Kokios įtakos kalbos mokymasis turi žmogaus mąstymui? Kaip tai, kaip mąstome, formuoja kalba?
„Tai – vištos ir kiaušinio klausimas: ar negalime mąstyti apie dalykus, kai neturime žodžių jiems pavadinti, ar mums trūksta kai kurių žodžių, nes negalvojame apie dalykus, kurie galėtų būti įvardinti žodžiais“, - pastebi doc. dr. Saulė Petronienė.
Apie daugiakalbystės privalumus, motyvaciją mokytis užsienio kalbų ir tai, kaip ją keičia vis labiau populiarėjančios automatinės vertimo sistemos – pokalbis su KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto Šiuolaikinių kalbų ir tarpkultūrinės komunikacijos katedros vedėja, doc. dr. Saule Petroniene.