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Un emprendedor trabaja 80 horas para no tener que trabajar 40 horas. Si quieres resultados extraordinarios tienes que buscarte un juego diferente, en el que tomar tus propias decisiones y cometer tus propios errores. Edu lo prueba ahora con en el proyecto Zrive, después de trabajar en banca los primeros años de su carrera profesional. ¿Cómo ayudar a los más jóvenes a conseguir el puesto? La información privilegiada, los códigos del insider que ignora el novato, son el tema de conversación.
Índice:
0.32. En qué están fallando las universidades españolas.
14.20. El retorno marginal de trabajar una hora más. O una hora menos.
30.05. Las tres cosas que ofrece la universidad: conocimiento, señalización y agenda.
47.31. ¿Son importantes las notas?
58.55. Información privilegiada.
1.19.06. ¿Eres digno de esa información?
1.40.35. No es cierto que solo los ricos puedan emprender en España.
Apuntes:
Never eat alone. Keith Ferrazi.
Competition is for losers. Peter Thiel.
The case against education. Bryan Caplan.
Relentlessly resourceful. Paul Graham.
The ‘Trophy kids’ go to work. Ron Alsop.
By Joan Tubau4.7
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Un emprendedor trabaja 80 horas para no tener que trabajar 40 horas. Si quieres resultados extraordinarios tienes que buscarte un juego diferente, en el que tomar tus propias decisiones y cometer tus propios errores. Edu lo prueba ahora con en el proyecto Zrive, después de trabajar en banca los primeros años de su carrera profesional. ¿Cómo ayudar a los más jóvenes a conseguir el puesto? La información privilegiada, los códigos del insider que ignora el novato, son el tema de conversación.
Índice:
0.32. En qué están fallando las universidades españolas.
14.20. El retorno marginal de trabajar una hora más. O una hora menos.
30.05. Las tres cosas que ofrece la universidad: conocimiento, señalización y agenda.
47.31. ¿Son importantes las notas?
58.55. Información privilegiada.
1.19.06. ¿Eres digno de esa información?
1.40.35. No es cierto que solo los ricos puedan emprender en España.
Apuntes:
Never eat alone. Keith Ferrazi.
Competition is for losers. Peter Thiel.
The case against education. Bryan Caplan.
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