KBS WORLD Radio تعلم الكورية بطريقة درامية

김태호：역시 우리 변 대표님은 손이 커요.

ﻛﯿﻢ ﺗﯿﮫ ھﻮ : ﻛﺎﻟﻤﻌﺘﺎد، اﻟﺴﯿﺪة ﺑﯿﻮن ﻛﺮﯾﻤﺔ.

어떤 회사는 뮤직뱅크에서 1등을 해도 백설기 한쪽씩 돌리고 마는데.

ﺳـﻤﻌﺖ أن ﺑـﻌﺾ اﻟـﻮﻛـﺎﻻت ﺗـﻮزع ﺑـﻌﺾ ﻛـﻌﻜﺎت اﻷرز ﻓـﻘﻂ ﻋـﻨﺪﻣـﺎ اﺣـﺘﻠﺖ اﻟـﻤﺮﻛـﺰ اﻷول ﻓـﻲ ﺑـﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﺑـﻨﻚ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ.

그 백설기도 콩 한쪽 안 박힌 거 돌리고 그런다고

وﯾﻘﺎل إن اﻟﻜﻌﻜﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أي ﻓﻮل.

장인표：그런 거는 돌리고도 욕 먹지

ﺟﺎﻧﻎ إﯾﻦ ﺑﯿﻮ :ﺳﻮف ﻧﺘﻌﺮض ﻟﻼﻧﺘﻘﺎدات ﺑﻌﺪ ﺗﻮزﯾﻊ ﺗﻠﻚ اﻷﺷﯿﺎء.

김：그럼요.

ﻛﯿﻢ :ﺑﻼ ﺷﻚ.

변미숙：그러니까 두 분이 우리 신디 신경 좀 써 주셔야지

ﺑﯿﻮن ﻣﻲ ﺳﻮك :وﻟﮭﺬا ﻓﯿﺠﺐ ﻋﻠﯿﻜﻤﺎ أن ﺗﺮاﻋﻲ ﺳﯿﻨﺪي رﻋﺎﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ.

شرح درس الحلقة))

손이 커요 (سون إيه كو يو): هو كريم.

손 (سون): يد

이 (إيه): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل

커요 (كو يو): كبير أو كريم في سياق الجملة. وهو من صفة (كودا) التي تعني كبير.

* نستخدم هذا التعبير في وصف شخص كريم يقدم قدرا كبيرا من المساعدة أو أخرى إلى أشخاص آخرين.

مثل))

그는 통이 크다 (تونغ إيه كودا): هو كريم.

그 (كو): هو

는 (نون): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل

통이 크다 (تونغ إيه كودا): كريم

탁예진：이건 오늘 치 결제가 아니야. 선불이야.

ﺗﺎك ﯾﯿﮫ ﺟﯿﻦ :ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ دﻓﻌﺔ اﻟﯿﻮم .وھﻲ دﻓﻌﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ.

백승찬：예?

ﺑﺎﯾﻚ ﺳﻮﻧﻎ ﺗﺸﺎن :ﻧﻌﻢ؟

탁：내가 너한테 그 어떤 특수한 임무를 줄 거거든.

ﺗﺎك :ﺳﻮف أﻗﺪم ﻟﻚ ﻣﮭﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ.

백：어떤?

ﺑﯿﻚ :أي ﻧﻮع؟

탁：네가 들은 걸 준모도 들었는지 그걸 알아내는 뭐 그런 특수한 임무랄까?

ﺗﺎك :ﺳﺘﻜﺘﺸﻒ ﻣﺎ إذا ﺳﻤﻊ ﺟﻮن ﻣﻮ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﺘﮫ أﻧﺖ أﯾﻀﺎ .ھﺬه ﻣﮭﻤﺘﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ.

백：네. 그러니까 어제 선배님이 술이 취해서 거짓말을 좀 했는데 그걸 준모 선배님이 기억을 하나 못하나 알아내야 한다는 말이시죠?

ﺑـﺎﯾـﻚ: أﻋـﺮف. ﺗـﻘﻮﻟـﯿﻦ إﻧـﻚ ﺗـﺮﯾـﺪﯾـﻦ ﻣـﻨﻲ اﻛـﺘﺸﺎف ﻣـﺎ إذا ﺗـﺬﻛـﺮ ﺟـﻮن ﻣـﻮن اﻷﻛـﺎذﯾـﺐ اﻟـﺘﻲ ﻗـﻠﺘﮭﺎ ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻛـﻨﺖ ﺳﻜﺮاﻧﺔ ﻟﯿﻠﺔ أﻣﺲ.

탁：뭐... 사고 조사 쯤으로 해 두자.

