「コドモトハナス」 - 心理士とパパの子育て相談室

今回のテーマは「どうして仕事をするの？と聞かれたら」というテーマです。

▼今回のトーク内容

・「お金のため」と聞きたい訳ではない

・仕事によって説明が難しい

・子どもが聞きたいのは何でお金が必要なのか？

・心理士の仕事も説明が難しい

・お金の概念や経済の仕組みは早くて小学校高学年くらい

・子供の年齢に合わせた説明や言葉選び

・見たことのある職業だと説明しやすい

■メッセージ紹介

「５歳の女の子を育てているママ」さんから/

娘から「パパとママはどうして仕事するの？」と質問され、返答に困ってしまいました。/

「仕事してるから、ご飯も食べれるし、お出かけもできるんだよ。」と伝えましたが、あまり伝わりませんでした。「お仕事しないといけないの？ずーっと家にいたらいいのに」と言われたこともありますが、5歳に理解できるように仕事の説明をするにはどうしたらいいのでしょうか。/

また、以前少し高いものをねだられたたときに、「これは高いから、お金がないからダメだよ」と言ったら、「なんでお金ないの？」と言われました。/

返事にすごく困ってしまい、子どもへの伝え方が難しいです。/

■こっこ先生の解説・提案

・5歳にとって「お金は稼ぐもの」はまだ抽象的。

・「お買い物システム」は理解しているが、まだ想像がいきわたらない

・「誰かを幸せにするカッコいいこと」として伝える

・じゃあお金って、どうしたらもらえると思う？と聞いてみる

・ママパパがお仕事できるのは、〇〇ちゃんが保育園（幼稚園）でニコニコ頑張ってくれているからだよ　とお礼を伝えてあげる

■今回のコーナー

「子どもの頃に夢見ていた仕事コーナー」

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今回のテーマは「子どもの美意識、おしゃれ」というテーマです。

▼今回のトーク内容

・おしゃれの低年齢化

・小学生でも意識高い子は韓国アイドルの真似

・100円ショップのお化粧コーナー小学生だらけ

・第2次性徴で男子も女子も、急に『見た目』が気になり出す

・SNSとか「加工」とか「整形」の影響も大きい

・昔もお見合い写真の加工とかはあった

■メッセージ紹介

「１２歳の女の子を育てているママ」さんから/

娘とお風呂に入っていたら、「私ってムダ毛が多いよね、ママは毛無いじゃん？」「友達も脱毛してるんだって！私も脱毛したい！」と言われました。/

その場ではとりあえず、「ママは、もとから薄いの。脱毛は高校生とか、もう少し大人になってからするものだよ。それに脱毛ってすごく痛いし、お金もすごくかかるし、簡単じゃないんだよ」と答えましたが、これでよかったのでしょうか。/

最近の子は美意識が高いみたいで、せめてシェーバで処理させてあげようかなぁ、とは思っています。ただ、やっぱり脱毛はまだはやいと思っています。/

■こっこ先生の解説・提案

・「まだ早い」の根拠をごまかさずに伝える

・体の仕組みとしての理由をシェアする。

・分かりやすくロードマップを見せてあげる

・「みんなやってる」と言われたら

■今回のコーナー

「おしゃれだと思っていたこと」

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今回のテーマは「文字の練習の始め方」というテーマです。

▼今回のトーク内容

・「小学校入学までに習得させたい」という親は多い

・周囲より遅れるのが親の焦りポイント

・子育ては他と比較すると苦しくなる

・「上の子は出来てたのに」という相談も多い

・文字への興味には個人差がある

■メッセージ紹介

「６歳の女の子を育てているママ」さんから/

4月からの小学校入学に備え、ワークブックを買って少しずつですが自宅で入学準備の学習をしています。/

子どもは学習には意欲的で、楽しみながらやってくれるのはとてもありがたいのですが、ひらがなや数字の書き順を自己流で書いてしまいます。/

私が「こうやって書くんだよ」と別の紙に書いてみたり、「ワークブックにこうやって書いてあるよ」とやんわり書き順を伝えても、「こうやって書いても悪くないんだよね？」と言って自己流を貫きます。/

あまりしつこく言うとへそを曲げて「やりたくない」と言い出すので、「今は形を覚える時だ」と自分に言い聞かせて見守るようにしていますが、変なクセが付いてしまうのではないかと悩んでいます。/

