不太乖學堂｜Pocast導聆版

【不太乖學堂：讓孩子成為有靈的活人】－訪問濯亞國際學院 李丕寧校長

邀訪來賓：

濯亞國際學院 李丕寧校長

播出日期：2018/03/22

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創世紀第二章第七節寫著，「神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔裡，他就成了有靈的活人，名叫亞當。」而濯亞國際學院的李丕寧校長認為，「教育應該把生氣吹進孩子的身體裡，讓孩子成為有靈的活人」。

期待孩子們找回被科技剝奪的「感覺能力」，對事情有所感，李丕寧鼓勵孩子閱讀寫作，也提供孩子動手實作的機會，啟動孩子本就具備的創意開關，並幫助他們找到自己的興趣，讓孩子的天賦發光。

不只濯亞的孩子走了一條不一樣的學習路，李丕寧校長自己在工作的路上也不太乖，在濯亞因為自己的經歷和辦學深獲家長信任，決心以長遠的目光來看待自己「校長」的這個角色，深耕濯亞。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：高中優質化，十年里程碑】－訪問國立台灣師範大學教育政策與行政研究所教授陳佩英

邀訪來賓：

高中優質化總主持人陳佩英

播出日期：2018/03/08

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陳佩英老師主持教育部高中優質化計畫逾十年，本著穩固基礎、啟動社群動能、課程的深耕與創新等三個期程目標，帶著各高中穩紮穩打，活化課程，給孩子更好的學習環境。台灣的高中正在改變，老師們知道不能再繼續用舊方法教育新世代的孩子，多元的素材、創新的學習策略才足以幫助學生面對複雜且充滿變動的未來。

「老師都不願意只是當升學的工具，他們的初衷其實都還在，只是還沒被點燃。」在接觸了許多老師之後，陳佩英老師認為教師的初衷並沒有在教育現場被抹滅，只是缺少了點燃者。在高中優質化方案中，陳佩英老師與教育工作者以知識份子的角色成為國家燭光的火炬手，帶領著孩子們找到自我、迎接未來。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：社會學媽媽，實踐教育新想像】－訪問赤皮仔自學團發起人 鄭婉琪

邀訪來賓：

赤皮仔自學團發起人 鄭婉琪

播出日期：2018/02/22

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畢業於清華大學社會所，作為兩個孩子的母親，鄭婉琪對於教育的想法，大多出自於「人」的概念。自創辦通泉草幼兒園至近期實行的羽白群學，鄭婉琪重視的是人的主體性與人際互動。依著心理學的發展階段設計出來的課程，使得孩子們的學習與情緒穩定，在自然環境或與他人相處中取得平衡。 對於家長和老師，陪著孩子成長並形成一股文化的力量，在學習方面來說是重要的。

「沒有小孩想當不好的小孩。小孩面對害怕困難，可以利用短短的時間陪他拆解困難，和他們一起面對。在每一個發展階段，都有要完成的能力。」鄭婉琪所做的是陪伴、接納與溝通，讓孩子一步一步拿到自己照顧自己的能力，掌握將來面對人、面對環境、面對社會的脈絡。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：改變，是給孩子更好的未來】－訪問桃子腳國中小創辦人 王秀雲校長

邀訪來賓：

桃子腳國中小創辦人 王秀雲校長

播出日期：2018/02/08

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「容不容易和信念有關，一個人一生，很重要的是要去完成一件心口如一、始終如一、表裡如一的事情。」對王秀雲校長來說，教育裡最困難的是不確定性高的事情，像是孩子的心理層面、未來的發展。從挽救柑園國中的升學率、創辦桃子腳國中小到退休後回饋社區的課後輔導班——福慧學堂，校長選擇的是家鄉的教育與社區生命的延續。 在地耕耘數十年，王秀雲校長日復一日實踐教育的理想，用心打造活力自信的學園，持續追求安生立命的安心感。柑園週遭至北大特區的活絡，建設漸起，堅持教育的活水也隨著世代的更迭細水長流。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：修法解說－實驗教育三法修法】－訪問國教署 許麗娟副署長

邀訪來賓：

國教署 許麗娟副署長

播出日期：2018/01/25 18:05-19:00

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身為實驗教育參與者的你，不論是學生、家長，或是在第一線教學的老師，相信都曾碰過因為受限於法規而無法順利進行的狀況。

《實驗教育三法》頒布施行後，2016年底，政府參考實驗教育現場及各方的反應及建議，完成修法，不僅提供了更多的支持及幫助，更增加了許多有助於實驗教育繼續往前走的辦法及措施，對於實驗教育者而言，無疑是一份最美禮物。

本週，不太乖學堂重磅邀請到教育部國教署 許麗娟副署長，為大家解說《實驗教育三法》的修法內容及剛立法完成的《偏遠地區學校教育振興條例》，讓參與者在實驗教育這條路上能走得更安心及順利。

邀請您一起共同見證《實驗教育三法》的改變及新模樣。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【教室外的天空】─訪問共學媽媽郭希瑜、江菁頌