ﺗﺎك :دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺴﻤﯿﮭﺎ ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎدث

백： 제가 보기에는 준모 선배님 어제 많이 취하셨습니다.

ﺑﺎﯾﻚ :أظﻦ أن ﺟﻮن ﻣﻮ ﻛﺎن ﺳﻜﺮان ﺟﺪا أﻣﺲ.

탁：응, 알아. 걔가 취하면 필름이 잘 끊겨.

ﺗﺎك :أﻋﺮف .ﻋﺎدة ﯾﻔﻘﺪ وﻋﯿﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺼﺒﺢ ﺳﻜﺮان ﺣﻘﺎ.

شرح درس الحلقة))

필름이 잘 끊겨 (فيلم إيه جال قون غيو): يفقد وعيه عادة. وهي مكونة من جزئين والجزء الأول 필름이 (فيلم إيه) يعني الفيلم أو الوعي في سياق الجملة للعلم فإن 필름 (فيلم) كلمة انجليزية و이 (إيه) حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل. أما الجزء الثاني 잘 끊겨 (جال قون غيو)فيعني (ينقطع أو يُفقد عادة) للعلم فإن 잘 (جال) تعني جيدا أو عادة في سياق الجملة و끊겨 (قون غيو) يعني ينقطع أو يُفقد في سياق الجملة. وتجدر الإشارة إلى أن كلمة 끊기다 (قون غي دا) تعني ينقطع.

مثل))

전기가 어제 끊겼어 (جون كي غا اوجيه قون كيوت او):

انقطع الكهرباء أمس

* 전기 (جون كي): الكهرباء

* 가 (كا): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل.

* 어제 (اوجيه): مس

탁예진：아… 그냥 어제를 내 인생에서 확 그냥 도려내버리고 싶다, 나.

ﺗﺎك ﯾﯿﮫ ﺟﯿﻦ :آه،، أود ﻣﺤﻮ أﻣﺲ ﻣﻦ ﺣﯿﺎﺗﻲ.

김홍순: 크게 싸웠구나? 뭐 합의금 물어줘야 되고 그래?

ﻛﯿﻢ ھﻮﻧﻎ ﺳﻮن :ﺗﺸﺎﺟﺮت ﺗﺸﺎﺟﺮا ﻛﺒﯿﺮا أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ ھﻞ ﻋﻠﯿﻚ دﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﻟﻠﺘﺴﻮﯾﺔ؟

탁 : 그런 거 아니라고.

ﺗﺎك :ﻟﯿﺲ ذﻟﻚ اﻟﻨﻮع.

김 : 야, 그런데 너희 팀이 종이 타러 가면 행정반에서 별소리 않고 주고 그러디?

ﻛـﯿﻢ: ﻋـﻠﻰ ﻓـﻜﺮة ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ذھـﺐ أﻋـﻀﺎء ﻓـﺮﯾـﻘﻚ ﻟـﻠﺤﺼﻮل ﻋـﻠﻰ أوراق اﻟـﻄﺒﺎﻋـﺔ ھـﻞ ﯾـﻘﺪﻣـﮭﺎ اﻟـﻘﺴﻢ اﻹداري إﻟـﯿﻜﻢ ، دون ﻛﻠﻤﺔ؟

탁 : 종이? 몰라. 주겠지. 너는 종이가 문제니?

ﺗﺎك :اﻷوراق؟ ﻻ أدري .أﻋﺘﻘﺪ أﻧﮭﻢ ﯾﻌﻄﻮھﺎ إﻟﯿﻨﺎ .وھﻞ ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷوراق؟

김 : 나는 지금 종이가 문제야. 우리 팀만 안 주는 것 같단 말이야.

ﻛﯿﻢ :اﻷوراق ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﻲ اﻵن .وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﻌﻄﻮھﺎ إﻟﻰ ﻓﺮﯾﻘﻨﺎ ﻓﻘﻂ.

탁 : 좋겠다. 너는 종이가 문제라서.

ﺗﺎك :أﻧﺖ ﻣﺤﻈﻮظ ﻷن ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷوراق ﻓﻘﻂ.

شرح درس الحلقة))

좋겠다 (جو كيت دا): أنت محظوظ. وهي مكونة من كلمة "좋다 (جوتدا)" التي تعني جيد وحرف "겠 (كيت)" الذي يستخدم للإعراب عن رأي أو فكرة أو فرض.

مثل))

너는 시험에 합격해서 좋겠다 (نونون شي هوم إيه هاب كيوك هيه سو جو كيت دا):

أنت محظوظ بنجاحك في الامتحان

* 너는 (نونون): أنت

* 시험에 (شي هوم إيه): في الامتحان

* 합격해서 (هاب كيوك هيه سو): هاب كيوك هيه سو

신디： 읽어봐. 귀척하기는 그 다음에?

