Heia Kulturskolen!

Episode #145 -I denne episoden snakker rett og slett om CRPD, FUNKSJONSMANGFOLD  OG INKLUDERING I  KUNSTEN. Og i studio sitter «to tette og ei badehette». Forkjølelsen tar noen av konsonantene, men Cecilie og Marianne snakker med Kristine om et tema som berører mange og som noen kanskje fomler litt med. 

Kristine og Marianne forteller om hvordan man jobber med funksjonsmangfold i kunstprosjekter på NUK, som er en ungdomsfestival under Festspillene i Nord-Norge hver sommer. Man tar utgangspunkt i den enkeltes ressurser og ikke i den enkeltes begrensning. Og metodikken mangler fordi dette er litt nytt, men vi må jobbe mer tverrsektoriell. 

(#144): NERD PÅ Å TREKKE MENING UT AV TING. Jeg er utrolig glad i å lære ting og prøve å forstå ting. Da blir man student til man dør, forteller Anders når vi ber han fortell litt om hvem han er. 

I denne episoden får du møte vår nye medarbeider i «Heia kulturskolen», Anders Rønningen fra Kulturskolerådet. Han skal være med for å holde oss  oppdatert på det som rører seg i det politiske livet og som være av betydning for oss i kulturskolene rundt om i Norge. 

Men, før vi slipper han løs med sin oversikt over ulike saker, må vi jo få høre litt om hvem han er.

Visste du f.eks at Anders er Norges beste Valiha-spiller! Men, hva ER en valiha? Og hvordan kan de ha seg at Anders spiller nettopp dette instrumentet?  For det da ikke det instrumentet han har studert.

Hvordan vil Anders forme kulturskolenorge dersom han får være konge for en dag med muligheten til å bestemme alt? Og hvilken rolle skal kulturskolene ta i de ulike kommunene?  

Cecilie og Marianne har mange ting de ønsker å snakke med Anders om, men dette vil du få høre mer om i ukens episode  av «Heia kulturskolen» 

I første episode i sesong 9 (!) av "Heia Kulturskolen! er Marianne og vår nye programleder Cecilie godt igang: - Vi skal fronte ENDA MER av bredden i kulturskolen, sier Cecilie. Og de bobler over av flere temaer som kommer fremover: Korpssamarbeid, hvordan ivareta elevene på en fin måte, visuell kunst, dans, hva kan vi få til sammen med andre?

Og de trekker pusten: Helse i musikk, demensomsorg, musikk, kunst: Musikk i helse og helse i musikk. I det hele tatt: Alt det gode som kulturskolen gjør og samarbeider med andre om! - Vi ser at bl.a. i våre programmer hvor vi underviser elever som har falt ut av et ordinært opplæringstilbud; AT DET ER GOD EFFEKT AV AT UNGDOMMENE HAR NOE Å GÅ TIL! Og at flere ungdom som er med på disse programmene blir med på flere fritidsaktiviteter og får et større kontaktnett.

Og i neste episode (om 2 uker) kommer det en rapport fra SØR-konferansen til Norges Musikkorps Forbund. For korps og kulturskole HENGER SAMMEN!

I årets siste episode møter vi Cecilie Lindflaten, som i neste sesong tar over etter Morten: - JEG ER EN IHUGA KULTURSKOLEFAN, OG JEG STARTET TIDLIG, forteller Cecilie. Cecilie spiller waldhorn, og øver daglig FØR hun drar på kontoret. Hun har en imponerende bakgrunn fra både ledelse, økonomi, ungdomsskole og som profesjonell musiker.

Cecilie forteller mer om sin bakgrunn, og mer om Larvik kulturskole,- og hun blir lett begeistret, noe vi har hørt ikke minst i to tidligere episoder av «Heia Kulturskolen!». 

For selv etter 8 sesonger er det fremdeles bruk for podcasten: - Kulturskolene og lærerne er ikke bare poteter og ha mange roller og oppgaver, men vi er også rett og slett potetGULL!

- KULTURSKOLEN UTDANNER ELEVER med kunst som egenart, men vi har også et samfunnsoppdrag, sier Cecilie begeistret. For hun står ABSOLUTT IKKE STILLE!