邀訪來賓：

暖暖蛇共學團家長郭希瑜

暖暖蛇共學團家長江菁頌

播出日期：2018/01/11

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不太乖學堂於新年度將邀訪一系列抗拒體制慣性，進行實驗教育的勇敢女性，第一堂邀請到了暖暖蛇共學團家長郭希瑜、江菁頌。暖暖蛇為閩南語「到處跑」音譯而來，共學團以陽明山嶺頭山莊為基地向外擴散，目前已遍及台中、台南、高雄等地。這裡的學習內容，不一定是大人決定，而是老師、家長和孩子一同討論，設計出獨特的課程。

期望孩子們跳脫學校的管理制度，能保有對知識的熱情與和探究的精神，郭希瑜與江菁頌帶著孩子全台跑透透，從生活中學習。本週將帶來共學團與孩子們成長的故事，用心參與孩子們的學習歷程，安心長成自己的模樣。

2018年第一堂不太乖學堂，邀請您一起聆聽兩位共學家長與孩子們在學習上的冒險故事。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、姜品帆、林靖軒

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：相信，然後實踐】－訪問磊川華德福實驗教育學校安怡維、章淑婷老師及家長鄭宛青

播出時間：2017/12/28(四) 18:05

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還在學時，課程書上「華德福」三個斗大的字吸引了安怡維老師，想要深入瞭解的好奇引領她來到磊川幼兒園部──娃得福。由兩歲到大班畢業，安怡維經歷了兩輪孩子的成長，她開始想探索更高年紀的華德福教育圖像，埋下進入小學的種子，也如願來到磊川。

對章淑婷老師來說，在磊川教書不是工作而是生活，教學、孩子和個人成長皆可在同個場域發生。華德福要孩子具備的是能力，解決問題、獲取知識、認識自己，有足夠能力去面對各種變異，才是教育核心。

家長鄭宛青的孩子在藝術方面有天份，於是她在尋找合適的學校道路上，遇到了離家最近的磊川。「學習和陪伴」是家長進入教育現場後的功課，「相信與實踐」在親、師、生攜手努力中共同成長。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、徐家愉

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：療癒的教育：華德福】－訪問磊川華德福實驗教育學校林玉珠校長

播出時間：2017/12/14(四) 18:05

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二十多年前因外國朋友推薦，在輔導諮商領域工作多年的林玉珠校長決定到澳洲一探友人口中「夢幻般的好學校」──華德福學校。在澳洲的一個多月改變了她的一生，返台時直接飛往心目中的創校地：臺中。

以圓形取代直線，華德福教育讓孩子能夠朝自己想要的方向走，所有人皆具多元智慧，可自由發展。自幼兒園辦起，磊川逐漸長出小學、國中及高中，當初走在法律前的艱難過程因理想和堅持而開花結果。

以更多人性對待關注兒童身心靈成長，自在讓孩子長出力量，林玉珠校長形容華德福教育是「療癒的教育」。以陪伴取代貼標籤，磊川華德福實驗教育學校於本週不太乖學堂帶來信任的故事。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、徐家愉

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：給孩子一份心】－訪問大路關國民中小學伍惠美教導主任、王美花護理師及家長黃瑤雯

播出時間：2017/11/30(四) 18:05

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屏東縣高樹鄉廣興國小於今年改制後，成為該縣第一所公辦民營學校──大路關國民中小學。原在市區大校服務三十餘年的伍惠美主任，本身在福智基金會學習生命教育，藉此機緣勇敢跳出舒適圈，與同心同願的教師群，共同到大路關做課程價值與後續的延展。

「社區不能沒有學校，否則馬上會凋零。」在廣興國小服務十八年的王美花護理師回想面臨裁併校時，希望學校能有所改變。轉型後，她看見教師們下課時會群聚討論，對待學生較積極，相信這群老師是真正有心要來幫助孩子和學校。

家長黃瑤雯有三個孩子在大路關就讀，發現孩子不只學習變得主動，也更會幫忙；老師積極聯絡家長，「比我們還擔心孩子狀況。」好山好水的大路關，改變正從學校萌芽。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、徐家愉

節目後製：張普熏

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【不太乖學堂：教育，由心田開始耕耘】－訪問大路關國民中小學林群智校長及黃啟仁前任校長

播出時間：2017/11/16(四) 18:05

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自廣興國小改制為大路關國中小，屏東縣第一所公辦民營學校位於高樹鄉廣興村。大路關的辦學理念除生命、關愛教育外，又因屏東屬「農業縣」，期望藉慈心有機紮根食農村，前任校長黃啟仁於是大力推動位於鄉村場域的廣興國小轉型實驗學校。

去年八月份，林群智校長初接任，因學生數持續下降，當時剩下43位孩子的廣興國小即將面臨裁併校危機。推動實驗教育後，學生數目前已增長至65位，有從市區通勤的孩子，也有舉家遷移至廣興、廣福社區的家庭。

學校改變也促使教師流動，現在大路關的師資有一半以上具福智經驗。校長感覺實驗教育讓有志一同的老師能夠一起進入平台，凝聚共識。由心田開始耕耘，大路關國中小的幸福園地正要開展。

製作人：國立教育廣播電台　朱玉娟

主持人：臺灣實驗教育推動中心計畫主持人　鄭同僚

專案執行：臺灣實驗教育推動中心專任助理　陳寧、徐家愉

節目後製：張普熏

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