Wie kann ein freiwilliges Lernprogramm aussehen, das weltweit 16.000 Teilnehmer anzieht?

In der neuesten Episode des LernXP-Podcasts tauchen wir in die Welt des Upskilling im Bereich der generativen KI ein. Mein Gast, Carina Ebli-Korbel, teilt ihre Erfahrungen und Einblicke aus ihrer Arbeit bei der AVL in Österreich. Mit ihrer AI Summer School hat sie bereits über 16.000 Teilnehmer erreicht.

Die KI ist gekommen, um zu bleiben.

Dass generative KI einen technologischen Wandel darstellt, der für Unternehmen extrem wichtig ist, um wettbewerbsfähig zu bleiben, dürfte mittlerweile klar sein. Aber: Dieser Wandel muss durch gezieltes Upskilling begleitet werden, denn nur so lassen sich die Möglichkeiten der KI wirklich ausschöpfen. Bei der AVL wurde dafür die sogenannte AI Summer School entwickelt. Ein innovatives Lernformat, das Mitarbeitenden weltweit die Grundlagen und Anwendungen generativer KI näherbringt.

Carina erzählt dir, wie der modulare Aufbau der AI Summer School aussieht. Sie kombiniert E-Learnings mit wöchentlichen Expert Talks. Diese Talks bieten nicht nur eine Plattform für den Wissensaustausch, sondern fördern auch eine nachhaltigere Lernkultur.

Hör rein und lass dich inspirieren – vielleicht findest du hier Ideen für deine eigenen Gen-AI-Lernangebote.

„The capacity to learn is a gift; the ability to learn is a skill; the willingness to learn is a choice.“
— Brian Herbert

Das Buch „The AI-Driven Leader: Harnessing AI to Make Faster, Smarter Decisions by Geoff Woods“ Betrachtet KI aus der Perspektive, dass wir GPTs primär als Sparringpartner und für den kritischen Austausch nutzen sollten. Er zeigt dabei verschiedene Möglichkeiten auf, wie wir KI strategisch im Führungskontext einsetzen können!

Neben dieser konkreten Buchempfehlung zum Thema der Podcastfolge gibt es noch „die üblichen Verdächtigen“ als Buhempfehlung:

Ist im Kontext KI

Und hier noch weitere Links aus der Podcastfolge:

Der Beitrag LX055 AI Summer School: Modulares Upskilling im Bereich der Generativen KI erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Warum ist der Einsatz von generativer KI im Unternehmenskontext so wichtig, und wieso braucht es dazu gute Lernkonzepte?

Diesen Fragen gehen Matthias (Matze) Seiler von der DATEV und ich in der aktuellen Folge des LernXP-Podcasts nach.

Matze gibt uns Einblicke in die Bedeutung von generativer KI und die Notwendigkeit, sich intensiv mit dem Thema Upskilling auseinanderzusetzen. Er teilt seine Erfahrungen aus der internen Weiterbildung bei DATEV und erläutert, warum experimentelles Lernen mit neuen Technologien unerlässlich ist. Welche wichtige Rolle die Führung in diesem Prozess einnimmt, streifen wir ebenfalls. Hört rein und lasst euch inspirieren!

Matze unterstreicht die Bedeutung, sich mit generativer KI zu befassen, und zitiert den oft gehörten Satz: „KI ersetzt nicht den Menschen, sondern Menschen, die mit KI arbeiten können, ersetzen die, die das nicht können”. Dieses Zitat verdeutlicht, wie wichtig es für Unternehmen und ihre Mitarbeiter ist, sich aktiv mit dieser neuen Technologie auseinanderzusetzen.

Ein zentrales Element der Podcast-Episode ist der sogenannte Promptathon – ein innovatives Format zur Förderung von KI-Kompetenzen. Matze berichtet über den Erfolg des Formats: „Wir haben wahnsinnig viele Leute auf der Warteliste”. Der Promptathon ist ein Tag voller Experimente und kreativer Herausforderungen, bei dem die Teilnehmer das Prompting erlernen – ähnlich einem Hackathon, wobei der Promptathon den Umgang mit generativer KI zum Schwerpunkt hat.

Matze zitiert Julian van Dieken: „Experimentieren und Spielen sind essentielle Fähigkeiten in einer KI-Welt”. Diese Philosophie zieht sich durch Formate wie den Promptathon und zeigt, wie wichtig es ist, eine Kultur des Ausprobierens zu fördern, um effektives Lernen zu ermöglichen. Schließlich lernt man Prompting nicht nur durch das Anschauen von Videos, sondern vor allem durch praktisches Ausprobieren. Passiert das in einer spielerischen Umgebung, fällt das Lernen noch einfacher.

