Burbuja del Español - Aprende español con nuestra escuela en línea

En esta clase vamos a hablar sobre el TIEMPO. Veremos cómo denominamos en español a los diferentes fenómenos atmosféricos que existen, conoceremos los verbos podemos usar para preguntar sobre el clima y aprenderemos algunas expresiones relacionadas con tiempo.

A continuación, podéis ver los verbos empleados para hablar sobre el tiempo en español, mientras que la segunda parte del artículo está dedicado a las expresiones relacionadas con este tema.

Cuando queremos preguntar acerca del tiempo que está haciendo podemos utilizar el verbo HACER o ESTAR, dependiendo de la situación. De esta forma, podemos formular las siguientes preguntas:

«¿Qué tiempo hace hoy?»

«¿Cómo está el día?»

«¿Qué tal día hace hoy?»

Se utiliza el verbo HACER para:

Para decir los grados que hay, usamos el verbo hacer.

«Hace nueve grados hoy.»

Recordad que decimos «hace» y no «hacen», independientemente de los grados que haya. También para los grados podéis utilizar el verbo HABER en impersonal, conjugado en 3.ª persona del singular.

«Hay nueve grados hoy.»

Otros ejemplos con el verbo hacer son:

«Hace muchísimo frío.»

«Hace calor ahora mismo.»

Si queremos expresar simplemente si el día es bueno o malo en lo que a tiempo atmosférico se refiere, podemos usar también el verbo hacer, de manera que decimos Hace buen tiempo o Hace mal tiempo.

«En Canarias casi siempre hace buen tiempo. Hoy hay 23 grados.»

«Hoy no salgo de casa que hace mal tiempo, no para de llover.»

Hace sol.

«En Tarragona hace sol muchos días al año.»

Hace viento.

«En Zaragoza a menudo hace mucho viento.»

Otro verbo que empleamos para hablar del tiempo es ESTAR. Lo usamos para:

Si queremos hablar de la lluvia, podemos decir:

«Está lloviendo.»

Igual de correcto es utilizar el verbo llover y decir simplemente:

«Llueve.»

Lo mismo ocurre con el granizo. Podemos usar el verbo estar:

«Está granizando.»

O bien el verbo granizar.

«Graniza.»

Con el sol, decimos:

«Está soleado. »

En cuanto a la nieve, empleamos el verbo estar:

«Está nevando.»

Y el verbo nevar:

«Está nevando.»

Si hay nubes en el cielo, anunciamos que:

«Está nublado.»

Si por el contrario no hay nubes, decimos:

«Está despejado.»

Finalmente, usamos HAY con la niebla y la tormenta.

«Hay demasiada niebla y no cogeré el coche.»

«Mañana hay tormenta y no saldré de casa.»

A continuación, vamos a ver algunas expresiones relacionadas con el tiempo. Algunas de ellas se utilizan expresamente para hablar sobre el clima atmosférico, mientras que otras están formadas a partir de palabras relacionadas con el tiempo, pero tienen un significado que no está relacionado con el mismo.

Un cántaro es una vasija de barro o metal que sirve para almacenar líquidos. Si decimos que llueve a cántaros queremos expresar que llueve tanto que parece que alguien estuviera tirándonos agua con cántaros.

«¡Menudo día más malo hace hoy! ¡Llueve a cántaros!»

Otra expresión que tiene el mismo significado es llover a mares.

«Hoy quería ir de excursión, pero no va a ser posible. ¡Llueve a mares!»

Si por el contrario apenas llueve, podemos usar el verbo chispear.

«Está chispeando.»

Todas estas expresiones sirven para decir lo mismo: hace muchísimo frío.

La expresión hace un frío de cojones es bastante vulgar, por lo que si no queréis meter la pata podéis usar el resto de expresiones.

Cuando hace mucho calor, podemos decir que hace un sol de justifica. El origen lo encontramos en la antigua costumbre de condenar a algunos prisioneros a la exposición solar.

Igualmente, cuando alguien tiene mucho calor es habitual usar el verbo asarse. El verbo asar significa cocinar algo en el horno. Asarse como un pollo es una expresión habitual para indicar que uno tiene calor.

«Me estoy asando como un pollo.»

Otro verbo que podéis usar para decir que tenéis calor es achicharrarse.

«Me estoy achicharrando.»

Esta expresión significa que estás mojado porque ha llovido mucho. Cuando decimos que estamos calados hasta los huesos queremos informar de que estamos empapados, como si el agua hubiese llegado hasta nuestros huesos.

«Estoy calada hasta los huesos. Se me ha olvidado el paraguas y ha empezado a llover.»

Esta expresión es muy positiva porque significa que eres una buena persona, un encanto.

«Marina es un sol, siempre tiene una palabra amable.»

Esta expresión es bastante coloquial y se utiliza mucho para decir que ha pasado mucho tiempo desde que sucedió algo concreto.

«Ha llovido mucho desde que Paula dejó a su novio.»

Significa que te suceden varias cosas negativas seguidas, es decir, varias desgracias en poco tiempo.

«Toño se arruinó y al poco tiempo rompió con su pareja.»

Esta expresión no la usamos para referirnos al tiempo, sino al sabor de una comida. Saber a rayos significa que el alimento que estamos comiendo está asqueroso.

«Esta paella sabe a rayos, está malísima.»

El chaparrón es un tipo de lluvia que es repentina y fuerte, pero que solo dura unos minutos.

Aguantar el chaparrón significa soportar una bronca, por ejemplo, de un jefe. También significa resistir ante dificultades.

«Pedro ha aguantado el chaparrón pese a que tenía toda la razón.»

¡Ahora ya sabéis un poquito más sobre cómo hablar del tiempo en español! Si queréis seguir aprendiendo español, os recomiendo echar un vistazo al vídeo sobre cómo dar la hora en español.

