Что делает мужчину отцом? Зачем природе понадобилось отцовство? Почему отец – носитель культуры? Как бытовать в мире, в котором отцы не в чести?

Завершили большой разговор об этой книге, попутно обсудив тот, что Юнг дал миру, как живут его идеи и мы в них, и что нам со всем этим делать.

Карл Густав Юнг — швейцарский психиатр и создатель аналитической психологии. Многие его открытия лежат в основе современной культуры, ещё большему числу только предстоит быть заново открытыми. Цикл лекций, который мы будем обсуждать, был прочитан Юнгом перед английскими врачами в 1935 году, и это очень ёмкий и ясный вход в аналитическую психологию. Даже сквозь сухое и научное изложение пробивается страсть Юнга к познанию человеческих глубин, его вера в сложность и смысл нашей натуры.

Сегодняшний разговор – о том, чем люди отличаются друг от друга. Что делает нас уникальными? Что говорят о нас наши сны? Что общего есть у всех людей и почему всегда, говоря о человеке, мы неизбежно приходим к единому образу реализации того, что считается человеческим?

В этот раз говорили о том, как человек соотносится со своим окружением; как мы вбираем весь мир в свою психику и почему, на что бы мы не смотрели, мы всегда видим себя.

Продолжили знакомство с этим текстом, а также поговорили о том, как, по Юнгу, устроена наша психика, кто руководит нашими страстями и почему люди разные.

Цикл лекций был прочитан Юнгом перед английскими врачами в 1935 году, это очень ёмкий и ясный вход в аналитическую психологию. Но даже сквозь сухое и научное изложение пробивается страсть Юнга к познанию человеческих глубин, его вера в сложность и смысл нашей натуры. Начали знакомство с его учением и прикоснулись к тому, о чём невозможно говорить.

В большом разговоре с Михаилом Павловцом, кандидатом филологических наук, доцентом школы филологии НИУ ВШЭ, учителем словесности Лицея НИУ ВШЭ размышляли о том, как учить чтению — школьников, подростков, взрослых. Как строится школьный канон? Как читают разные поколения учеников? И что происходит с чтением прямо сейчас?

Продолжили обсуждать книгу Мортимера Адлера и поговорили о том, какие книги являются великими, чем они отличаются от других и как их читать так, чтобы они имели реальное воздействие на жизнь.