Abschließend wagt Matze einen Blick in die Zukunft der Arbeit und stellt fest: „Ich glaube, dass sich durch künstliche Intelligenz in den nächsten 5 bis 10 Jahren massiv Arbeitszeitkonzepte verändern werden”. Seine Gedanken zu den zukünftigen Arbeitsmodellen regen zum Nachdenken an und eröffnen neue Perspektiven.

Nicht zuletzt lernen wir noch, warum Matze lieber über Prompting statt von Prompt Engineering redet.

Der Beitrag LX054 Generative KI: Upskilling für die Zukunft bei der DATEV erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Der Köder muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler.

Dieses Mal teilt Arthur Michael Seidel seine Erfahrungen zum Peer-Learning bei der Fraport AG mit uns. Er stellt uns das Konzept „Learn Share Do“ vor und berichtet von vielen spannenden Erlebnissen, die er in diesem Zusammenhang gemacht hat. Ihr bekommt exklusive Einblicke in verschiedene Formate des Peer-Learnings, darunter die Zukunftswerkstatt, die Digi-Talks, ECHT – die English Chat Teams und die Speakers‘ Corner.

Eine Erkenntnis aus der Podcastfolge lautet: „Lernen muss wieder sexy werden. Wir müssen lernen, die Menschen zu verführen.“ Lernen sollte attraktiv für die Teilnehmenden sein – und, passend zum Eingangszitat, ihre Bedürfnisse erfüllen, nicht die des Learning Professionals.

Arthur erklärt, wie das Dreiklang-Modell „Learn, Share, Do“ in der Personalentwicklung von Fraport umgesetzt wird. Das Konzept besteht aus drei zentralen Elementen, die nicht immer eindeutig voneinander abgrenzbar sind:

Wir erfahren dabei von verschiedenen Lernformaten, zum Beispiel den Digi-Talks, bei denen Expert*innen ihr Wissen teilen und Inspirationen bieten, über die informelleren Speakers‘ Corner bis hin zur Zukunftswerkstatt, einer Teams-Plattform für den Austausch.

Arthur stellt außerdem das Konzept „HALTEN“ vor, das folgende Aspekte umfasst:

Hör rein in diese Episode und lerne von den vielen praktischer Erfahrungen rund um Peer Learning. Sicher kannst du Inspiration für deine Peer-Learning Maßnahmen finden.

• Informelles Lernen @ Scale: LEX - Lernen von Experten
• Der Bosch Club: Erfolgsfaktoren für Peer-Learning im Unternehmen

Der Beitrag LX055 Learn Share Do: Peer Learning Erfolgsrezepte bei Fraport erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Wir wissen ja: Lernen funktioniert dann gut, wenn es relevant für uns ist.

In dieser spannenden Podcastfolge stellt uns Kristin Rietz von Siemens Factory Automation ihren innovativen Ansatz zur Kompetenzentwicklung auf Teamebene vor. Dabei lernen wir von ihren Erfahrungen und Erkenntnissen aus der Praxis, wie Teams durch gezielte Workshops ihre zukünftigen Herausforderungen besser meistern können. Der Ansatz, den ich auf der Zukunft Personal gehört habe, hat mich sehr begeistert, zumal ich ähnliche Workshops bereits erfolgreich mit Teams durchgeführt habe.

Im Podcast gehen wir unter anderem auf die verschiedenen Phasen des Workshop-Prozesses ein:

Gerade die ersten beiden Schritte sind erfolgskritisch und viele Teams lernen bereits viel durch die gemeinsame Erarbeitung eines Zukunftsbildes. Durch diese gemeinsame Arbeit im Team kann der Prozess als durch die Mischung aus Struktur, Unterstützung und Selbstorganisation zu einer nachhaltigeren Lernkultur führen.

Natürlich teilt Kristin auch wertvolle Lessons Learned aus den Pilotprojekten und gibt Einblicke in zukünftige Pläne zur Weiterentwicklung des Workshop-Konzepts.

Ich hoffe die Episode inspiriert euch auch und vielleicht könnt ihr ja mit ähnlichen Methodiken gezielt das Lernen in Teams fördern. Lest dazu auch meine Zusammenfassung zum Teamlernen.