しつこく矯正するように言っても勉強自体を嫌いになってしまっては困るし、悩ましいです。/

■こっこ先生の解説・提案

・今は子どもがやっていることの応援でいい

・プロ（先生）に任せる

・ワークから離れた場所で正しい動きを体感

・大切なのはその子の「興味が何処にあるか」の見極め

■今回のコーナー

「好きな文字、好きな言葉」

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今回のテーマは「じゃあママに聞いて」というセリフです。

▼今回のトーク内容

・色々理由はありそう

・「物分かりの良いパパ」でいたいという甘え

・ママが最終的な決定権を握っている

・まるなげの無責任は夫婦間の愛情不足につながる

■メッセージ紹介

「７歳の男の子を育てているママ」さんから/

家族で買い物をしていて、買う予定のないものを子ども欲しがると、たいてい夫が「買わないよ」と言います。/

しかし、それでも子どもがゴネると、「じゃあママに聞いて」「ママがいいって言ったらいいよ」などと私に匙を投げることが多く、すごくモヤッとします。/

日常生活でもそういう事が多くて、自分の言うことを子供が聞かなかった時に「ママに怒られるよ」と私のことを注意の文句として使っていて、これもかなりモヤモヤします。/

面倒なことは私の名前を出して、親として無責任だと思います。私は夫に大切にされてないんだなと感じます。/

■こっこ先生の解説・提案

・「パパはどう思うの？」とボールを投げ返す

・真剣に「丸投げはつらい」と伝える

・『ママに聞いて』という一言は、パートナーの心を少しずつ削ってしまう言葉

■今回のコーナー

「判断に迷ったもの」

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今回のテーマは「上手く行かなかった子どもにかける言葉」です。

▼今回のトーク内容

・泣くのは、一生懸命だった証拠

・習い事、理想像のようには出来ずに泣く

・うまくいかない＝自分はダメ人間と捉えてしまう

・「どうしてダメだった？」には応えられない

・応援とプレッシャーは表裏一体

■メッセージ紹介

「７歳の男の子を育てているママ」さんから/

息子は毎週スイミングスクールに通っていますが、最近立て続けに進級テストが不合格だったため、つい強い口調で言い放ってしまいました。/

2回目までは「次こそ受かるよ！」と励ましていましたが、3回目の不合格からは「大丈夫だよ」とはさすがに言えず、「どうしてダメだったか分かる？」「どこが悪いか先生に聞いた？」「やる気ないならもう辞める？」と言ってしまいました。/

息子は自信を無くしてしまったようで、すごく落ち込んでいます。/

もう少し子供に寄り添った言葉を言えたらよかったな、と私も反省の気持ちはあるのですが、「またか」という残念な気持ちでつい感情的になってしまいました。/

■こっこ先生の解説・提案

・「辞める？」と聞くのはやめる。

・怒りをぶつけずに悲しみを伝える

・「悪いこと」から「ケアが必要な日」に変更

・何度も挑む心とか回復力を育てる良い機会

■今回のコーナー「子どもの頃の習い事」

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今回のテーマは「オンラインゲームのトラブル」についてです。

▼今回のトーク内容

・オンラインゲームに関する相談：毎年7000~8000件

・「オンライン遊び」には「リアルな遊び」とは違う心理的ハードル

・相手側の情報の欠如

・ブレインロットは「盗む」ことがコンセプト

・自分が有能でいられる居場所

■メッセージ紹介

「７歳の男の子を育てているママ」さんから/

お休みの日、息子が幼稚園時代から仲良しの子とオンラインゲームをしていたところ、ゲーム内で嫌なことをされたようで、「もうキライだ！友達やめる！」と泣いて怒って、その子をブロックしてしまいました。/

現実のその子は、決して嫌なことをしてくる子ではないので、私も戸惑い、息子になんて声をかけてよいか迷ってしまいました。オンラインだと、相手の行動も見えないので難しいです。/

実際、リアルであえば普通に仲良くしてる様子もみられるので、どうしたものかと悩んでしまいました。/

■こっこ先生の解説・提案

・保護者の目が届きにくいので難しい

・「オンラインの彼」と「リアルの彼」を分ける

・仲直りのハードルを下げる

・「今度リアルで会った時、なんて言おうか？

・「画面の向こうの友達」を言語化する

■今回のコーナー

「小中学生の頃のゲームの思い出」

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今回のテーマは「子どものクセ」についてです。

▼今回のトーク内容

・指しゃぶり、爪かみ、爪ちぎりは多い

・集団生活で不安なことがあったりすると結構よくある

・「自己調節行動」

・自分で自分の気持ちを落ち着かせようとしてる。

・必要なもの

・「不安」「緊張」「退屈」和らげるためにやっている

・根本の要因がなくならないと叱ってもなおらない

・​何かしらのストレスのサイン

・最近疲れていないか、環境の変化がないか確認

■メッセージ紹介

「４歳の女の子を育てているママ」さんから

4歳の娘なのですが、爪噛みがやめられません。/

苦いマニュキアを塗っても幼稚園で手を洗ったら落ちてしまうのであまり効果がありません。/

タグが好きなので、ハンカチにタグを縫い付けて『噛みそうになったらタグを触ってね』と言っても、やはり爪を噛んでしまいます。/

ネットでは「爪を短くして噛めないように」と書いてありましたが、そもそも噛みすぎて爪が短くなっているので切る余地がないです。/

噛む爪が無いせいか、指の皮まで噛み始めて、指先から血が滲んでいる状態です。/

注意してもダメだし、怒ってもダメだし、見守っていてもダメだし、すぐ辞めさせたいですが、4歳はそう言った事をしやすい時期と聞いたので、時間が解決してくれると思っていてもいいのでしょうか。/

