Il FamiLens si basa sul fatto che ogni politica e ogni pratica anche se rivolta a soggetti individuali ha una ricaduta sulle relazioni familiari. Per questo è indispensabile che policy makers e operatori sociali si dotino di strumenti idonei ad analizzare la ricaduta di provvedimenti e interventi sulle famiglie. L’Amoris letitia invita a rischiarare crisi e difficoltà, insegnando a fidanzati e sposi a negoziare, a prestare attenzione alle fragilità delle famiglie. Approfondisce il tema Elisabetta Carrà, docente di Sociologia della famiglia e dei servizi alla persona.

Il 4 dicembre 2021 durante il viaggio apostolico in Grecia Papa Francesco ha denunciato un arretramento della democrazia in molti Paesi del mondo. Le democrazie oggi si trovano ad affrontare alcune importanti sfide: la recessione democratica, il trend illiberale alternativo alla democrazia, il circuito tra partecipazione e rappresentanza, un binomio che è sempre più difficile mantenere unito. Ne parla Antonio Campati, docente di Filosofia politica.

L’applicazione della tecnologia ai servizi finanziari ha dato vita al cosiddetto Fintech che comprende modelli di business, canali di vendita, prodotti e servizi finanziari, che grazie alla tecnologia consentono di soddisfare bisogni finanziari in brevissimo tempo. I vantaggi sono evidenti ma anche i potenziali rischi come la protezione dei consumatori e degli investitori all’uso improprio di dati o alla sottrazione di denaro attraverso truffe di natura informatica. Approfondisce Mariarosa Borroni, docente di Economia degli intermediari finanziari.

Il tema della sicurezza sul lavoro si unisce a quello della promozione della salute dei lavoratori che comprende sicurezza, salute e benessere. Papa Francesco ha parlato di sicurezza come la custodia delle risorse umane e ha espresso la necessità di aver cura dei lavoratori. Sicurezza e salute trovano nella prevenzione la forma più efficace di attuazione e la prevenzione richiede formazione e attenzioni pedagogiche. Ne parla Paola Zini, docente di Pedagogia generale.

Pace significa lavorare per rimuovere le radici profonde dell’odio e della guerra in una società. Il concetto di sicurezza, strettamente correlato, non può più essere inteso solo come sicurezza delle frontiere e degli stati, bensì deve essere imperniato sulla sicurezza dei popoli, sul soddisfare i loro bisogni primari e rispettare i loro diritti. La human security riflette il concetto di pace nella Chiesa, fondato sulle persone e non solo sulle istituzioni. Approfondisce il tema Riccardo Redaelli, docente di Storia e istituzioni dell’Asia.

Le ragioni della rinascita dell’intelligenza artificiale si possono riassumere in alcuni punti. L’incremento del parallelismo dei sistemi che ha permesso un aumento significativo della potenza di calcolo, molti dati su cui addestrare gli algoritmi, algoritmi con nuovi livelli di elaborazione delle informazioni. Nel dibattito pubblico colpisce l’attribuzione di generatività all’intelligenza artificiale che può produrre contenuti non banali e non prevedibili dall’uomo. Ne richiama gli aspetti etici Ciro De Florio, docente di Logica.

Papa Francesco raccomanda da tempo un rispetto profondo per i cosiddetti “ultimi”. La nostra società fatica ad accogliere il messaggio, qualcuno ne teorizza il disgusto. Spesso parliamo delle persone più deboli ma senza sentirne le emozioni. Gli “scarti” non solo sono come noi, ma per molti aspetti sono migliori di noi, come dice il Papa, veri maestri spirituali. Le persone sofferenti incarnano il senso integro e anche tragico della nostra vita biologica come Gesù ci ha mostrato. Ne parla Fabio Folghereiter, docente di Teoria del lavoro sociale.

Roberto Maier, docente di Teologia, prende atto della realtà del fallimento dell’impegno internazionale contro il cambiamento climatico, del legame sociale che è irriducibile alle dimensioni delle istituzioni e del mercato, della realtà di ogni essere umano protagonista fragile e necessario della cura per la casa comune, che scopre il suo debito nei confronti del mondo intero. Ricorda, inoltre, che siamo richiamati alla responsabilità del compito educativo che chiede serietà della ricerca e di essere capaci di un’offerta di senso per le nuove generazioni.

Insegnanti, pedagogisti, formatori ed educatori sono impegnati nell’alfabetizzazione delle nuove generazioni in merito all’Agenda ONU 20-30 per lo sviluppo sostenibili. Pensiero e azione, vita e professione, comunicazione, produzione e consumo orientati al benessere sono gli stili di vita che i giovani dovrebbero adottare per una vita sostenibile vissuta nella fraternità e nella pace. Chi meglio della gioventù, per vivacità, creatività e apertura al nuovo, può realizzare la transizione ecologica? Approfondisce il tema Simona Sandrini, docente di Progettazione e coordinamento pedagogico.

Siamo chiamati al lavoro fin dall’inizio della nostra creazione, come dice Papa Francesco nella Laudato Si’. Il lavoro è una necessità, parte del senso della vita, via di realizzazione personale. Senza lavoro non c’è dignità. Recuperare una relazione libera tra lavoro e società chiama in causa la pedagogia del lavoro per educare la persona al cambiamento. Le green skills sono fondamentali per costruire una forza lavoro resiliente e competitiva, per anticipare i cambiamenti. Approfondisce di tema Antonio Molinari, assegnista di ricerca della Facoltà di Scienze della formazione