„Das haben wir noch nie gemacht – das geht sicher gut!“

Ein tolles Leitmotiv für Innovation. Auch wenn es in der heutigen Zeit manchmal widersprüchlich erscheint: Meistens kommt etwas Tolles dabei heraus, wenn man sich auf neue Situationen einlässt. Das kann zum Beispiel so gehen: „Oh, das ist ganz neu, das ist unbekannt, da habe ich ein bisschen Angst vor. Augen zu und durch und dann kommt dabei was richtig Cooles raus.„

Der Beitrag LX052 Bye Bye Skill Gaps: Teamorientierte Kompetenzentwicklung bei Siemens Factory Automation erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Meine Seele ist ein Orchester, und ich weiß, welche Instrumente in mir spielen und dröhnen – und ich gestalte meine Symphonie.

Wie können wir unsere Konfliktkompetenz verbessern und lernen, souveräner mit Konflikten umzugehen? In dieser Episode von LernXP spreche ich mit Eva Maria Scheid, einer erfahrenen Führungskraft und Beraterin, die ihre vielfältigen Erfahrungen und praktischen Ansätze im Umgang mit Konflikten teilt. Eva erklärt, dabei wie man Veränderung aktiv gestalten kann – getreu ihrem Motto: „Own the Change.“

Wir tauchen tief in die unterschiedlichen Arten von Konflikten ein – von Aufgaben- über Prozess- und Statuskonflikten bis hin zu Beziehungskonflikten – und erörtern, wie man diese gezielt identifizieren und erfolgreich angehen kann. Ein besonderes Highlight: Eva stellt ein wirkungsvolles Modell zur Analyse von Motivationsfaktoren vor, das dabei hilft, die Dynamik zwischen Konfliktparteien und innerhalb von Teams besser zu verstehen.

Ein weiterer Schwerpunkt der Episode liegt auf Selbsterkenntnis: Wie erkenne ich meine eigenen Trigger? Welche Rolle spielen Körperwahrnehmung und innere Anteile bei der Konfliktbewältigung? Wir beleuchten verschiedene Konflikttypen und erhalten praktische Tipps für den Umgang mit herausfordernden Situationen.

Zum Abschluss gibt Eva Empfehlungen zur persönlichen Weiterentwicklung der eigenen Konfliktkompetenz. Damit ergeben sich für uns viele Optionen zukünftig besser mit Konflikten umzugehen.

Während der Episode genannte Quellen:

Persönliche Buchempfehlung:

Verwandte Episoden:

Der Beitrag LX051 Konfliktkompetenz: Erfolgreicher mit Konflikten umgehen erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Jubiläumsfolge des LernXplorer Podcasts!

In der 50. Folge schaue ich mir NotebookLM an: ein neues KI-Tool von Google. Ob zum Recherchieren, Schreiben oder Lernen – NotebookLM kann hier interessante Funktionen bieten.

In dieser kurzen Sonderfolge gehe ich zunächst auf ein paar Basis-Features zur Recherche ein. Besonders spannend fand ich jedoch die Möglichkeit sich aus einer Dokument oder mehreren Quellen einen Podcast-Folge erstellen zu lassen! Dieser stellt in einem kurzen, gut verständlichen Dialog die Inhalte zusammenfasst. Ein echter Game-Changer, wenn ihr schnell einen Überblick über Studien oder Texte gewinnen wollt.

In dieser Folge habe ich das Tool mit einer interessanten Meta-Analyse von Cerasoli getestet und war von den Ergebnissen begeistert. Am Ende könnt ihr euch dann gleich das Ergebnis anhören: Ein mit nur einem Klick in NotebookLM erstellte Podcastfolge (leider bisher nur in englischer Sprache).

Hört rein, lasst euch inspirieren und teilt mir mit, wie ihr das Tool nutzt.

Der Beitrag LX050 NotebookLM: Dein neuer KI-Begleiter für Recherche, Schreiben und Lernen? erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

In der 49. Folge des LernXP Podcasts dreht sich alles um Informelles Lernen. Zu Gast ist Oliver Lorenz von DB Training um dieses spannende und breite Themazu beleuchten. Gemeinsam diskutieren wir verschiedene Beispiele und geben praxisnahe Tipps, wie informelles Lernen erfolgreich in Unternehmen genutzt werden kann. Unter anderem erhalten wir von Oliver viele hilfreiche Hinweise, wie sich Learning Professionals selbst in diesem Bereich qualifizieren können.

