最近與朋友聊到「對世界感到失望的時刻」，我仔細回想，想到一個唸小學時期、走在操場的午後。

獨處與孤獨，自然是兩回事。甚至有些時候，被理解與孤獨也是並存的。順便與大家聊聊這本挪威哲學家的作品，叫做《孤獨的哲學》。


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最近很多人在討論與 AI 討拍聊天很有用，這樣會不會是一種有害的幻象呢？

對我而言，姑不論 AI 多萬能，就算你遇到世界上最厲害的智者，他也只是訊息的集合而已。 

如何接收、理解訊息，重點都是你自身。

理解科學也只是一種理解世界的方式，如果有些事情可以給你訊號和安慰，我們都可以謙卑而開放的去讓這些訊號豐富我們的生活。

保持與自己的溝通對話，是一輩子的課題。


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這集是與點堂四週年的 Live Podcast 特別節目，在與點堂與朱家安一起聊聊我們初識的午後，以及與點堂創立的初衷。

期待未來的日子，這裡能發生更多有趣的課程，也期待有一天你會走進與點堂，感受自在學習的樂趣。

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終於追完《絕命律師》，坐在電視機前，我暫時不想再看任何新的影集了。

好劇好歌何其多，但有些作品，你就是想待在它的餘韻裡面。

你欣賞的可能是作品背後的理念，或者絕妙的技術。延伸思考，過度關注技術，有時變成執念，也會阻礙創作。

或許打開這個心結，以及許多生活中的困頓，都需要你放慢一點。


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◆4/13 Live Podcast 活動
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◆與點堂新課程推薦
【倫理學十講】by 朱家安
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曾經追求過一個很棒的世界，然後被現實鐵拳揍完，你失望了。

但這樣的失望也是好的吧，至少知道自己可以做些什麼。

儒者的生命歷程，與這很相似。帶著嚮往進入世界，跌跌撞撞之後找到自己的位置，認份的去過好生活，我認為是現代儒家的樣子。

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如果你對這集談的內容有興趣，
歡迎參考我即將開設的這堂課程：
【此心光明復何言？明代儒者的生命故事】
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野渡書屋沒有拿到獨立書店的補助，我有點傷心，但不灰心。

這集從獨立書店開始，我們聊到文化與各種選擇，在你的日常中，何為「必要」？又有何為「需要」？我也常常與孩子討論這些問題。

在這次籌備與臺灣戲曲中心的合作中，我聽到陳歆翰老師以《十年塵封如故》計畫向先師致敬。滿滿的意念，讓我想到漫畫《獵人》中的一個片段。

期許我能持續將強烈的意念與愛，灌注在自己生長的土地上。

最後，推薦大家有興趣的話，可以來參加與點堂與臺灣戲曲中心推出的系列課程：
https://tttc.ncfta.gov.tw/home/zh-tw/LectureTowardDrama/13077

也歡迎關注南島魯瑪社 LUMA Association
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這集我們與黃天豪臨床心理師聊聊，在他的職涯道路上，如何找到「催眠」這項工具，也進而從這中看見自己的核心價值。

真正的科學是謙虛的，我們從科學精神聊回儒學甚至東西方的信仰。最後分享艾瑞克森（E. H. Erikson）喜歡的俗諺：在生命的尾聲，你有沒有把自己倒空？

盡其在我，或許就是一種救贖。

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催眠：歷史、科學與體驗的多維探索｜黃天豪
🔗https://yudian.org/courses/20250304tue

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今天是我的生日。曾經我是一個不喜歡過生日的大人，但這背後藏著一個關於幼年慶生的往事。

如今看來，當初的選擇都可以有更好的版本。但在那個時空背景之下，或許都已足夠好了。

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這集也與大家分享了野渡書屋的近況。

野渡書屋是位於北海岸芝柏藝術村的書店型態實驗教育機構。透過一套獨特的書籍分類系統，代表了人從家庭走入社會、選擇職涯，最後探問生命永恆意義的成長歷程。

孩子在經營書店的過程中，將建立自己的知識體系、擁有健全的身心。

【捐款支持協會，讓偏鄉孩童在書的懷抱裡長大】
歡迎點此連結支持我們：
❤ 定期定額捐款：
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我與易經的緣分很深。

從小時候看漫畫版本，到長大之後學妹幫我卜卦，以及我自己多年的研究，雖然至今不敢說把易經讀懂了，但總能在許多時刻，感受到這本經典對我的生命提醒。

我相信不管是哪種了解宇宙或命運的知識體系，最終或許殊途同歸，給我們都是這類的提點：

順勢而為，並從探索世界中愈發認識自我的渺小。若要逆勢而為，也要有對應準備。

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同步與你分享與點堂即將開設的課程～

心理師來跟你聊聊催眠的歷史與體驗！
🔗催眠：歷史、科學與體驗的多維探索｜黃天豪
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你沒有想像過的台灣文學史，是我們面向世界的前置作業
🔗帝國下的文學抵抗與合作：日治時期的臺灣文學｜盛浩偉
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週五晚上齊聚一堂慢聊文學
拆解《宛如阿修羅》的細膩情感｜李屏瑤
🔗https://yudian.org/courses/20250304fri

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我是誰我在哪？甘願受苦就是信念。這集講了關於我對信念的想法，以及教學的心得。

尤其對待國中小和高中的學生，這些年下來，我從師生關係中反覆思索自己的定位，也調整出自己覺得合適學生的教學模式。

曾有孩子來到我的班上，不願寫作。也有孩子即便做了失敗的漢堡，還是寫了整篇讚揚美食的文章。文字作為載體，我們需要寄託的是什麼？這是我期待陪伴孩子慢慢摸索的事情。
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今天分享了兩個課程，都歡迎Podcast聽眾試聽，有興趣的話請私訊我。

🔗高中生課程：文學、學術經典讀寫工作坊
https://yudian.org/courses/20250204satm

🔗國中國小生課程：青少年文學生活工作坊（現場授課，限額16人）
https://yudian.org/courses/20250203sunm

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