺得怪怪的呢？
我想，
台灣已經不是以前的農業時代了。
台灣人也不像以前一樣，誰家生小孩，誰家娶了誰家的女兒；都在左鄰右舍的眼皮底下。
現在，最多只是點點頭，若說聲「你好」就很多了～
既然，生活型態改變了，有些話語也就跟著增加吧。

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台灣真是一個充滿正能量的土地，只要早上見到人，立刻用力地稱讚對方：「gâu早！」意思是說「您起得真早啊！」

這樣的語言實在是太厲害了，怎麼可以失傳呢～

這本書延續上一本【蔬果戴帽子】一樣充滿了鬧鐘各式各樣的狀聲詞，大家趕快來把這些聲音學起來，下次需要的時候就可以拿來用喔。

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三浦太郎延續上一集【蔬果戴帽子】的故事型態，這次以 ＃泡澡 作為創作體裁的好作品【蔬果來泡澡】。

泡澡，是華語；台語則是用「浸身軀」來表達。

作者透選用＃洋蔥、＃玉米、＃蠶豆、＃橘子、＃香蕉，這些有皮可以「去除」轉換成「＃脫衣服」，實在是太有才了！！！

雖然是短短的十多個跨頁，卻充分的展現出 ＃三浦太郎 無限的想像力與創意力！

讓孩子從小就聽大人為他們朗讀、閱讀這樣高品質的作品，相信絕對可以激發孩子大腦的聯想力～

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三浦太郎藉由吸引小小孩注意的狀聲詞，讓小小孩認識各種蔬菜水果的名稱，以及各種稱謂，在簡單的故事結構中，充分展現出作品的趣味性。

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這是繪本大師＃李歐里奧尼 所寫的一本有趣卻意涵深遠的故事。

鱷魚柯尼列斯從出生就不一樣，牠用兩隻腳站著走出蛋殼，因為會站立，而有異於一般鱷魚的視野，但卻不被其他的鱷魚認可。

牠離開成長的地方，習得其他更特殊的本領回家，最後終於讓同伴打開心胸，開始學習新的事物了。

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