Reintentar ejercicio

Hoy en día, las películas y las series hispanas son muy populares y cada día más y más personas se animan a verlas. En este vídeo vamos a analizar el significado de algunos términos relacionados con el tema del cine y a dar respuesta a algunas dudas comunes de los estudiantes de español.

En este artículo vamos a descubrir las palabras clave relacionadas con el tema del cine. Veremos el vocabulario y los verbos esenciales que utilizamos en español para hablar con alguien sobre series y películas, además de los adjetivos y las expresiones coloquiales que podemos emplear para conversar con alguien sobre este asunto.

El argumento o la trama describe qué hacen los personajes principales y los objetivos que tienen en la película, es decir, el argumento o la trama es el tema o asunto de la obra cinematográfica.

El guionista es la persona que escribe el guion de la película. Utilizamos guionista tanto para hombre como para mujer.

Son las personas que participan en la película o serie en calidad de actores.

«Úrsula Corberó forma parte del reparto de la serie La Casa de Papel.»

El verbo estrenar es representar un espectáculo o hacer uso de algo por primera vez. De esta forma, el estreno es el primer día que la película se presenta y que está disponible para el público.

El productor es la persona que financia y comercializa la película, es decir, el que pone la pasta, el dinero.

La ambientación está compuesta por la luz, los objetos, la decoración…todo aquello que sirve para encuadrar una película en la época histórica correspondiente, el lugar adecuado…

La banda sonora está conformada por las canciones o temas musicales que aparecen en la obra cinematográfica.

«La banda sonora de Lo Imposible es una de mis favoritas, es preciosa. ¿Y la tuya?»

El tráiler es un anuncio promocional en el que aparecen escenas de la película para que los espectadores decidan si van a ver la película o no.

Una película o serie está basada en hechos reales si está inspirada en un hecho real. Por ejemplo, muchas de las películas históricas están basadas en hechos reales, es decir, que ocurrieron realmente en el pasado. Quizás los hechos no hayan sucedido exactamente igual que en la película, pero están inspirados en ellos.

Tratarse de/tratar sobre: usamos este verbo para explicar el argumento de la película.

«La película trata sobre una chica que se va a vivir a otra ciudad.»

Ir de/sobre: utilizamos este verbo con el mismo sentido que el verbo tratar.

«La película va sobre la guerra de la Independencia española.»

Narrar y contar: tiene el mismo significado que los verbos anteriores, es decir, significan relatar una historia.

«La película narra la vida de Freddie Mercury.»

Tener lugar/suceder: ocurrir, producirse.

«Esta historia tiene lugar en Egipto.»

(El) rodaje / (La) grabación / (La) filmación: es el proceso de registrar las imágenes con una cámara.

(La) fotografía: parte visual de la película, son las imágenes en movimiento que conforman la peli.

(El) montaje / (La) edición: es la composición de la película con el material que se ha grabado, es decir, la selección y el ajuste de los elementos de la filmación.

(El) maquillaje y peluquería: departamento que se ocupa del aspecto de los actores y actrices.

(El) vestuario: departamento que se ocupa de la vestimenta, de la ropa, de los actores y actrices.

(Los) efectos visuales o especiales: son aquellas imágenes manipuladas que hacen más vistosa la película o la serie, o sea, los “trucos” que se añaden a la película para que sea más espectacular.

(La) escena: es una parte de la película formada por varios planos con los mismos personajes.

(El) giro: se produce un giro en el momento en el que historia va por otro camino que el espectador no espera. Es un cambio de dirección en los acontecimientos de la película o serie.

(El) final: es la última parte de la película

(El) final abierto: se produce cuando la trama no concluye, no está resuelta o explicada. La conclusión de la película queda en manos del telespectador. Por ejemplo, el final de la película Origen es un final abierto.

(El) final cerrado: la trama concluye, está resuelta o explicada. El espectador sabe exactamente cómo acaba la película o la serie.

(El) actor / (La) actriz: persona que actúa en la película, que interpreta un papel.

(El) papel: rol de los personajes.

(El) personaje: persona de ficción en la película.

(El/La) protagonista: el personaje principal. El resto son los personajes secundarios.

(El/La) malo/a: el antagonista, el personaje contrario al protagonista y que se opone a él en el conflicto esencial de la obra.

Rodar / Grabar / Filmar: registrar, captar las imágenes y sonidos con la cámara para luego poder reproducirlos.

Montar / Editar: componer la película con el material grabado, organizar las grabaciones.

Actuar: representar una obra teatral, una película, una serie.

Interpretar (un papel): representar un personaje.

Salir (un actor/actriz): aparecer en la película.

«Nicole Kidman sale en Los Otros.»

Estrenarse: aparecer en el mercado, estar disponible para el público.

Inesperado/a: que nadie lo espera, sorprendente. Algo es inesperado cuando no pensábamos que podría suceder.

Predecible: que todos lo esperan, que todos saben qué va a pasar.

Principal: se dice de un personaje, el más importante o relevante.

Secundario: se dice de un personaje, que no es el foco principal de la película.

Conforme avanza la película: usamos esta expresión cuando estamos narrando una película y queremos hablar de los cambios que ocurren a lo largo de ella.

Al final: lo usamos cuando estamos narrando una película para hablar de lo que ocurre en la última parte

«Al final, el protagonista muere.»

Resulta que: lo usamos para introducir una conclusión o la resolución de un misterio.

«Resulta que el malo en realidad estaba de parte del protagonista.»

¿De qué va?: es la pregunta que hacemos cuando queremos conocer algo sobre una película.

Va de: es la forma natural de empezar a contar la historia de una película.

«-¿De qué va la película El orfanato?»

«-Va de una mujer que se instala con su familia en un orfanato y su hijo desaparece.»

Ser un peliculón: si la peli que hemos visto nos ha gustado muchísimo, podemos calificarla como un peliculón.

«Gran Torino es un peliculón.»

