O rozvoji

Jak lze zajistit prosperitu společnosti prostřednictvím prosperujících firem a zkvalitněním jejich fungování? Co je (nebo by mělo být) skutečným cílem učení? A jak moc účinný vliv mohou mít přednášky inspirativních řečníků na rozvoj jejich posluchačů? To všechno jsou témata, která jsme s Honzou Maškem v rozhovoru otevřeli. Ale se dozvíte, proč Honza považuje leadership za esenci všech ostatních kompetencí, co jsou podle něj nezbytné stavební kameny fungující spolupráce a jakou roli hrají v jeho životě „Učitelé“.

Máte pocit, že jste v čemkoliv omezováni strachem? Strachem z neúspěchu, z odmítnutí, z konfliktu...? Možná pro Vás může být řešením "EDITACE" - psychosomatická metoda, pomáhající zvládnout stres, strach a nejrůznější omezující přesvědčení.

V rozhovoru se dozvíte, jak může uvědomění a práce s dechem pomoci zvýšit Vaši vnímavost a pomoci k pozitivní změně na osobní i firemní úrovni. A také proč to není zázračná pilulka přinášející snadné a bezpracné řešení.

Najít ty správné lidi je vážně těžké a udržet si je - ještě těžší. Víte, že téměř třetina lidí odchází z firmy během prvních 6 měsíců kvůli špatnému onboardingu? Co to vlastně onboarding je, proč je důležitý a jak jej zvládnout správně? V tomto rozhovoru se dozvíte, co nejvíce trápí náboráře a personalisty a jak jim může ulehčit život aplikace Onboardio. 

A nenechte si ujít konec rozhovoru - host David Jindra má pro naše posluchače speciální nabídku!

Co týmový koučink je a co není? A v čem jsou významné rozdíly mezi kompetencemi týmového a individuálního kouče? Poslechněte si rozhovor o důležitosti přípravy, nadhledu i o pastech týmového koučování. Dozvíte se, proč je dobrá práce v tandemu i jaká témata jsou v oblasti rozvoje týmů nyní klíčová. A také na Vás čeká pozvání na jednu zajímavou konferenci.

Co znamenalo ujít cestu od studenta se živnostenským listem k majiteli firmy s obratem v desítkách milionů korun? A co se skrývá za názvem firmy SforP? Lze uspět v podnikání jen tím, že je člověk slušný? Poslechněte si, co jsou hodnoty, na kterých Ondřej Doležal buduje svou firmu a které nabízí zákazníkům. A také jak se snaží ovlivňovat prostředí, ve kterém podniká.

Přibývají na českém trhu konečně firmy, které k budování značky zaměstnavatele přistupují poctivě? A jaké je typické zadání od společností, které požadují služby odborníka na Employer Branding? Poslechněte si, co znamená lidi ve firmě "kontextovat" a proč motivaci zaměstnanců rozhodně nepodpoří odpočívárna se stolním fotbálkem a káva zdarma.

Hostem ve studiu byl tentokrát bývalý CEO společnosti 3M Česko David Vrba, který dnes v roli kouče, mentora či konzultanta pomáhá lidem ve firmách s budováním a řízením firemní kultury, nastavováním strategií či rozvojem odpovědného leadershipu. Povídali jsme si o konceptu „modern eldershipu“. Že nevíte, co se pod tímto termínem skrývá? Možná odpověď na problematiku stárnutí naší společnosti, přerušení přirozeného procesu předávání zkušeností od starších generací těm mladším či generační diverzity ve firmách. 

Co se skrývá pod názvem TeenleaderZ Summer Camp a s jakými cíli tento projekt v roce 2020 vzniknul? Co si Honza Ženatý myslí o současném školství a jaké tři „superkompetence“ dnešní vzdělávací systém u dětí příliš nerozvíjí, přestože by měl? A co jsou „Molekule“ a k čemu Vám mohou být užitečné v rámci Vašeho rozvoje? Co zkusit třeba „Úvod do neštěstí“?

Podcast s Evou Höschlovou se věnuje psychodiagnostice, především oblasti testových metod. Co přesně zahrnují termíny psychodiagnostika, psychometrie či testování? Je dobře, že v posledních letech narůstá ve firmách obliba využívání psychodiagnostických nástrojů? A co je klíčové pro to, aby testování přinášelo užitek? Vyznáte se v pojmech jako validita a reliabilita? A proč je dovednost v práci se zpětnou vazbou a v interpretaci stejně důležitá, jako kvalita testu?

Z rozhovoru se dozvíte, jaký názor má Petr Kazík na úroveň manažerského vzdělávání u nás a jaké podle něj mohou být důvody jeho ne vždy dostatečné kvality. Proč je v rozvoji důležitý princip excelence a co to je lektorský populismus? Jak lze měřit efektivitu vzdělávání? A také jakou největší chybu lektoři dělají a jak si mohou bezpečně zajistit dlouhodobě úspěšné působení v oboru?