RIKTIG GOD JUL, ALLE SAMMEN!

(Teknisk merknad: Harddisken hadde litt pusteproblemer under deler av Cecilie sine innslag, men det hun sier er så viktig, så vi ber om forståelse for det!)

Forskning viser at det ser ut som at kultur lønner seg samfunnsøkonomisk! Vi møter Karin Ibenholt fra Samfunnsøkonomisk analyse som reflekterer rundt den rykende ferske rapporten "Kulturfeltets plass i samfunnsutviklingen".

Vi nærmer desember og vi nærmer oss jul: Og i kommunene er nå i disse dager debatt om budsjettet for 2025. Og hvordan går det med kulturskolene da?

I ukens episode får du høre om en kulturskole som får en bevilgning på 10 millioner fra kommunestyret neste år. Men hva gjør kulturskolen når bare lærerlønningen er på 12 millioner?

Dersom lurer på hvordan dette går ihop, kan du få et kræsjkurs, eller en "Kulturskoleøkonomi for Dummies". Og vi rekker også snakke litt om den rykende ferske KS-rapporten: "Kulturfeltets plass i samfunnsutviklingen"!

I ukens episode snakker vi videre om den nye pensumboken «Kulturskolen. Fritidsarena og kulturpolitisk mikrokosmos» av Mari T. Heian og Ola K. Berge. For er det en utfordring at noe av tallgrunnlaget i boken ikke viser ALL aktivitet i kulturskolene?

For kulturskolene er på mange arenaer, og har både registrerte elever og utadrettet virksomhet som når mange flere. Så nedslagsfeltet er større enn det offentlig statistikk viser! 

Styreleder Terje Lindberg har skrevet en kronikk på Kulturskolerådets hjemmesider som minner oss om kulturskolenens oppgaver og muligheter opp mot lokale kulturtradisjoner og historie!

Og jommen får vi snakket om Kulturnatta forrige helg… kommuneøkonomi, og felles fordypningsseminar med veldig FLINKE elever!

Vi er helt OVER AV OSS av begeistring over den nye boken om kulturskolen: "Kulturskolen. Fritidsarena og kulturpolitisk mikrokosmos." som nå er kommet ut! Og da må vi selvsagt snakke med forfatterne Ola Kveseth Berge og Mari Torvik Heian fra Telemarksforskning. For hvordan står det EGENTLIG til med kulturskolene?

I mange kommuner er det nå FÆRRE elever enn tidligere, og avstanden mellom visjonen "Kulturskole for alle" og realitetene rundt om i kommunene blir stadig større. Men hva kan kommunene og kulturskolene gjøre med dette? Og hvordan skal flere barn og unge få tilgang til de gode sosiale nettverk og ikke minst det store fellesskapet i kulturskolene?

Seniorforskerne har skrevet den aller første boken om kulturskolen med et samfunnsvitenskapelig perspektiv, og Morten er over seg av begeistring over at vi nå har en bok med systematisk gjennomgang, beskrivelser og analyser av kulturskolen. – Den må rett og slett bli PENSUM både på lærerutdanninger, høgskoler,- og anbefales STERKT lest av både lærere, rektorer og politikere!

I den siste episoden fra Kulturbæring i Bodø møter vi først Aon Raza Naqvi som minner oss på at - Hvis ungdommen ikke kommer, SÅ ER DET IKKE NOE GALT MED UNGDOMMENE, statssekretær Even Aleksander Hagen forteller om de nye regionale kulturfondene og Steinar Pleym Johansen minner oss BETYDNINGEN AV Å DRØMME.

Så var vi så heldige å møte generalsekretær Monica Larsson i NOKU - Norsk kulturforum. Hun oppsummerer flere av de viktige temaene som ble tatt opp på konferansen, ikke minst forsoning og den nye generasjonen kulturbærere: – KUNST OG KULTUR ER EN STERK IDENTITET FOR OSS MENNESKER, og man blir litt emosjonell i det hele! Store temaer, sterke følelser, sterk kunst!

NOKU etterlyser flere midler og at alle tre forvaltningsnivåene stiller krav. – Det handler om både PISK og GULROT!