Künstliche Intelligenz stellt die Hochschullehre vor enorme Herausforderungen. Sie verändert Prüfungsformen, das Lernen zu Hause und vielleicht sogar die Studiendauer. Bedroht KI die Qualität der Ausbildung an Hochschulen und Universitäten? Oder ist KI vielmehr eine Chance, um individuelles Lernen zu fördern? Ralf Krauter und Friederike Walch-Nasseri wägen ab.

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(11:52) KI könnte dafür sorgen, dass sich Universitäten und (Fach-)Hochschulen annähern
(13:11) Auch in den Geisteswissenschaften werden KI-Anwendungen wichtiger
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(18:08) Auch für Dozierende kann KI das Leben leichter machen
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(25:12) KI kann Studieren effizienter machen, aber nicht unbedingt gerechter

Weiterführende Links

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• Neun Mythen über generative KI in der Hochschulbildung
• ChatGPT fälscht ein Datenset, um eine wissenschaftliche Hypothese zu stützen (englisch)

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