Von der Festlegung von Lernzeit bis hin zu offenen Barcamps für Partner und Kunden – diese Episode bietet viele Inspirationen und Ratschläge. Zudem erfahrt ihr, wie soziale Lernformate z.B. Chatgruppen oder Expertenzirkel effektiv genutzt werden können und warum es wichtig ist, dass Personalentwickler selbst neue Lernformate ausprobieren.

Diese Episode bietet viele Einblicke und konkrete Anregungen für alle, die das Potenzial des informellen Lernens in ihrem Unternehmen nutzen möchten.

Gebt den Lernenden ihr Lernen zurück

Dieses Zitat ist ein starker Motivator für Learning Professionals das informelle Lernen in Unternehmen zu fördern.

Wer in die Zukunft führen will, muss selber schonmal da gewesen sein.

Jeder sollte zunächst selbst Erfahrungen mit informellen Lernformaten wie mit WOL Circlen oder Barcamps gemacht haben. Erst danach sollte er die Formate einführen und Mitarbeitende davon überzeugen.

New Blended Learning von Bildungsinnovator.

Der Beitrag LX049 Informelles Lernen im Unternehmen: Tipps und Best Practices von Oliver Lorenz erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Welche Art von Führung benötigt man heute im Unternehmen?

In dieser Podcastfolge habe ich Patrick Gromm zu Gast, Leadership-Experten und Head of Growth bei der TAM Akademie. Patrick teilt mit uns seine umfangreiche Erfahrung im Bereich Führung und erklärt, wie gute Führung – Modern Leadership – dazu beitragen kann die Performance und die Zufriedenheit der Mitarbeitenden zu steigern.

Einige Highlights aus der Folge:

Achte genau darauf, zuzuhören und zu verstehen, was dein Gegenüber wirklich sagen möchte. Stelle anschließend die Frage: „In welcher Rolle brauchst du mich denn gerade?“. Diese Frage kann viel Klarheit schaffen und dir helfen, die Führung zu bieten, die dein Mitarbeitender gerade benötigt.

Der Beitrag LX048 Modern Leadership erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Always consider: How can we us the technology to make the learning better, not just make content faster.

In this episode of the LernXP Podcast, Marlo Kengen from the HAN University and I delve into the transformative impact of Generative AI on Learning and Development (L&D). We explore how this cutting-edge technology can enhance learning experiences rather than just expedite content creation.

Generative AI offers functionalities previously unimaginable, and we discuss its practical applications in L&D. From designing innovative training programs to providing personalized coaching, measuring impact, offering performance support, and gathering feedback, the potential is vast. We also touch on translating learning materials into multiple languages to improve accessibility and analyzing quantitative learner data to refine our learning strategies. However, it’s not all rosy; we also address the risks and downsides associated with using Generative AI in L&D.

Despite its growing adoption, there’s a wide spectrum of engagement—from those just beginning to explore tools like ChatGPT to those who have integrated AI into the majority of their work processes. The ones who didn’t start exploring the technology get some hints how to best start.

Listen now if you’re eager to deepen your understanding of Generative AI’s role in modern learning environments!

Feel free to share your thoughts or questions after listening. I’d love to hear how you’re integrating Generative AI into your own L&D practices!

I want AI to do my laundry and dishes, so that I can do art and writing. Not for AI to do my art and writing, so that I can do my laundry and dishes.

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Podcast:

Der Beitrag LX047 Leveraging Generative AI in Learning and Development erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

In einer sich immer schneller wandelnden Welt ist Lernen wichtiger denn je. Doch nicht jedem fällt das selbstorganisierte Lernen leicht. Es gibt jedoch diverse Ansätze, die uns dabei helfen können, kontinuierlich und besser zu lernen. In dieser Podcastfolge spreche ich mit Dr. Annika Daun über verschiedene Lernstrategien und wie sie uns zu besseren Lernern machen können.

„Man muss den Kindern beibringen, wie sie denken sollen, nicht was sie denken sollen.“

Es ist essenziell, Tools, Strategien und Prozesse zu entwickeln, um das eigene Lernen aktiv zu gestalten, anstatt nur passiv Wissen aufzunehmen. Den Anfängergeist zu bewahren, um immer weiter lernen zu wollen, ist ein wichtiger Teil dieses Prozesses.

Der Beitrag LX046 Effektive Lernstrategien: Annika Daun über erfolgreiches Selbstlernen erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.