■こっこ先生の解説・提案

・4歳は社会性が進んでいく時期

・病気としてとらえてあげる視点も大切

・強制的にやめさせない

■今回のコーナー「私たち、こんなクセあります。」

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今回のテーマは「うんち」についてです。

▼今回のトーク内容

・うんこミュージアムに行きました。

・うんちをしたがらない子。便秘の話

・過去の記憶がトラウマになっていることもある

・体の一部がなくなる恐怖。所有意識

・隠れ便秘

■メッセージ紹介

「４歳の男の子を育てているママ」さんから/

4歳の息子がトイレでうんちをしたがりません。/

もうトイレットトレーニングをして1年以上たつのに、どうしてもうんちだけは嫌がっていて、私が抱えて無理やりにでも連れて行かない限りパンツの中でしてしまいます。/

理由を聞いても毎回よく分からない言い訳をしています。/

周りの子はできているのに自分の子はできない事への苛立ちで、子供にあたってしまいます。/

怒ってもしょうがないと思っていてもやっぱりもうすぐ年中さんに上がるのに、いまだにトイレでうんちができないことに焦りを感じています。/

■こっこ先生の解説・提案

・踏み台で踏ん張る姿勢をつくること

・うんちを送り出す儀式

・うんちの場所を徐々に近づける

・トイレの空間を楽しく

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今回のテーマは「PTA」についてです。

▼今回のトーク内容

・ＰＴＡは人生で一番難しいボランティア団体

・熱量の差。バンドなら解散レベル

・子の発達障害があるから理解を求めてあえてなる人

・発言権を高めるためにやる人

・仲の良い友達とは、あえて一緒に仕事をしない

■メッセージ紹介

「６歳の女の子を育てているママ」さんから/

幼稚園で友人に役員を頼まれて引き受けたのですが、私と周りの人との熱量が合わず、方向性が異なってしまい、話し合いも上手くいかず、ギクシャクしてしまいました。/

仲の良かった友人ともそれを機に疎遠になってしまい、こんなことならあの時引き受けなければ良かったと後悔しています。/

「なんでも意見し合おうね！」と始めたことだったし、頼まれた時に絶対に断れない雰囲気だったし、私だけが悪い訳じゃなかったはずなのに…/

子供たちは仲良しだから遊んだりしたいのに…そのまま小学校も一緒なので、今後の関係性が本当に悩ましいです。/

■こっこ先生の解説・提案

・役割の事故は致し方ないもの

・「役員」という公的な役割が与えられるため、思想や価値観の違う人たちが衝突するのは当然

・しばらく距離とりましょう

・挨拶だけは、明るく、淡々と、子どもたちはそのままで。

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◎こっこ先生

臨床心理士・公認心理師

心理職として、長年医療機関や教育機関で長年従事しています。 日々のお仕事は、子どものプレイセラピーや、保護者や子ども自身からの相談、発達検査が中心で、毎日たくさんの子どもたちと触れ合いながら、仲間と楽しく働いています。

◎はじめるパパ

Webサイト 声かけレシピ集 playListの管理人で、2児の父親。

怪獣？妖精？のような子供を育てています。 子供と一緒にいる時間を少しでも「ラクで笑顔」にしたい！という思いで運営しています。

今回のテーマは「自己肯定感」についてです。

▼今回のトーク内容

・「自己肯定感」子育てでよく耳にする言葉

・「子どもの自己肯定感を高めなきゃ！」というプレッシャーを感じている親御さんも多い
・一番効果的なのは『あなたのことを見ているよ』と伝えること

・日常の何気ないシーンでもさりげない言葉でいい

■メッセージ紹介

「7歳の男の子を育てているママ」さんから/

小学1年生の息子は、入学した頃は何をするにも一生懸命でしたが、秋頃からやる気が下がってきたように感じていて、最近はなんだか頑張れないようです。/

ノートの字は読めないぐらい汚く、毎日綺麗に書くように注意していますが、丁寧に書こうとせず、何度やり直してもなおりません。/

また、息子はとてもシャイで怖がりなので、大人やよく知らない子から話しかけられると、ボソボソとしゃべるので、これも出来れば治してほしいです。/

息子は怒られても何度注意しても同じ間違いを繰り返すため、最近私自身のイライラが止まらず、叱ってばかりの自分が嫌になります。/

自信がないのか、何か聞いてもモジモジしているばかりでハッキリ答えないので、もっと自信をつけさせたいです。/

■こっこ先生の解説・提案

・まず「やる気」が下がった背景を読み解くことが大切

・秋ごろは少し息切れ状態になる場合がある

・漢字の練習などが本格化し、鉛筆を動かし続けるのは想像以上に重労働

・活動の幅が広がり出来る出来ないの差が見えてくる

・ハードルや目標をその子にあわせる

・はなまる作戦

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