Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

« Il n’est jamais trop tôt pour faire ses premiers pas avec la poésie. » Tel est le message que fait passer Sophie Brunel, enseignante en maternelle à Saint-Paul-en-Jarez (42), au micro d’Extra classe. Écoutez-la relater l’aventure du Printemps des Poètes, manifestation nationale à laquelle elle participe avec ses élèves de 4 et 5 ans. Au programme de l’épisode : des apprentissages, et surtout, de la joie et du bonheur.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Aurélie Dulin et Myriam Jacquet
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
Voix additionnelle : Magali Devance
Contactez-nous sur : [email protected]
© Réseau Canopé, 2024

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Pour influencer positivement et en profondeur les pratiques pédagogiques des enseignants, la recherche est parfois mitigée sur l’impact des changements imposés par les réformes. Mais quid des changements fondés sur les preuves ou de ceux initiés par le développement professionnel ?
Selon certains, pour mieux enseigner, il faut appliquer les résultats de recherche sur le terrain. Pour d’autres, à l'inverse, il s’agit de s’appuyer sur l’expérience du terrain. À mi-chemin, cet épisode abordera des dispositifs actuels qui s'efforcent de concilier recherche et pratiques enseignantes avec nos invités.

Avec :
Benoît Galand, professeur à l'université catholique de Louvain.
Mireille Morellato, conseillère pédagogique et docteure en sciences de l'éducation engagée dans des dispositifs de recherche collaborative.

Références :

• Benoît Galand et Michel Janosz (coord.), Améliorer les pratiques en éducation. Qu'en dit la recherche ?, PUL, 2021. 

• Collectif Didactique pour enseigner, Enseigner, ça s'apprend, Éditions Retz, 2020. Cf. Le chapitre 9 : « Pour mieux enseigner, il faut s’appuyer sur les résultats de la recherche », corédigé par Mireille Morellato. 

Inspirations des invités : 

• Michel Desmurget, Faites-les lire ! Pour en finir avec le crétin digital, Seuil, 2023. 

• Collectif Didactique pour enseigner, Un art de faire ensemble. Les ingénieries coopératives, à paraître aux PUR en juin 2024.

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Chapitres
00:00 Introduction
04:08 Chercheurs et enseignants, deux univers parallèles ?
14:03 Vers le meilleur des deux mondes
33:30 Inspirations

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Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisé par : Simon Gattegno
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
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Faire vivre la mémoire de la Shoah et de la Résistance, c’est le grand projet d'Anne-Cécile Clamagirand, professeure d’histoire-géographie accompagnée de six de ses élèves d’un ITEP dans l’Ain. Chaque semaine, ils ont œuvré pour recenser et cartographier les lieux de mémoire de Trévoux et de la région, et ont réalisé une maquette en volume et une carte interactive remarquables d’exhaustivité. Ce projet ambitieux pour un public d’apprenants en grande difficulté n’était pourtant pas joué d’avance. Comment Anne-Cécile a-t-elle fait pour que ses élèves trouvent la motivation ?

Vous pouvez consulter :

• Mémoire et citoyenneté, sur le site Les valeurs de la République de Réseau Canopé.

• Mémoire de Trévoux, 1939-1945, carte interactive réalisée par les élèves.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Voix additionnelle : Magali Devance
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Éric Trouillot est professeur de mathématiques en collège depuis 30 ans. Passionné par le jeu et les mathématiques, il combine les deux pour donner aux élèves le goût du calcul mental. Sous une forme très simple, le recours au jeu permet aux élèves de comprendre les liens qui unissent les nombres entre eux afin qu'ils ne soient plus des signes abstraits mais de véritables amis. C’est à l’occasion d’une formation à La Réunion pour les professeurs des écoles, qu’Éric nous parle de son approche ludopédagogique de l’enseignement du calcul mental.

Les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner les maths peuvent vous intéresser.