No está mal/Se deja ver/Es pasable: utilizamos estas expresiones si la película nos ha gustado y consideramos que es entretenida, pero no creemos que sea una película excepcional.

«-¿Qué tal la última película de Pedro Almodóvar?»

«Bueno, no está mal. /Se deja ver, aunque no es de sus mejores películas. /Es pasable, pero se me hizo un poco larga.»

Ser un rollo/Ser un coñazo: si no nos ha gustado la película o la serie porque consideramos que es aburrida podemos utilizar estas expresiones. Ser un coñazo es una expresión más vulgar que ser un rollo.

«La película El lado bueno de las cosas es un rollo/es un coñazo.»

Hemos visto el vocabulario más importante para poder hablar sobre series y películas en español. Si además de películas y series os gusta leer libros en español, podéis visualizar el siguiente vídeo que trata sobre el libro Los Renglones Torcidos de Dios, del autor Torcuato Luca de Tena, un libro perfecto para aprender español.

Reintentar ejercicio

En español, uno de los verbos más utilizados es el verbo PONER. En este artículo vamos a aprender algunas de las expresiones más empleadas por los hispanohablantes que están formadas con este verbo.

De acuerdo con la RAE, el verbo PONER tiene más de cuarenta significados.

PONER significa:

… ¡y muchas cosas más!

Hoy no vamos a ver todos los significados, sino que vamos a centraros en algunas expresiones coloquiales que existen asociadas a este verbo. ¡Vamos a por ello!

En español tenemos muchas expresiones con el verbo poner que sirven para decir lo mismo: criticar a una persona. Todas las expresiones anteriores significan hablar mal de alguien. De esta forma, podemos decir:

«Irene siempre pone verde a su jefe. No se llevan muy bien.»

«Pedro ha tenido una discusión muy fuerte con Fernando. Después, Pedro nos lo ha contado y ha puesto a caldo a Fernando.»

«¿Por qué dices que Rosa te cae bien? ¡Si siempre la pones a parir! »

«Helena puso de vuelta y media a Víctor aprovechando que ya se había marchado.»

Decimos que una persona pone toda la carne en el asador cuando está haciendo un esfuerzo muy grande para conseguir una meta.

«Tania está estudiando mucho para el examen de la oposición. Desde luego, ha puesto toda la carne en el asador.»

No poner todos los huevos en la misma cesta significa evitar apostar todo lo que tienes a una sola opción. Este refrán nos aconseja repartir los riesgos para evitar un descalabro mayor.

«En finanzas, conviene no poner todos los huevos en la misma cesta.»

Poner los cuernos significa ser infiel a tu pareja.  Otra manera de decir lo mismo es poner los tochos.

«Héctor puso los cuernos a su novia al poco de empezar a salir.»

«Sandra ha puesto los tochos a su pareja.»

Poner las cartas sobre la mesa significa sacar a la luz algo que estaba oculto, por ejemplo, un asunto tabú del que normalmente no se habla. Es lo mismo que dejar las cosas claras.

«Mira, estoy harta. Voy a poner las cartas sobre la mesa: no soporto a tu amigo Tomás.»

Poner a alguien en su sitio significa hacer ver a alguien cuál es su situación o su posición, es decir, hacer entender a una persona que no debe creerse más importante de lo que es y que no vas a aguantar tonterías por su parte.

«Le dije a Fran que ya estamos hartos de sus faltas de respeto. ¡Ya era hora de que alguien le pusiera en su sitio!»

Una expresión un tanto parecida es bajar los humos a alguien, que significa hacer que una persona pierda su arrogancia.

«Después de ganar 4-0, el equipo ganador consiguió bajar los humos a los jugadores del equipo contrario.»

Poner a alguien los dientes largos significa dar envidia a alguien, hacer que alguien desee lo que nosotros tenemos.

– «¡Me he comprado un chalet en la Costa Brava! ¡En primera línea de playa!»

– «¡No me pongas los dientes largos, sabes que yo no puedo permitírmelo!»

Poner la mano en el fuego significa confiar plenamente en la integridad y honradez de una persona, es decir, confiamos al 100% en esa persona.

«Pongo la mano en el fuego y no me quemo cuando digo que Gabriel jamás ha robado dinero a la empresa.»

«¿Estás segura de que Diana no ha sido infiel a su novio?»

– «Sí, pongo la mano en el fuego.»

Esta expresión significa quejarse mucho o protestar por una situación que consideramos injusta.

«Cuando Julia se enteró de que habían vuelto a subir el precio de la gasolina, puso el grito en el cielo.»

Ambas expresiones significan lo mismo: dar muchas facilidades a alguien para que consiga algo.

«He aceptado seguir en la empresa porque me han ofrecido un aumento salarial. Iba a aceptar de todas formas, así que me lo han puesto en bandeja.»

– «¿Qué tal examen de conducir?»

– «¡Me lo han puesto a huevo, ni siquiera he tenido que aparcar!»

Poner en valor es resaltar las cualidades o ventajas de algo.

«Es necesario poner en valor la sanidad pública española.»

Alabar a una persona, agasajar a alguien o algo.

«En la reunión de hoy, Marta ha puesto por las nubes a todos sus compañeros delante de los jefes.»

Esta expresión significa alejarse de un lugar o una persona para evitar un mal mayor.

«Laura ha borrado el número de teléfono de su exnovio y le ha bloqueado en las redes sociales. Necesita poner tierra de por medio.»

Esta expresión significa echar a alguien de su puesto de trabajo o de un sitio.

«Cuando su jefe se enteró de que Hugo venía a trabajar borracho, le puso de patitas en la calle.»

Poner el cascabel al gato es enfrentarse a una situación difícil. El cascabel es una bolita pequeña de metal que suena y que a veces es llevada por algunos animales atado con una cuerda en el cuello.