سيندي: اقرأ. ماذا بعد أن تتصرف تصرفا حلوا؟

거르지 말고.

لا تحذف أي شيء.

매니저：혼자 하면 돈 될 것 같냐. 넌 이제 신디가 아니라 돈디야.

المدير: هل تظنين أنك ستكتسبين المال إذا عملت بمفردك؟ وأنت لست سين دي بل أنت دوني دي.

신디：계속해.

سيندي: واصل.

매니저：그만하자, 내가 힘들어서 그래.

المدير: دعيني أتوقف، هذا صعب علي.

신디：힘들어?

سيندي: هل هو صعب عليك؟

매니저：힘들지.

المدير: طبعا.

شرح الدرس))

그만하자 (غْمان هاجا): دعني أتوقف

- 그만 (غْومان): لا أكثر

- 하자 (هاجا): دعني أفعل

- 그만하다 (غْمان هادا): يتوقف

مثل))

공부를 그만하다 (كونغ بو رول غْمان هادا): يتوقف عن الدراسة

- 공부 (كونغ بو): دراسة

- 를 (رول): حرف يدل على أن الاسم قبله مفعول به

라준모: 나 국장님이랑 회의 있어서 갔다올 테니까 뭐라도 좀 해봐들, 응?

را جون مو: عندي اجتماع عمل مع السيد جانغ، افعلوا شيئا في أثناء الاجتماع، هل فهمتم؟

일동 : 네, 알겠습니다.

الجميع: حاضر.

류일영： 막내야. 너무 기죽지 말고, 응?

ليو إيل يونغ: سونغ تشان، لا تحبط أكثر مما ينبغي، هل فهمت؟

우리 테이프 재활용해야 되거든 복도 끝방 가면 있으니까 해남편만 다 지워서 가져와.

علينا إعادة استخدام الشرائط. وهي موجودة في الغرفة بآخر الممر. قم بمحو الشريط الخاص بجزء "هيه نام" وإحضاره إلي.

백승찬：아, 알겠습니다.

بيك سونغ تشان: آه، حاضر يا سيدي.

شرح الدرس))

알겠습니다 (أل كيت سومنيدا): فهمت. حاضر.

- 알다 (أل دا): يعرف، يفهم

* عبارة " 알겠습니다 " صيغة احترام. ونستخدمها عندما فهمنا طلب طرف آخر.

مثل))

잘 알겠습니다 (جال أل كيت سومنيدا): فهمت حق الفهم.

- 잘 (جال): جيدا

장인표：솔직히 5.7이 일요버라이어티 시청률이냐?　

내가 옛날에 임백천씨랑 "슈퍼선데이" 할 때는 시청률이 35씩 막 나왔다고. 그 때 주제곡이 펫샵보이즈의 "고 웨스트"라고 참 좋았는데.

جانغ إين بيو: هل 5.7 % نسبة مناسبة لبرامج الأحد؟ عندما كنت أعمل مع "الأحد العظيم" مع ليم بيك تشون في الماضي، كنا نسجل 35 %. كانت أغنية الموضوع "اذهب إلى الغرب" لفرقة "بيت شوب بويز". كانت الأيام جيدة.

김태호: 좋았죠.

كيم تيه هو: كانت جيدة.

나준모: 국장님, 요즘은 매체가 많아서 지금 5.7이 옛날 한 15는 된다니까요.

نا جون مو: السيد جانغ، هناك الكثير من أنواع وسائل الإعلام هذه الأيام ولهذا فإن 5.7 % هذه الإيام تساوي 15 % في الماضي.

장：그 거는 5.7 나오는 애들의 비겁한 변명이고. 이거 답이 없다. 엎자.

جانغ: ذلك عذر غبي لأولئك الذين سجلوا 5.7 %. وهذا ميئوس. دعونا نلغيه.

나: 네? 아니, 국장님!

نا: ماذا؟ السيد جانغ!

장：이미 결정 다 난 사항이야.

جانغ: لقد تقرر ذلك.

شرح الدرس))

답이 없다 (داب إيه أوب دا): ليس هناك إجابة.

- 답 (داب): إجابة

- 이 (إيه): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل.

- 없다 (اوب دا): لا يوجد.

* نستخدم هذه الجملة عندما لا نجد طريقة حل.

مثل))

문제가 없다(مون جيه كا اوبدا): ليس هناك مشكلة.

- 문제 (مون جيه): مشكلة

- 가 (كا): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل.

