Un grupo de psicólogos y neurocientíficos ha publicado una carta en el periódico británico The Guardian en la que piden que dejen de aplicarse medidas pedagógicas cuya eficacia no está probada. Los expertos llaman neuro-mitos a estas medidas pedagógicas.
Un grupo de psicólogos y neurocientíficos ha publicado una carta en el periódico británico The Guardian en la que piden que dejen de aplicarse medidas pedagógicas cuya eficacia no está probada. Los expertos llaman neuro-mitos a estas medidas pedagógicas.