Éric Trouillot a créé son propre univers de jeu de calcul mental, avec le concours de Réseau Canopé : Mathador, où sont déclinés des jeux de société, des jeux en ligne et un concours pour toute la classe. Retrouvez de nombreuses pistes sur la ludopédagogie et le calcul mental sur son blog.

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Épisode préparé et réalisé par : Louis Compoint
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
Voix additionnelle : Magali Devance
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Si la passion des animaux a d'abord poussé Charles Pillet à vouloir devenir vétérinaire, c’est après avoir découvert la zootechnie pendant ses études qu’il a voulu devenir enseignant. Ainsi, depuis 2016, il enseigne l’animal en lycée agricole à Yvetot (76) auprès d’élèves qui désirent, pour certains, élever des moutons, devenir meilleurs bergers de Normandie voire de France. Car c’est au concours des Ovinpiades que Charles prépare chaque année des élèves. En 2023, le champion de France était l'un de ses élèves. Pour les deux finalistes des sélections régionales de 2024, tous les espoirs sont permis. Découvrez une filière d'excellence qui prépare des élèves à la relève dans les métiers de l'élevage.

Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :

• Des élèves de lycée pro dans la Compétition des métiers Worldskills - Les énergies scolaires #180.

• Les médaillés d’or de l’usinage - Les énergies scolaires #82.

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Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe Poutingon
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
Secrétariat de rédaction : Quentin Ganteil
Voix additionnelle : Magali Devance
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Au-delà des connaissances et des compétences que l'on peut construire avec les élèves, le développement de l'esprit critique implique de mobiliser certaines dispositions ou vertus. Mais comment enseigner des attitudes telles que l’humilité intellectuelle, la flexibilité ou la curiosité ? Jusqu'où peut-on aborder la question des valeurs avec les élèves ? Et surtout sait-on réellement mesurer les résultats de cette éducation à l'esprit critique ?
Avec :
Denis Caroti, docteur en philosophie.
Christophe Adourian, professeur de SVT.
Aline Chirouze, professeure des écoles enseignant au quartier des mineurs du centre pénitentiaire d’Aix-Luynes.

Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : 

• La pratique de la philo au 1er degré - Les Énergies scolaires #12.

• Comment développer l'esprit critique dès la maternelle ? - Parlons pratiques ! #9.

• Ateliers à visée philosophique en CM2 - Les Énergies scolaires #118.

Autre référence : Développer l’esprit critique, Les valeurs de la République, Réseau Canopé.

Inspirations des invités : 

• Guillaume Lecointre, Savoirs, opinions, croyances. Une réponse laïque et didactique aux contestations de la science en classe, Belin éducation, 2018. 

• Méta de choc, un podcast d’Élisabeth Feytit.

• Alessandro Pignocchi, Petit traité d'écologie sauvage : Mythopoïèse, Steinkis, 2020. 

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Chapitres
00:00 Introduction
05:42 Travailler les dispositions avec les élèves
25:25 Oser travailler sur les valeurs ?
33:38 Comment mesurer les effets ?
45:16 Inspirations

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Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Depuis le tiers-lieu Les temps de l'enfant à Marseille, avec l'appui technique de Marie-Christine Voinot à l'Atelier Canopé de Troyes
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Réalisation : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
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Daniel Prost a une passion : inventer et adapter des jeux. Il exploite leur pouvoir d’attraction pour travailler les notions de mathématiques avec ses élèves de collège. Depuis quelques années, il a investi une salle qu’il a optimisée : les îlots sont des tables de jeux qui se transforment souvent en stands proposant des escape games de son cru, adaptés au niveau des élèves. Une véritable machine à motivation et à remédiation. Ce professeur attachant, qui enfant n’aimait pas les cours, nous fait visiter ce lieu surprenant où les mathématiques ludiques sont reines.

Les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner les maths peuvent vous intéresser.

Vous pouvez aussi consulter :

• Réseau Canopé, Réconcilier les élèves avec les maths, 3 min 52 s, 2023. Parole d’expert d’Hugo Duminil-Copin en ligne sur Canotech.