작가: 저기, PD님. 이번 녹화 게스트 미쓰에이 해 주신다고 한 거 어떻게 됐어요? 그 뮤뱅이랑 스케줄 쫑 난 거 조율해 주신다는 거. 안되죠?

الكاتبة: عفوا. السيد نا، ماذا حدث في قولك إنك ستستضيف الفرقة "ميس أيه" لهذا التسجيل؟ قلت إنك سترتب الجدول مع بنك الموسيقى. لا يمكن، أليس كذلك؟

나준모: 되지. 전화하면 바로 돼.

نا جون مو: يمكن. يمكن مباشرة عندما أتصل هاتفيا.

شرح الدرس))

안되죠? (أن دوي جو): لا يمكن، أليس كذلك؟

- 안되다 (أن دوي دا): لا يعمل على ما يرام.

مثل))

사업이 안되다 (ساوب إيه أن دوي دا): لا تعمل التجارة على ما يرام.

- 사업 (ساوب): عمل أو تجارة

- 이 (إيه): حرف يدل على أن الاسم قبله فاعل

서태수: 명신이랑 송별회는 잘했어?

سو تيه سو: هل أقمت حفلة وداع جميلة مع ميونغ شين؟

서지안: 응. 송별회는 잘했는데, 비행기표는 오픈으로 바꿨어.

سو جي آن: نعم. أقمنا حفلة جميلة ولكن غيرت تذكرتي إلى تذكرة مفتوحة.

아빠, 순진한 거야, 단순한 거야?

هل أنت ساذج أو بسيط؟

말하지 말랬다고, 우리 가족들이 말을 안 하겠어?

هل ظننت أن أسرتنا لم تقل بمجرد أنهم طُلبوا بذلك؟

나중에 나한테 죽을라고.

يعرفون أنني سأقتلهم لاحقا.

서태수: 다시 바꿔. 제 날짜에 가.

سو تيه سو: غيري التذكرة، غادري عند الموعد المفترض.

서지안: 못 가.

سو جي أن: لا أستطيع الذهاب.

شرح الدرس))

못 가 (موت كا): لا أستطيع الذهاب.

- : 못 (موت): حرف نفي

- 가 (كا): يذهب.

* في سياق المقطع استخدم هذا التعبير للإعراب عن رفض المغادرة.

مثل))

점심을 못 먹었다 (جوم شيم اول موت موك اوت دا): لم أتناول الغداء.

- 점심 (جوم شيم): غداء

- 을 (اول): حرف يدل على أن الاسم قبله مفعول به

- 먹었다 (موك اوت دا): أكل، تناول

최재성: 이따 아빠랑 같이 점심 먹을래?

تشيه جيه سونغ: هل نتناول الغداء معي فيما بعد؟

최서현: 아버지랑요?

تشيه سو هيون: معك؟

최재성 : 뭐 먹고 싶어? 너 좋은 대로 가자.

تشيه جيه سونغ: ماذا تريدين أن تأكلي؟ دعونا نأكل شيئا تحبينه.

شرح الدرس))

같이 점심 먹을래 (كاتي جوم شيم موك اول ليه) هل تتناول الغداء معا؟

같이 (كاتي): معا

점심 (جوم شيم): غداء

먹을래 (موك اول ليه) هل تتناول وهو من فعل 먹다 (موكدا) الذي يعني يتناول أو يأكل

مثل))

같이 저녁 먹을래 (كاتي جونيوك موك اول ليه): هل تتناول العشاء معا؟

- 저녁 (جونيوك): عشاء

최재성: 그거와는 별개로 네가 하고 싶거나 아니면 살고 싶은 길이 있지 않을까 그걸 묻는 거야.

تشيه جيه سونغ: خلافا لذلك، أسأل عما إذا كان هناك عمل تريدين أن تفعليه أو طريق تريدين أن تعيشه.

최서연: 그런 게 어떻게 있어요, 아버지. 어려서부터 정해져 있었는데요.

تشيه سو يون: كيف يمكن أن يكون مثل ذلك، يا أبي. كان الكل محددا منذ صغر سني.

최재성: 응, 그렇구나. 그럼, 지금부터라도 한 번 생각해봐.

تشيه جيه سونغ: نعم. فهمت. إذن حاولي التفكير في ذلك حتى ولو كان من الآن.

شرح الدرس))

그렇구나 (كوروت كو نا): فهمت.

* عادةً نستخدم هذه العبارة للتجاوب الإيجابي أو التعاطف مع شخص آخر يخبرنا بشيء لم نعرفه.

مثل))

그렇군요 (كوروت كون يو): فهمت.

* صيغة احترام عبارة 그렇구나