«Todos presumen de ser muy valientes, pero llegado el momento nadie se atreve a poner el cascabel al gato.»

¡Hasta aquí la lección de hoy! Esperamos que hayáis aprendido y que podáis poner en práctica todas estas expresiones pronto. Si queréis saber más expresiones coloquiales, podéis visitar nuestro artículo sobre expresiones con el verbo ir.

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Nos disculpamos o pedimos perdón cuando hemos cometido un error que ha causado daño a otra persona. En español, las fórmulas más utilizadas para disculparse son «Perdón» o «Lo siento mucho», pero… ¡existen muchas más! Aquí os dejamos algunas formas que podéis utilizar como alternativa para disculparnos en español.

Antes de nada, debemos aclarar que, dependiendo de la relación que tengamos con la persona a la que debemos pedir perdón, nos disculparemos de un modo y otro (por ejemplo, no es lo mismo pedir disculpas a nuestro jefe que a un amigo cercano o a un familiar) y también, dependiendo de la gravedad de la falta, nos disculparemos con más o menos intensidad. ¡Veamos las distintas formas que podemos usar!

Además de «perdón» o «lo siento mucho», podéis utilizar las palabras «mil disculpas». Por ejemplo, estáis en el trabajo y un compañero os pide que le mandéis un documento por email urgentemente, pero vosotros os confundís y mandáis otro diferente. A la hora de enviar el documento correcto en el email le podéis escribir:

«Mil disculpas. Te adjunto el documento correcto.»

Otra fórmula que podéis utilizar es el verbo «lamentar» o «sentir» en presente de indicativo + infinitivo.

«Siento/Lamento llegar tarde. »

Asimismo, podemos usar  Cuánto + el verbo sentir o lamentar entre exclamaciones. Por ejemplo, si os habíais comprometido a ayudar a un amigo con algo y al final no podéis porque tenéis otras cosas que hacer, podéis decir:

«¡Cuánto lo siento! »

«¡Cuánto lo lamento!»

Otra cosa a tener en cuenta es que los españoles a la hora de pedir perdón a menudo repetimos las palabras de disculpa varias veces para incidir en ella. Por ejemplo, si nos olvidados del cumpleaños de nuestro mejor amigo podemos decir:

«Perdón, perdón, perdón… Lo siento, lo siento mucho.  Perdóname, por favor, perdóname.»

Lo normal después de insistir tanto en la disculpa es justificarnos. Por ejemplo, en este caso podéis decir que habéis estado muy ocupados estos días y que por eso se os ha olvidado. Podéis decir algo así como:

«Estoy a muchas cosas últimamente, he estado muy ocupada estos días y por eso se me ha pasado.»

«Tengo la cabeza en otro sitio.»

Otra de las cosas que podemos hacer cuando nos hemos equivocado es reconocer nuestro error e incidir en que nosotros hemos sido los causantes. Para eso, podemos decir:

 «Ha sido mi culpa»

«Yo he sido el culpable/causante de lo que ha pasado.»

Existe también la expresión «meter la pata» que significa cometer un error, así como dos expresiones muy coloquiales que son «liarla» y «cagarla» que vendrían a significar lo mismo que equivocarse.  Estas dos últimas fórmulas son muy coloquiales, por lo que usadlas solo con gente con la que tengáis buena relación, no en un ambiente laboral o con alguien que no conozcáis mucho. Meter la pata es más correcta y sí que se puede usar en todos los ambientes.

«Sonia ha metido la pata mientras hablaba con Daniel. Se le ha escapado que le estábamos preparando una fiesta sorpresa por su jubilación.»

«La he liado esta mañana porque se me ha olvidado el pasaporte y no he podido coger mi avión de vuelta a casa. »

«Toño la ha cagado. Se ha confundido con la hora del examen y ha llegado dos horas tarde.»

Si no queremos reconocer nuestro error y preferimos eludir la culpa, podemos poner una excusa. Por ejemplo, imaginad que un día llegamos tarde al trabajo porque nos hemos quedado dormidos. Podemos evitar reconocerlo y decir que el bus se ha retrasado, que había atasco o que no ha sonado la alarma, que son excusas bastante utilizadas.

«El bus ha llegado tarde y por eso me he retrasado.»

«Perdón, no ha sonado la alarma del despertador.»

Si tenemos una buena relación con la persona con la que tenemos que disculparnos podemos restar importancia a nuestro error. ¿Cómo hacemos esto? Pues con las fórmulas «No es para tanto», «No es para ponerse así» o «Puede pasarle a cualquiera». Por ejemplo, si hemos quedado con un amigo a las 17h y aparecemos a las 17:15, él se enfadará con razón, pero si pasa el rato y continúa enfadado podemos decirle:

«Oye, ya te he pedido perdón. He llegado 15 minutos tarde, no es para tanto. Puede pasarle a cualquiera.»

Otra opción a la hora de pedir disculpas es destacar que no teníais la intención de cometer la falta diciendo «Ha sido sin querer», «No lo he hecho adrede» o «No ha sido aposta».  Por ejemplo, si una persona os presta un móvil, se os cae al suelo y la rompéis podéis decir:

«Ha sido sin querer, lo siento muchísimo. No lo he hecho aposta.»

Si es una falta grave y la persona está muy enfadada, podemos rogarle que nos perdone y hacerle saber que su perdón es muy importante para nosotros con fórmulas como «Te ruego que me perdones», «No sé qué hacer para que me perdones», «Espero que seas capaz de perdonarme» o «Espero que puedas disculparme».

O bien, podéis también usar el imperativo y decir «Discúlpame» o «Perdóname». También podéis emplear tener que diciendo «Tienes que perdonarme». Todo esto sirve para hacerle saber a la otra persona que estamos arrepentidos y queremos su perdón. Igualmente, podríais decir «No sé qué puedo hacer para reparar el daño que te he causado». Esto suena bastante dramática y no se oye a menudo, pero si alguna vez habéis cometido un error muy grave lo podéis usar.

