Listen to an interview in Spanish with a comadrona from Guatemala. She tells us about the care that comadronas provide around childbirth. Listen for the Spanish word used for childbirth and delivery.

I interviewed Ester while studying at the San Pedro Spanish School with my niece. To hear more about our experience in San Pedro, check out the episode: Podcasts from Guatemala.

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Javier and I reflect on the holistic service provided by the comadronas of San Pedro.

M: Hola, Javier.
J: Hola, Molly. ¿Cómo estás?
M: Muy bien. ¿Y cómo te va en Guatemala?
J: Magníficamente. Otro día en el paraíso. ¿Y tú?
M: Muy bien. Y me alegra que todo te vaya bien en Guatemala. Y hoy vamos a empezar una nueva serie basada en una entrevista con la estimada comadrona Ester.
J: Por supuesto que sí, la estimadísima Ester. Una… un gran saludo de Ester para ti.
M: Oh, gracias… e igualmente. Un saludo de mi parte a Ester.
Perfecto.

M: OK. En esta serie hablamos con la comadrona Ester sobre el servicio que prestan las comadronas a la comunidad de San Pedro, y como van a escuchar los oyentes, este servicio que ofrecen las comadronas, es un servicio muy holístico.
J: Por supuesto. Pero, en cierto modo, es una manera de combinar esto que vivimos en Latinoamérica. Tenemos la medicina tradicional, la medicina de los abuelos, la medicina de los ancestros, pero sin olvidar la medicina moderna que ha sido de gran beneficio para todos nosotros.
M: Sí y me parece muy bueno lo que hacen las comadronas porque ayudan a las mujeres en cada paso de su embarazo y en muchos aspectos, no solamente (en) los aspectos clínicos o médicos, sino también ayudan a la familia y piensan en la casa, en el hogar, donde va a nacer el niño.
J: Efectivamente.
M: Y como dijiste Javier, combinan la medicina tradicional de los abuelos con medicina moderna. Y esto me parece muy bueno, porque creo que en los Estados Unidos muchas veces no prestamos suficiente atención a estos aspectos del cuidado de la mujer o del cuidado del paciente en general.
J: En realidad es una cuestión cultural, porque cuando una comadrona atiende a una cliente, esta cliente se abre muy fácilmente, porque es una mujer, es una mujer local que comprende su idioma, que comprende su cultura. Eh… todo esto es fantástico, inclusive cuando los niños crecen, pueden relacionarse, diciendo, “Oye. Ella es la comadrona que te atendió. Salúdale. Le debes la vida. Es una cuestión armónica.
M: Es muy bonito. Me gusta mucho. OK. ¡Empecemos!
J: ¡Por supuesto!

Yo: Hoy estoy acá con la estimada comadrona Ester para hablar sobre la planificación familiar acá en San Pedro. Esther, ¿nos podrías explicar qué hace una comadrona para la comunidad?

Éster: El servicio que prestamos es la atención específicamente de los partos. Desde que la mujer resulta embarazada, en mi caso, llegan a la casa al mes o (al) mes y dos semanas de retraso menstrual. Les hacemos ya la prueba. Si resulta positiva pues, ya empezamos los controles prenatales. Porque es muy importante que desde el primer trimestre la señora empiece a recibir atención, tanto para el beneficio de ella como para el beneficio del bebé. Y de allí iniciamos los controles llevándolas en el (al) centro de salud para su vacunación, porque es importante el esquema de vacunación, que son tres dosis.

Además de eso, la buena alimentación, las pláticas educacionales, que se les da(n) mes tras mes, cómo ellas deben cuidarse y lucir su embarazo.…. Una preparación, que tienen que barrer la casa, que tiene que limpiar, y que deben de tener listo todo lo que necesitamos como por ejemplo, jabón, nailon, ropa del bebé, ropa de la madre. Si hay otros niños, , ¿quién los va a cuidar? ¿Quién va a acompañar a la comadrona en el momento del parto?

Ya en el momento del parto, pues ya vamos a las casas a atender los partos. Eso es el servicio que prestamos. Después del parto, son cuarenta días de cuidados. Después de los cuarenta días, ya los dejamos libres para… eh… en ese momento tomar una decisión en relación a la planificación familiar.

Gracias por escuchar.
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• Chikungunya & Zika – Patient Interviews in Spanish 
• Interview with a Curandero

Today's podcast is another patient interview in Spanish. I interviewed Letty while studying at the San Pedro Spanish School. In my first interview with Letty, she told us about her experience with Chikungunya. In this interview, she tells us about her unfortunate fate of also suffering from Zika. Both Chikungunya and Zika are viruses transmitted by the same mosquito, and both have caused outbreaks in Guatemala. In the premium lessons, I am joined by Javier Mendez, my teacher at the San Pedro Spanish School. Together we review the vocabulary, key phrases, and grammar used during the interview.

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This podcast reviews some of the grammar points covered during an interview I did for the Medical Spanish Podcast. I interviewed folk healer Francisco Chavajay while studying at the San Pedro Spanish School in Guatemala. The clinical dialogues and interviews presented in the Medical Spanish Podcast provide an effective method of learning key grammatical concepts used in everyday Spanish conversation. In this free grammar podcast, we go over a sampling of the grammar points covered in my interview with don Francisco.

Don Francisco and I

“Fíjese que para ser curandero uno no aprende, no le enseñan.”

Fijarse

Fíjate que son muy caros.
Look, they are very expensive.

Fíjese que para ser curandero uno no aprende.
You see, to be a curandero one doesn’t learn.

The Third Person Plural to Express a Passive Action in Spanish

“No le enseñan.”
One is not taught.

Me ingresaron en el hospital.
I was admitted to the hospital.

Le enseñaron a respetar a los mayores.
She was taught to respect her elders.

Sino Que

“No le enseñan, sino que lo trae desde el vientre de la madre.”
One isn’t taught, rather one gets it from the womb of the mother.

No me riñeron, sino que me animaron.
They did not scold me, instead, they encouraged me.

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Listen to the Part 1 of the interview with a folk healer, Francisco Chavajay.

• The premium grammar episode
• The premium Folk Medicine series

I highly recommend San Pedro Spanish School in Guatemala. My niece and I had an amazing experience living with a host family and studying at the school. Listen to this podcast to hear more about our experience.

This is the final part of a folk medicine interview in Spanish with don Francisco, un curandero de huesos, a folk healer of bones. I interviewed him while studying at the San Pedro Spanish School in Guatemala. In this part of the interview, he tells us about how he sometimes uses medicinal plants, hierbas, to heal injuries.

This is the fourth part of a folk medicine interview in Spanish, with Francisco Chavajay, un curandero de huesos, a folk healer of bones. I interviewed don Francisco while studying at the San Pedro Spanish School in Guatemala. In this part of the interview, he tells us how he faced the ultimate test when he healed a man who had broken his leg in a motor vehicle accident.