El siguiente audio es del vivo que tuvimos con Sole Moldes a raíz del libro Adolesienten y su ciclo de entrevistas con referentes de esta etapa tan linda y desafiante como lo es la adolescencia. ¡Gracias Sole por invitarme! 

Recomiendo que estén atentos a los distintos vivos de Sole Moldes con invitados muy reconocidos y aportes super interesantes para poder seguir buscando comprender este fascinante mundo adolescente, que nos necesita a los adultos más que nunca!

Ojalá disfruten la entrevista !

Como Psicólogo Juan Pablo Cibils se especializó en adolescentes y trabaja en la educación, “Se fue dando sin buscarlo y lo que fui viendo es que empatizaba, lograba conectar con esta necesidad del adolescente mientras veía a otros adultos que tenían la mirada de uy! que densos, que problema! reconozco que el adolescente pasa una etapa super conflictiva, super desafiante, pero logro ver en esta conflictiva adolescente un potencial inmenso que es lo que me termina atrayendo”.

Los adolescentes que no son entendidos, “Hay un mundo adulto que suele acercarse al adolescente como que son un problema, cuanto más vemos al adolescente desde esa postura sin buscarlo, a veces el adolescente nos termina confirmando eso que estamos viendo en ellos y por otro lado, muchas veces eso puede ser lo que genera problema para el adulto y no ver realmente lo que el adolescente siente”.

“Lo que intento en el libro es el aporte de que hay cambios que se dan a nivel cerebral que no son los que vemos fácilmente, uno ve el físico, el comportamiento, cuerpo que cambian. En la vida del ser humano uno corta en la etapa adolescente y ves el cerebro y hay una cantidad de cambios, transformaciones que después no lo va a hacer”.

"Adolesienten no es un libro de recetas. Es un conjunto de herramientas para que madres, padres, educadores y el propio adolescente identifiquen los desafíos de esta etapa fundamental en el desarrollo vital de las personas", señala su autor Juan Pablo Cibils.

El texto está pensado para poder compartir una mirada acerca del fascinante mundo adolescente; "una mirada que se construye y actualiza permanentemente, basada en información calificada que arrojan investigadores, en experiencia en terreno de instituciones educativas y del consultorio clínico, y en la mirada que tienen nuestros actores más importantes:los propios adolescentes".

extraído de https://www.sarandi690.com.uy/2021/09/14/adolesienten-un-libro-con-herramientas-para-conocer-comprender-y-encontrarnos-con-el-fascinante-mundo-adolescente/ 

El programa Pueblo fantasma se emite de Lunes y viernes | 21:00 – 23:00h en FM DEL SOL 99.5. 

Sus conductores: Gastón Carbajal - Fernanda Kosak - Martín Mazzella — Diego Pereira – Agustín Gil -

En la columna de Psicología Alegre de Sofia Dulcini emitida en el programa del Viernes 10/9 ADOLESIENTEN comenzó a difundirse y conversamos acerca de las características del mundo adolescente actual, riesgos y oportunidades, el rol de los amigos, conectar con nuestra adolescencia que todos vivimos.

A raíz de la muerte de Diego A Maradona, reflexionamos acerca del peso de la fama.

Víctimas de su propio éxito en muchos casos.   ¿Qué funciona para no perderse en su personaje ? ¿Qué los salva de caer en posturas narcisistas o egocéntricas? ¿Puede la fama resultar perjudicial para la salud? ¿Por qué artistas, músicos, deportistas famosos suelen vivir menos años que otras personalidades igualmente exitosas pero no reconocidas socialmente?

Si hay algo de lo que seguro aprendimos en esta pandemia es que los adolescentes han sido los grandes olvidados en este confinamiento.

¿Y ahora? ¿Nos acordamos? ¿ahora los acusamos? ahora ellos son los responsables de la crítica situación de contagio? Es histórico lo de responsabilizar a los jóvenes. Es lo más fácil y siempre rinde.

Como sociedad SABEMOS MUY POCO del mundo adolescente, de cómo piensan, cómo sienten, de que necesitan. 

NO Al mensaje anti joven. Adolescencia, esa gran desconocida. Esa que todo el mundo etiqueta como rebelde, intensa, hormonal, agotadora…Cuando algún conocido tiene un hijo o hija en esa etapa, casi que le damos el pésame. 

Esto sucede porque nos enfocamos en lo que el adulto tiene que «aguantar», pero ¿alguien piensa en el adolescente y en sus necesidades? Ignoramos los cambios que experimenta el cerebro con la irrupción de la pubertad y las influencias hormonales.

Entendamos un poco más cómo los adolescentes vivieron esta pandemia para poder acercarnos, guiarlos y lo más importante: comprenderlos. 

En tiempos de cuarentena, encierro, en un año donde no paramos de cuestionaros qué sentido tiene realmente lo que hacemos, nuestra vida, nuestro trabajo, recibimos a Gastón Narvarte, de la empresa INCLUSIÓN SOCIAL GENERADORA. (ISG) Es una empresa orientada a la inclusión social desarrollando su actividad en el marco de los Negocios inclusivos.

La empresa trabaja con personas privadas de libertad, familiares y  funcionarios de cárceles. En el siguiente episodio conocemos un poco de su trabajo y buscamos reflexionar acerca del rol y del VALOR del trabajo en la reinserción social. Ventajas impresionante a nivel psicológico, social, autoestima, desarrollando oportunidades que les permitan protagonizar su empleo, ser retribuidos por ello, mejoran sus ingresos, su capital social y su visión de futuro en la inserción o reinserción en la sociedad.

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Adolescentes estresados. La otra cara de la pandemia. 

¿Cómo están terminando los adolescentes este año covid? ¿por qué les afecta tanto? ¿qué es lo que más necesitan?.

En el estado evolutivo en que ellos están ahora mismo, necesitan del grupo de iguales, necesitan socializar, y durante mucho tiempo se han visto confinados y en cuarentenas, sin poder relacionarse con su grupo de amigos de una manera cercana. Les ha faltado ese contacto.

¿Por qué necesitan arriesgar en esta etapa vital? ¿Qué pasa si no lo hacen? ¿Acaso no valoran los riesgos de la misma manera que los adultos lo hacen? ¿O será que ponderan otros elementos?

Nuestro elefante encadenado ¿Por qué no queremos o no podemos reaccionar ante algunas situaciones que vivimos?

Estar convencido de que no se puede hacer nada para modificar o alterar las circunstancias adversas provoca grandes sufrimientos al ser humano. Vivimos creyendo que  «no podemos» un montón de cosas, simplemente porque alguna vez, antes, cuando éramos chiquitos, alguna vez probamos y no pudimos.

Las creencias que tenemos acerca de nosotros mismos son uno de los mejores predictores de nuestra conducta. Es decir que, si pensas que no podes, lo más probable es que fracases, y a la inversa.  La sensación de impotencia y el autoconvencimiento de incapacidad se aprenden, se van desarrollando poco a poco hasta invadirnos. Luego, la buena noticia es que pueden desaprenderse. ¿Qué es entonces la indefensión aprendida? ¿Cómo podemos identificar las cadenas visibles, y las que no son tan visibles también, que nos están atando? ¿Aquellas que nos limitan?