Si queréis compensar a la persona que habéis fallado, podéis proponerle una recompensa y prometerle que no volveréis a cometer el mismo error. Por ejemplo, si se os ha olvidado que habías quedado con vuestra cita y os llama enfadada podéis decirle:

«¡Ay! Lo siento mucho. ¿Qué puedo hacer para que me perdones? ¿Te parece bien que quedemos el sábado a cenar? ¡Yo te invito por las molestias!  Te prometo que esto no se volverá a repetir y que estaré allí antes de la hora de quedada.»

Por último, si habéis cometido un error impropio de vosotros, podéis hacer referencia a vuestra personalidad y a vuestro historial con fórmulas como:

«Ya sabes que no es propio de mi.»

«Ha sido un error puntual.»

¡Hasta aquí la lección de hoy! ¡Espero que hayáis aprendido nuevas formas para disculparos y sobre todo que no tengáis que utilizarlas mucho!

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En esta clase vamos a hablar sobre la Navidad, os voy a enseñar el calendario de la Navidad española y juntos veremos las tradiciones navideñas españolas fecha por fecha, desde el mes de diciembre hasta el mes de enero.

A continuación, vamos a ver las fechas más importantes del calendario navideño español. Concretamente, hablaremos de los días 22, 24, 25, 28 y 31 de diciembre y el 1 y 6 de enero. Estas son las fechas más significativas de las navidades españolas. ¡Comenzamos!

La primera fecha es el 22 de diciembre, día del sorteo de la Lotería de Navidad en España, este sorteo es importante porque es seguido por buena parte de la sociedad española, por lo que podríamos decir que casi se ha convertido en una tradición. Muchos españoles, desde sus casas, siguen por la televisión el sorteo de Navidad. Este sorteo es muy peculiar porque lo realizan unos niños de una escuela concreta, el Colegio de San Ildefonso de Madrid, a los cuales se les enseñan a extraer del bombo las bolitas con los números y a cantarlos. El premio máximo que se puede ganar se llama «El Gordo», que equivale a cuatro millones de euros al billete, 400 000 euros al décimo o 20 000 euros por euro apostado. Cuando una persona gana la lotería, podemos utilizar el verbo «tocar». (Me ha tocado el gordo). También, relacionado con la Navidad está el anuncio de la lotería, que es un anuncio muy esperado porque suele narrar historias relacionadas con la familia o la amistad.

El siguiente día es el 24 de diciembre, un día que seguramente conocéis: Nochebuena. Durante el día previo a la Navidad, en España solemos hacer una cena con la familia. Se trata de una cena abundante, con aperitivos, primeros y segundos platos y, por supuesto, postres. Normalmente se termina de cenar cuando ya estás llenísimo. En algunas casas, cuando da la medianoche también se reparten los regalos de Papá Noel, digo algunas porque no es tradición muy española esta de dar los regalos el 24 o el 25, luego veremos el porqué.

Llega el día de Navidad, el 25 de diciembre, día en el que comemos otra vez en familia. Después de haber cenado tanto el día 24, ahora también volvemos a comer el día 25. Normalmente se comen muchas cosas, pero no hay un plato típico de la Navidad, se suele comer cosas diferentes en cada casa. Lo que no puede faltar son los dulces típicos de la navidad: turrón, polvorones, mantecados, mazapanes.

Otra fecha señalada de las navidades es el 28 de diciembre, día de los Santos inocentes. Durante este día, algunos españoles se gastan bromas o inocentadas y los periódicos suelen publicar noticias falsas para confundir a la gente.

Pasamos a la fiesta más grande de todas: el 31 de diciembre, también llamada Nochevieja. En esta fecha se pueden combinar diferentes tradiciones: la cena con la familia, siempre muy abundante, y la tradición de comer 12 uvas cuando dan las 12 de la noche. Cuando dan las 12h, en Madrid, el reloj de la Puerta del Sol de Madrid da 12 campanadas y los españoles comemos una uva por cada campanada. Parece algo fácil, pero no lo es y, por eso, se convierte en algo muy divertido, porque no te da tiempo para masticar y hay quien se atraganta, quien se ríe. Además, es un momento confuso porque justo antes de las campanadas suenan los cuartos, que son cuatro dobles campanadas. Se supone que, si logras conseguir comer las doce uvas a tiempo, tendrás buena suerte durante el año que empieza. Después de comer las uvas, muchísima gente sale de cotillón, que es la fiesta de fin de año.

Llegamos ahora al 1 de enero: Año Nuevo. También durante este día se suele comer con la familia. Año nuevo es un día para descansar de la fiesta anterior y disfrutar con la familia.

Por ultimo, el 6 de enero es el día en el que vienen los Reyes Magos, Melchor, Gaspar y Baltasar, y traen todos los regalos de Navidad (por eso hemos dicho que, en España, no es muy típico dar los regalos el 24 o el 25 de diciembre). Los niños esperan esta fecha con mucha ilusión. El día anterior, el 5 de enero, también es una fecha señalada porque es el día de preparación al día 6 y en muchas ciudades españolas se celebra la cabalgata de los Reyes Magos, un desfile muy bonito en el que todos los niños ven cómo llegan los Reyes Magos a su ciudad o a su barrio. Normalmente, los reyes y sus pajes desde sus carrozas echan caramelos a los niños. También es un día muy típico para comer churros con chocolate con la familia después de haber visto la cabalgata.  En muchas casas, los niños ponen comida y bebida a los Reyes Magos la noche del día 5 de enero para luego, el día 6, despertarse y abrir los regalos.

Puesto que hemos hablado de las fechas más importantes, ahora, os voy a enseñar algunas expresiones que tienen que ver con la navidad. La primera es:

«Ir al turrón», el turrón es un dulce a base de almendras y, esta expresión, significa ir directo al tema o al asunto principal.

