讲给孩子的哲学启蒙故事

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讲给孩子的哲学启蒙故事 episodes

  • 第八部|第3篇:民主与专制(5)

    民主体制是开放的,好客的:在民主体制下,所有人都可以创建自己的政党,组织公众聚会,发表演讲,鼓舞群众,参加竞选……因此必然的,民主体制也会面临危险,唯一能够保护民主体制的,就是每个公民的批判精神。
    拥有批判精神,就是去质疑,去倾听,去学习,去观察,去思考,以更能够分辨真假,分辨正确与错误,分辨可能与不可能。

    只有这样,民主才能够每天都保持着鲜活的生命。

    10 min
  • 第八部|第3篇:民主与专制(4)

    民主,并不只是每个人都有选举权。民主必须捍卫这样一种思想,即所有的人在权利上都是自由和平等的。区别对待不同的体型、肤色、性别和宗教信仰的法律应当被禁止,这也是民主必须捍卫的思想。

    9 min
  • 第八部|第3篇:民主与专制(3)

    很显然,当我们有几百万人的时候,也需要有这样的代表。这就是为什么人们要举行选举:参加竞选的人们就是为了征求人民的同意以成为他们的代表。

    这些被选出来的人,这些市长、市议员、省议员、众议员、参议员、总统……并不因此成为比他人高一等的人。在几年的任期里,他们要对选民赋予他们的责任负责,他们是在为人民工作,为了全体人民的利益工作。

    9 min
  • 第八部|第3篇:民主与专制(2)

    这就是在一个民主的体制下人们所做出的决定:遵守法律,在可能会使我们失去一点点儿的自由,失去尽可能少的自由,而目的是让我们获得其它的自由,获得尽可能多的自由!

    9 min
  • 第八部|第2篇:民主与专制(1)

    投票、选举的时候,也就是人民行使自己权力——选举自己的代表的时刻。同时,这也是人民赶走他们认为不称职的代表的时刻。
    真是太神奇了!民主这种体制,可以让人们不用暴力,不用砍头不用血流成河,就能把政治领袖拉下台。

    9 min
  • 第八部|第2篇:快乐与悲伤(5)

    只要想想现在我们所喜欢的人,想想我们所喜欢的事情,一些地方,一些物品,或是一些音乐,就会发现有好多东西我们一开始的时候并不喜欢。后来,我们去尝试,耐心地等待……然后就开始喜欢上了。

    在我们身边的很多东西,我们并不一定马上就喜欢上,并不总是一见钟情。但我们可以学着去喜欢,就这样,我们能够建立一种喜爱的快乐。

    10 min
  • 第八部|第2篇:快乐与悲伤(4)

    这就好像我们试图给一个桶底有洞的木桶装水,我们永远都不能成功,木桶永远也装不满。我们一次又一次地往里面倒水,可是水总是漏出去。
    那个能留住的快乐,那个永远不会逃走的快乐,那个能够填满整个木桶的快乐,并不来自于全世界的橱窗,也并不是来自其他地方,而是来自于我们自己,来自我们的内心。

    8 min
  • 第八部|第2篇:快乐与悲伤(3)

    假如我们花一点时间想想,就会成功地给自己找到快乐的小源泉;如果我们细心一点儿,就会发现快乐在哪里。

    因此,我们就能够从中不断地汲取快乐,直到悲伤承受不住攻击而越来越弱,越来越少,直至消失。

    8 min
  • 第八部|第2篇:快乐与悲伤(2)

    是的,这是真的,不幸的事件会落在我们每个人的头上,可是我们对此的反应和行动却不是从天上掉下来的,因为这取决于我们自己,我们每个人都可以自由地选择如何去反应和行动。

    7 min
  • 第八部|第2篇:快乐与悲伤(1)

    那么怎么办呢?假如一切无法避免,我们无能为力又无法决定,假如我们注定要去承受这些不幸的事件,那么就干脆躲在一床厚厚的被子下面,等着这些事件过去,不是很好吗?

    7 min

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这些有趣的哲学故事,回答了青少年提出或思考的关于人生的重大问题。

这也是一系列真正的人生工具书,培养孩子的好奇心与思考力,弥补孩子成长中的缺失,