خيرك لاحق

جاء في الفقرة الثانية من قانون التعليم الأساسي الفنلندي:

"إن الغرض من التعليم هو دعم نمو الطفل ليصبح إنسانًا وعضوًا مسؤولًا من الناحية الأخلاقية في المجتمع، وتوفير المعرفة والمهارات الضرورية لمواجهة الحياة"

لاحظوا إن الهدف التأسيسي للطفل ما كان هو الهدف العلمي البحت، ما قالوا نبي علماء وعباقرة، ولا منافسين في المحافل العالمية.. قالوا فقط "أن يستطيع الطفل مواجهة الحياة ويصبح مسؤول أخلاقيًا"!!.. وهذا كله أدى بشكل تلقائي لوصول طلابهم للمحافل وتجاوزهم لدرجات طلاب أفضل الدول العالمية اللي تنفق على تعليمها أكثر مما تنفقه دولتهم الصغيرة.. مؤمنين من خلال هذي العبارة أن التربية تؤدي للتعليم الجيد.. فإن قدّمت التعليم على التربية، فأنت محاط بالأذكياء اللي ما يعرفون كيف يقودون الأمم، فلغتهم تصبح لغة أرقام وعلم، مو لغة أخلاق ومبادئ.

فكيف باستطاعتنا في الدول العربية فهم وتطبيق تجارب النظم التعليمية العالمية بما يتناسب مع محيطنا؟

وما دور التعليم الأساسي في إنشاء جيل عظيم يدرك قدسية التعليم وأهميته بحياته بدل أن يشعر إنه مجرد أمر ثانوي يستطيع تركه متى ما أراد؟

وماذا فعلت الأوقاف لتسد هذي الفجوة وتدعم الموهوبين في بلدنا؟

هذا اللي بنحاول نجاوب عليه في الحلقة الثامنة من بودكاست خيرك لاحق.

بعض المراجع:

• موقع مؤسسة موهبة
• كتاب تعلومهم لوزير التعليم السابق عزام الدخيل

See omnystudio.com/listener for privacy information.

يشكل الأدب وتوثيق العلم أحد أهم أعمدة الوصول للمجتمع وتغييره للأفضل، حيث تسعى الدول بشكل مستمر إلى إثبات أنها الأكثر نشرًا للعلم لتصنع تاريخًا مشرفًا لها، وفي العصور القديمة وحتى وقت قريب كانت أحد أهم الطرق المستخدمة لمسح هوية الشعوب وتاريخهم هي حرق كتبهم ومكتباتهم ليطمس علمهم وثقافتهم.

وفي زمننا الحالي ورغم سعي الدول لنشر العلم، ما نقدر نهرب من حقيقة أن قيمة الكتب تتلاشى مع الوقت، وأصبح العلم وطرق عرضه السريعة هي الأمر الأكثر طلبًا، فكيف باستطاعتنا كجيل جديد الحفاظ على ما تبقى من هذا الإرث الكبير التي تحاول دولتنا الحفاظ عليه من خلال الأوقاف؟

هذا اللي بنحاول نجاوب عليه في الحلقة السابعة من بودكاست خيرك لاحق.

See omnystudio.com/listener for privacy information.

مرت الأوقاف حول العالم الإسلامي ككل في مرحلة مد وجزر حسب الوضع السياسي والاقتصادي والاجتماعي للدول، وهذا أمر طبيعي جدًا.. ولكن في كل هذي الظروف تعد المملكة من أكبر الدول اللي تهتم بالأوقاف وتحتضنها، ولأنها تضم في داخلها أقدم الأوقاف على مستوى العالم الإسلامي وخاصة أن 80% من الأوقاف في مكة المكرمة والمدينة المنورة، هذا يزيد من مسؤوليتها للحفاظ على الأوقاف وعلى معالمها لأطول فترة ممكنة.

ولأننا وصلنا للحلقة السادسة من البودكاست!

بعد ما مررنا بالعديد من التجارب الوقفية والمواضيع المتنوعة عن دور الأوقاف في قضايا كثيرة تخص الإنسانية.. جاء الوقت لنتحدث عن بداية الأوقاف في العالم الإسلامي ثم جهود المملكة في تنظيم الأوقاف والمحافظة عليها.

بعض المراجع:

• مركز الملك سلمان بن عبدالعزيز للدراسات التاريخية والحضارية للجزيرة العربية جامعة الملك سعود

• الهيئة العامة للأوقاف
• رؤية المملكة العربية السعودية 2030

See omnystudio.com/listener for privacy information.

ربطت أبحاث علم الأعصاب الشعور بالسعادة الدائم الناتج عن مساعدة الآخرين بنشاط يتم في منطقة بالمخ تسمى "النواة المُتكئة"، وهي مسؤول عن نظام المكافآت عند البشر، ومنها يتم إفراز الناقل العصبي الدوبامين، المعروف بمسؤوليته عن الشعور بالنشوة والسعادة.