«Sara, no tengo todo el día. Ve al turrón.»

Otra expresión es «armarse el belén», el belén es el pesebre que montamos en casa que representa el nacimiento de Jesús con la mula, el buey, José, María, los pastores. «Armarse el belén» significa armarse un buen lío.

«En el momento en el que le dijeron la verdad, se armó el belén.»

Por último, relacionado con la Nochevieja, tenemos la expresión «dar las uvas», comer uvas es lo último que hacen los españoles durante el año, así que si te dan las uvas significa que se hace tarde.

«Irene, termina de vestirte y vamos ya a la fiesta, que nos van a dar las uvas.»

Espero que os haya gustado esta clase sobre las fechas importantes de la Navidad en España. ¿Cómo se suelen celebrar las navidades dónde resides? ¡Cuéntanoslo en los comentarios! Por cierto, si quieres conocer más curiosidades sobre la cultura española, puedes ver el vídeo +7 costumbres españolas que sorprenden a los extranjeros que visitan España.

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¿Sabías que España tiene un huso horario que en realidad no le corresponde por su situación geográfica? En esta clase vamos a aprender a dar la hora en español y veremos el peculiar motivo por el que España sigue un huso horario diferente.

Saber preguntar y dar la hora es una función básica en todos los idiomas. En este artículo vamos a aprender el vocabulario y las expresiones necesarias para preguntar y comprender la hora en español.

Como curiosidad, España tiene dos husos horarios; por un lado, las Islas Canarias sigue la misma hora que países como Portugal o Reino Unido, mientras que el resto de España tiene el mismo horario que países centroeuropeos, como Alemania. En realidad, por su situación geográfica, a la Península Ibérica le correspondería tener el mismo huso horario que los países de Europa Occidental, y así fue hasta 1940. Aquel año, el dictador español Francisco Franco decidió adaptar la hora de España al de la Alemania nazi, y así estamos desde entonces. Son muchos los españoles que querrían volver al horario que en realidad nos corresponde, pero, de momento, España continúa con este horario. ¡Ahora vayamos a lo importante!

Lo primero que tenemos que saber es que para decir la hora en español utilizamos el verbo SER.

De este modo, para preguntar la hora decimos: «¿Qué hora es?», y contestamos también con el verbo SER.

«Es la una» (una es singular, así que utilizamos es).

«Son las dos/tres/cuatro» (utilizamos son cuando se trata de números plurales).

Para expresar los minutos cuando damos la hora, utilizamos la conjunción y. Esto lo hacemos con los minutos que van del 1 al 30, pues para los minutos del 31 al 59 utilizaremos otra palabra que veremos más adelante. La conjunción y se pone justo antes de los minutos, es decir decimos la HORA + Y + MINUTOS.

«Es la una y diez.»

«Son las ocho y cinco.»

«Son las diez y cuarto.»

«Son las once y veinte.»

«Son las cinco y media.»

 Si ya han pasado treinta minutos de la hora utilizamos la palabra menos, o sea, decimos la HORA + MENOS + MINUTOS.

«Es la una menos cinco.»

«Son las tres menos veinticinco.»

«Son las doce menos cuarto.»

«Es la una menos diez.»

«Son las nueve menos veinte.»

Cuando han pasado o faltan quince minutos para que sea una determinada hora, utilizamos la palabra cuarto.

«Son las siete y cuarto.»

«Son las diez menos cuarto.»

Si han pasado treinta minutos de la hora, decimos que son y media.

«Son las ocho y media.»

Si las agujas del reloj marcan una hora en la que no hay minutos, empleamos las palabras en punto.

«Son las diez en punto.»

«Son las cinco en punto.»

«Es la una en punto.»

El caso de las doce es especial. Si son las 12:00, decimos son las doce en punto.

Por otro lado, si son las doce de la mañana, podemos decir simplemente que es mediodía, o, si son las doce de la noche, decimos que es medianoche.

«Son las doce en punto.»

«Es mediodía.»

«Es medianoche.»

Hemos visto que utilizamos el verbo SER para la hora. Si necesitamos saber la hora y no llevamos nuestro reloj o nuestro móvil encima, podemos preguntar a alguien con la forma más común, es decir, simplemente decimos: ¿Qué hora es?

– « ¿Qué hora es?»

– «Son las dos y media.»

Si vamos a preguntar la hora a un desconocido o a alguien en la calle es preferible utilizar el usted. De esta forma, podéis utilizar esta otra forma más cortés para preguntar la hora:

«Disculpe, ¿me puede decir la hora, por favor?»

Asimismo, cuando queremos preguntar la hora exacta de algún evento especifico, hay que decir:

«¿A qué hora…?»

La respuesta normalmente contiene A la/las + hora.

«¿A qué hora es la fiesta?»

«A las tres.»

«¿A qué hora comienza tu partido?»

«A las seis.»

«¿A qué hora termina tu clase de tenis?»

«Mi clase de tenis termina a las cinco. »

En el español escrito es común usar el reloj de 24 horas, pero en el español hablado usamos el reloj de 12 horas. Igualmente, en un registro más formal es más habitual el uso del reloj de 24 horas. Veamos algunos ejemplos de frases en registro informal y formal.

«Es la una de la tarde.»

«Son las ocho y cuarto.»

«Son las seis menos diez.»

«La reunión comienza a las trece horas.»

«Su intervención es a las veinte horas y quince minutos.»

«La abogada le espera a las diecisiete y cincuenta minutos en su despacho.»

Cuando queremos diferenciar la hora del día o de la noche podemos utilizar las siguientes palabras:

La mañana abarcaría hasta el mediodía.

«Me levanto a las siete de la mañana.»

La madrugada es la parte más temprana de la mañana, cuando aún está todo oscuro.

«Estuvimos hablando hasta las dos de la madrugada.»

