本集主題：教育之路

訪問：李禮錦 校長

〜積極培養孩子三種能力〜

「品格力」、「國際力」、「終身學習力」

＊小班制，讓每個孩子能受到最完善的照顧

＊全方位發展，讓每個孩子都有多元、充分學習的機會

＊允文允武，讓您孩子在未來的發展更加具有競爭力

一、 加強品德教育：大愛媽媽、彩虹媽媽、說故事媽媽、學生晨會品德宣導。

二、 發展雙語能力：習慣、自然、勇敢的說英語

• ＊每位學生在六年級畢業前必須具備英語的聽、說、讀、寫能力。

• ＊畢業典禮時，每位六年級學生須上台以雙語(國、英)發表畢業感言。

• (一) 每週一節接近「全英語」課程教學。(3〜6 年級)

• (二) 假日語文營(國、英語閱讀理解教學)：3〜6 年級。(免費)

• (三) 每日每班 3 位學生〜課間英語(conversation) 練習。

• (四) 英語學伴〜與美和高中合作，網路英語教學對話。

• (五) 每週一學生晨會時間：

o 〜1 至 2 年級練習國語發表能力。

o 〜3 至 6 年級練習英語發表能力。

• (六) 語文會考：

o 〜唐詩：1 至 2 年級。(每周熟背 3 首詩、期末測驗頒獎)

o 〜英語單字：3〜6 年級。(期末測驗頒獎)

o 〜字音字形：3〜6 年級。(每學期測驗頒獎)

三、 強化基本學力：

• (一) 拔尖：每學期提供獎學金鼓勵每班成績前 3 名學生。

• (二) 扶弱：安排課後照顧班、博幼課後班、學生學習扶助。

四、 涵養音樂素養：每位學生畢業前至少學會 2 種樂器。

• (一) 融入正式課程或社團學習課程:樂器由學校免費提供。如:太鼓、小提琴、直笛(中、高音笛)、節奏樂器等。

• (二)每學年安排 2 次樂團入校表演，培育學生音樂素養。

五、 培養運動技能：每位學生畢業前至少專精一項運動(棒球、木球、高爾夫、舞蹈等)，器材由學校免費提供。

六、 鼓勵大量閱讀：培養終身學習能力。

• (一) 實施閱讀護照：每學期頒發閱讀小博士獎。

• (二) 安排閱讀指導課程。

• (三) 申請雲水書坊行動書車入校。

七、 參與神農計畫：食農教育，建立與土地情感。

• (一) 體驗有機栽作，建立學生健康飲食觀念。

• (二) 發展課程教學，認識昆蟲與生物防治觀念。

• (三) 觀察體驗，每學期安排 1 次參訪有機農園。

八、 安排戶外教育：社區行動教學、戶外教育、畢業旅行等。

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