لكن وش علاقة كل هذا بالتطوع؟.. وهل ممكن يدمن الشخص المساعدة مثل ما يدمن أي شيء آخر!

مع عدة تساؤلات تخص احتياجنا في العصر الحالي لمؤسسات تنظم سلوك التطوع بعد تشعبه وتوسعة وتنوع ِأشكاله بعد أن كان يخدم الجانب الاجتماعي والإنساني فقط، فالآن تستطيع التطوع في وظيفتك، أو جامعتك، أو في مجالات عديدة قد لا تكون مرتبطة بخدمة المجتمع بشكل مباشر.

هذا ما سنحاول إجابته في هذه الحلقة من بودكاست خيرك لاحق

• مؤسسة الأميرة العنود الخيرية

• منصة العمل التطوعي التابعة للموارد البشرية والتنمية الاجتماعية

See omnystudio.com/listener for privacy information.

يقضي البشر 80% من حياتهم داخل المباني، وفي دراسة أجريت على 16 ألف شخص كانت نتائجها أن 52% من عينة الدراسة جلسوا فقط ساعة واحدة باليوم خارج المباني في آخر شهر قبل وقت الدراسة.. غير أن 1 من 6 مشاركين قال أنه يقضي أكثر من 22 ساعة في المباني وقد تصل إلى يوم كامل.

فهل يجب أن نتسائل بجدية عن مدى تأثير كل هذه التفاصيل الصغيرة علينا؟

وهل أصبحت أنسنة المدن هي الحل؟.. في عصر أصبح فيه علم العمارة والهندسة ليس مجرد تخطيط جيد على الورق، أو استخدام احدث التقنيات ومواد البناء، إنما علم هدفه الأساسي التفاعل مع البشر وخلق مدن تساعد بإذن الله بجعل سلوكنا وصحتنا أفضل.

- برنامج جودة الحياة

- وقف الملك عبدالعزيز

- BBC

See omnystudio.com/listener for privacy information.

فجوات العالم الرأسمالي كبيرة فيما يخص الرعاية الصحية، ومع كثرة المرضى يخرج الأمر من يد الحكومات التي تحاول قدر المستطاع أن توفر نظام صحي بمواصفات عالية في مستشفياتها العامة أو الحكومية.

ونتيجة لتزايد أعداد السكان، وتزايد الطلب على الخدمات الطبية، وتراجع إمكانيات الدولة وعجزها عن مواجهة هذي الطلبات، بدأت الحاجة الماسة لإحياء دور الأوقاف، لتخفيف العبء عن كاهل ميزانية الدول، والإسهام في تلبية متطلبات المجتمع في كافة المجالات، وخاصة المجال الصحي.

فكان تساؤلنا الأكبر في هذه الحلقة هو: من يستطيع علاج المحتاجين عندما لا يستطيع الجميع علاجهم؟، وكيف نستطيع تقنين مثل هذه الثغرات بهذا العالم الكبير المليء بالبشر المحتاجين.

وزارة الصحة السعودية

صندوق الوقف الصحي السعودي

ملتقى الأوقاف الرابع

See omnystudio.com/listener for privacy information.

وفرة الماء ووجودها عند كل زاوية من حولك، يجعلك تنسى ولا تستوعب أبدًا أن قبل الوصول لهذا الأمر كان الماء من أكبر الصراعات اللي واجهت التاريخ البشري.

فإن كنت في منطقة جغرافية جيدة جعلتك تعتقد أن الماء مجرد شيء سهل توفيره، أصبح الماء الآن بمقام الذهب لبعض البلدان الفقيرة، فكل 20 ثانية يموت طفل بسبب شرب المياه الملوثة، ويموت من مشاكل الماء حول العالم أكثر ممن يموتون في الحروب ومناطق النزاعات!

ورغم أن الماء يشكل 71% من مساحة سطح الأرض الكلية، لماذا هو مشكلتنا الرئيسية في البلدان الفقيرة وحتى في البلدان الغنية أحيانًا؟

See omnystudio.com/listener for privacy information.

تحاول الحلقة طرح تساؤلات والإجابة عنها فيما يخص أهمية التعليم ولماذا تتنافس الدول والجامعات العريقة بتوفير المنح الدراسية وما الذي تستفيده عند دفع هذه المبالغ الكبيرة للطلاب المتفوقين، ولماذا تستمر بعض الدول بالاستثمار في جامعتها الحكومية بجعل التعليم فيها مجاني بالكامل على عكس بعض الدول الأخرى.

بعض المراجع:

- جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية

- جامعة الملك سعود

See omnystudio.com/listener for privacy information.