La tarde ocuparía desde el mediodía hasta la noche.

«Hoy voy a comer a las tres de la tarde.»

Cuando es de noche, el cielo ya está totalmente oscuro.

«La fiesta comienza a las once de la noche.»

¡Ahora ya estáis listos para dar la hora en español! ¡Si queréis seguir profundizando en este tema, podéis repasar los números cardinales y ordinales en español!

Reintentar ejercicio

En esta lección vamos a practicar los verbos y medir vuestro nivel de español.

El test está compuesto de 15 preguntas de menor a mayor dificultad. Cada pregunta tiene tres opciones, pero solo una de ellas es correcta. Las respuestas correctas están en la parte final de la página. ¡Comenzamos!

1) Marta___ alta y tiene el pelo rubio.

a) Está

b) Es

c) Eres

2) No hagas ruido. Mario y Lucía _____ durmiendo.

a) Estamos

b) Son

c) Están

3) ¿Me acompañas a ____ una vuelta?

a) Hacer

b) Pasear

c) Dar

4) Vámonos a otro bar. Aquí ____ mucho ruido.

a) Hay

b) Tiene

c) Hace

5) Sonia y su marido _____ por todo el mundo.

a) Viajamos

b) Viaja

c) Han viajado

6) La semana pasada, mi novio y yo _____ a la playa.

a) Hemos ido

b) Fuimos

c) Fuisteis

7) _____ atención, por favor.

a) Prestad

b) Prestar

c) Prestamos

8) Mientras ______ a mi madre por teléfono, me encontré a mi amiga Leire por la calle.

a) Llamé

b) Llamaba

c) Llamará

9) ¿Al final vas a la fiesta? ¡Que te ______!

a) Diviertes

b) Diviertas

c) Divertirás

10) No ______ más botes de lentejas. Tenemos para parar un tren.

a) Has comprado

b) Compres

c) Compras

11) Ángela no me devuelve la llamada. ¿______ enfadada?

a) Esté

b) Será

c) Estará

12) Deja de _____ la cabeza, has hecho todo lo que has podido.

a) Comer

b) Comerte

c) Pensar

13) En cuanto lo______, cuéntamelo.

a) Sabrás

b) Sepas

c) Sabes

14) – ¿Dónde estará Marcos?

– Paula comentó que _______ tarde.

a) Llegaría

b) Llegaban

c) Llegarán

15) Mañana a estas horas _______ mi último examen.

a) He terminado

b) Habré terminado

c) Habrán terminado

1) La respuesta correcta es la B.

«Marta es alta y tiene el pelo rubio»

Utilizamos el verbo «SER» para expresar cualidades permanentes de una persona.

2) La respuesta correcta es la C.

«No hagas ruido. Mario y Lucía están durmiendo»

Con el verbo «ESTAR» porque nos referimos a un estado transitorio, por lo que Mario y Lucía están durmiendo y no son durmiendo.

3) La respuesta correcta es la C.

«¿Me acompañas a dar una vuelta?»

«Dar una vuelta». Cuando queremos decir que vamos a pasear, podemos utilizar esta expresión.

4) La respuesta correcta es la A.

«Vámonos a otro bar. Aquí hay mucho ruido.»

Usamos la forma impersonal del verbo «HABER» para expresar que existe algo, por lo que en este caso decimos que hay mucho ruido en un lugar.

5) La respuesta correcta es la C.

«¿Sonia y su marido han viajado por todo el mundo.»

La única respuesta correcta que puede haber es «han viajado» porque nos referimos a ellos, la tercera persona del plural, por lo que Sonia y su marido han viajado.

6) La respuesta correcta es la B.

«La semana pasada, mi novio y yo fuimos a la playa.»

Utilizamos el pretérito indefinido y no el perfecto porque la acción ocurrió en un pasado que no es reciente. Si, por ejemplo, en vez de comenzar la oración con «la semana pasada», hubiésemos puesto «esta mañana», la respuesta correcta habría sido «hemos ido». Debemos tener en cuenta, no obstante, que hay algunas zonas de España y países latinoamericanos que usan siempre el indefinido aunque la acción sea reciente.

7) La respuesta correcta es la A.

«Prestad atención, por favor.»

Recordad que la segunda persona del plural (vosotros) en imperativo se forma con el infinito del verbo y se sustituye la r final por una d. En español es un error bastante común de encontrar, incluso entre los propios españoles.

8) La respuesta correcta es la B.

«Mientras llamaba a mi madre por teléfono, me encontré a mi amiga Leire por la calle.»

Usamos el pretérito imperfecto porque la acción del pasado todavía se está desarrollando en el momento en que otra acción la interrumpe, la cual se expresa en pretérito indefinido.

9) La respuesta correcta es la B.

«¿Al final vas a la fiesta? ¡Que te diviertas!»

En este caso, le estamos deseando a una persona que se lo pase bien en la fiesta a la que va a ir, por lo que utilizamos aquí el que + la segunda persona del singular del presente de subjuntivo.

10) La respuesta correcta es la B.

«No compres más botes de lentejas. Tenemos para parar un tren.»

En este caso, queremos dar una orden a nuestro interlocutor, por lo que utilizamos la forma del imperativo negativo. La expresión «para parar un tren» significa que hay abundancia de algo, en este caso, de botes de lentejas.

11) La respuesta correcta es la C.

«Ángela no me devuelve la llamada. ¿Estará enfadada?»

En este caso, para expresar duda o suposición, podemos utilizar el futuro de indicativo.

12) La respuesta correcta es la B.

«Deja de comerte la cabeza, has hecho todo lo que has podido.»

«Comerse la cabeza» significa rumiar un pensamiento, pensar en algo demasiadas veces.

13) La respuesta correcta es la B.

«En cuanto lo sepas, cuéntamelo.»

La forma correcta es la segunda persona del singular del presente de subjuntivo, que en el caso del verbo «saber» es irregular.