• Réseau Canopé, Les maths, pour quoi faire ?, 3 min 13 s, 2023. Parole d’expert d’Hugo Duminil-Copin en ligne sur Canotech.  

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Épisode préparé et réalisé par : Rémy Massé
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Chloé Boucher est professeure des écoles à La Réunion. Confrontée à des tensions entre élèves, elle expérimente avec eux des ateliers à visée philosophique sur une suggestion de la directrice d'école. Les histoires, mythes et légendes offrent des points d'entrée stimulants pour encourager les élèves à développer leur réflexion et les initier aux règles du débat citoyen et démocratique.

Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :

• La pratique de la philo au 1er degré - Les énergies scolaires #12 du 23 juin 2021.

• Comment développer l'esprit critique dès la maternelle ? - Parlons pratiques ! #9 du 24 novembre 2021.

Vous pouvez aussi consulter :

• Transversalité des pratiques en philosophie avec les enfants. Animer des ateliers de philosophie pour les enfants, un cycle de webinaires consacrés aux nouvelles pratiques philosophiques, proposé par Réseau Canopé, dont Humour et philosophie de la maternelle au lycée avec Chloé Boucher organisé le 27 mars 2024.

• Concevoir et animer des ateliers de philosophie avec les enfants et les adolescents à l'école et dans la cité, diplôme universitaire proposé par l’université de Nantes et l’Inspé de l’académie de Nantes.

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Depuis plusieurs années, Nicolas Tagnard, enseignant dans une école d’Avignon, et ses collègues ont dit non au harcèlement et développent des projets qui impliquent tous les élèves : vidéo pour le concours « Non au harcèlement », banc de l’amitié... L’objectif est de développer l’empathie, travailler sur les émotions, apprendre à débattre, à communiquer et à s’accepter. Comment ce travail infuse sur le climat scolaire et l’implication des élèves dans les apprentissages ? Comment il est perçu au-delà de l’école ? C’est tout l’enjeu de cet épisode inspirant.

Les épisodes Extra classe de la playlist Extra classe Lutter contre le harcèlement peuvent vous intéresser.

Vous pouvez aussi consulter :

• Lutter contre le harcèlement, des formations courtes et pratiques sur Canotech, Réseau Canopé.

• Prix Non au harcèlement 2023 : Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau école élémentaire, sur la chaîne YouTube Éducation France.

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Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul Fillit
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Qui sont ces enseignants présents sur les réseaux sociaux où des milliers, voire des centaines de milliers de personnes les suivent ? Sous les pseudos de WonderWomath, MaitressAdeline ou JusteUnProf, ces « profs influenceurs » proposent des tutos pour les élèves, montrent le quotidien de leur métier ou partagent conseils et découvertes avec leurs pairs. Et ce faisant, ils véhiculent une nouvelle image, positive, du métier de prof.
Motivation, déontologie, renouvellement de l’identité professionnelle des enseignants, on en parle avec :
Nicolas Gaube, Un prof heureux ! sur YouTube,
Romain Renne, Physigeeks sur Instagram,
Christelle Prince, de la direction du numérique pour l’Éducation, christelle__prince sur Instagram.

Références : 

• Collège de déontologie de l’Éducation nationale, « Déontologie et utilisation des réseaux sociaux numériques dans l’Éducation nationale » [PDF], 2021.

Inspirations des invités :

• @balancepourlabalance, M. Professeur d'école sur Instagram.

• Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques, éduscol.

• Les podcasts des ingénieux pédagogiques.

• Ma prof d’arts plastiques est une influenceuse - Les Énergies scolaires #65.

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Chapitres
00:00 Introduction
04:39 Mais c’est quoi un influenseignant  ?
21:22 Les bonnes règles d’usage
32:11 Une nouvelle image du prof pour susciter des vocations ?
43:06 Inspirations

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Avec l'appui technique de : Romain Cosperec
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