14) La respuesta correcta es la A.

«– ¿Dónde estará Marcos?

– Paula comentó que llegaría tarde.»

Aquí la respuesta correcta es la primera porque nos estamos refiriendo a Marcos, por lo que solo puede ser el tiempo conjugado en tercera persona del singular.

15) La respuesta correcta es la B.

«Mañana a estas horas habré terminado mi último examen.»

Tenemos el verbo «haber» en futuro perfecto.

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Repetir test

En español, hay varias expresiones que tienen que ver con los colores. En esta clase vamos a analizar las expresiones con colores más populares en español.

Es una expresión que se utiliza para explicar que alguien siente vergüenza.

«Cuando le dije a María que me parecía una persona muy inteligente, se puso roja como un tomate.»

El amarillo es un color llamativo, por eso se llama prensa amarilla a la prensa sensacionalista que suele hablar de sucesos y de escándalos.

«Odio las fotos de accidentes de la prensa amarilla.»

Decimos que alguien se puso morado si ha comido demasiado, está lleno.

«Las pasadas Navidades comí demasiado turrón, me puse morada.»

La expresión príncipe azul se refiere al hombre ideal, la imagen ideal que tiene una persona para un hombre.

«David me cuida muchísimo y siempre me trae flores, es mi príncipe azul.»

Es la sensación de que todo va a salir bien antes de que suceda. Una persona que ve todo de color de rosa es optimista y positiva.

«Eva ve todo de color de rosa, está segura de que siempre va a salir todo bien.»

Se refiere a la prensa que se dedica a relatar y a publicitar la vida privada de los famosos y especialmente sus relaciones sentimentales.

«Mi tía siempre lee la prensa rosa para enterarse de qué hacen los famosos.»

Significa que una persona no tiene experiencia, no es madura (como la fruta).

«Juan todavía está muy verde para ir a la discoteca. Solo tiene 14 años.»

Significa hablar mal de alguien, criticarlo de mala manera.

«Ana siempre pone verde a su hermana. No me parece bien.»

Significa no tener mucha esperanza, tener dudas y ser un poco pesimista ante una situación.

«Mi madre siempre lo ve todo negro, es una persona demasiado pesimista.»

Significa que una persona está enfadada o irritada con alguien o algo.

«Alicia está negra con su novio, es que no la deja en paz ni un minuto.»

Esta expresión se usa para decir que uno no tiene dinero o no lo lleva encima en ese momento

«Mi primo siempre que está sin blanca, me pide que le ayude.»

Significa que no ha podido «pegar ojo» en toda la noche, que le ha sido imposible por determinado motivo conciliar el sueño.

«Ayer pasé la noche en blanco, tenía fiebre y dolor de cabeza y no pegué ojo.»

¿Habéis visto qué curiosos? Si te apetece ver otras clases sobre expresiones, estudia más expresiones relacionadas con el DEPORTE!

Reintentar ejercicio

En esta clase vamos a estudiar algunas expresiones con el verbo IR en español.

Frase coloquial que significa fijarse en lo más importante, tratarlo sin rodeos y olvidar lo superficial. Generalmente se utiliza con el imperativo.

«Aún no me has dicho para qué has venido. Por favor, ve al grano y dímelo, que no tengo mucho tiempo.»

Ir de un lugar a otro sin parar. Se usa generalmente con los verbos «ir» y «andar».

«Me he pasado todo el día yendo de la Ceca a la Meca en busca del regalo perfecto para ti. Al final no lo he encontrado y te he comprado este libro. Espero que te guste.»

Esperar unos resultados positivos o ganancias en un asunto pero, en vez de eso, sufrir una pérdida inesperada.

«Los de mi oficina pensaban engañarme tratando de que comprara unas acciones que, en realidad, no valen nada. Por suerte, la secretaria es amiga mía y me avisó. Ellos fueron por lana y volvieron trasquilados.»

Desarrollar una cosa adecuadamente, de forma fácil y según lo previsto, como si tuviera ruedas y no fuera necesario empujarla.

– «¿Cómo te va el proyecto que empezaste?»

– «Muy bien! ¡Va todo sobre ruedas!»

Prosperar, funcionar una cosa perfectamente como si se tratara de un velero empujado por el viento que le ayuda a avanzar.

«Desde que tengo mi propia escuela todo va viento en popa.»

Decir algo que se debería mantener en secreto.

– «¿Por qué no me dices qué te pasa? Te veo preocupada.»

– «Pues prefiero no decirte nada porque, cada vez que te digo algo, te vas de la lengua y todo el mundo acaba enterándose de lo que me pasa.»

Desviarse del asunto que se está tratando, cambiar de tema de conversación sin motivo o responder a la pregunta con algo que no tiene nada que ver con el tema.

«Cuando no conoce el tema, siempre se va por los cerros de Úbeda.»

Despistarse, olvidarse de lo que se estaba hablando o que se tenía que hacer.

«Quería decirte algo en relación a la reunión que hemos tenido esta mañana, pero se me ha ido el santo al cielo y no me acuerdo. Te lo diré en cuánto me venga a la cabeza.»

Volverse loco, perder el control.

«El director nos ha pedido que hagamos todos los informes para mañana. Es imposible, no da tiempo. A este hombre se le va la olla.»

Se dice que alguien va pisando huevos cuando se mueve o anda muy despacio o de una forma torpe. Normalmente se usa cuando quieres que una persona que está haciendo algo muy lentamente aumente su ritmo y lo haga de una forma un poco más rápida y dinámica.

«El coche de delante va pisando huevos, ¡va a 70km/h en una autopista!»

Significa que una persona se va porque nota que por algún motivo sobra donde está (por lo que dice o por lo que hace) y decide marcharse.

«Mira, vete con la música a otra parte; eres muy pesado con que nos casemos.»

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Reintentar ejercicio