In der neunundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario über selbstverletzendes Verhalten - auch in Abgrenzung zu Suizidalität. Also beachtet bitte die Warnung, dass es auch Beschreibungen von verletzenden Absichten geht. Neben diesen wird die schulische Möglichkeit zur Beachtung von Kindern und jugendlichen und den Umgang mit ihnen besprochen. Zuletzt wird uns Vicky noch eine Entscheidung mitteilen…

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Von außen sehen und gesehen werden

Kinderschutz

In der achtundzwanzigsten Folge reden Vicky und Mario über den Zusammenhang von Arbeitsbelastungen von Lehrer:innen und der Leistung und dem Wohlbefinden der Lernenden. Nicht alle Belastungen sind Probleme auf der individuellen Ebene und Änderungen herbeizuführen benötigt manchmal einen Ebenenwechsel hin zu Verhältnismanagement und Organisationsentwicklung. Verhaltensauffälligkeiten und Leistungsproblemen von Schüler:innen kann mit gesunden und zufriedenen Lehrer:innen begegnet werden. Ein Plädoyer für Coaching und Supervision für Erwachsene im Bildungssystem.

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Artikel und Veröffentlichungen

Burnout

In der siebenundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario über die Methode des Flipped Classroom und Methodenvielfalt im Unterricht. Ein Gastbeitrag von Dr. N. Kämpfe, FSU Jena, gibt zudem einen spannenden Einblick in die Verknüpfung von Gamification-Anätzen in der Lehre.

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In der sechsundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario über Inklusion, Integration, Ausgrenzung und Rassismus. In einer breit gefächerten Folge gehen sie der professionellen Rolle von Lehrer:innen und Institutionen nach und sprechen sich für eine vielfältige und sich hinterfragende Arbeitswelt aus, die Ausgrenzung abbaut.

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Persönliche Rede über Erfahrungen der Integration

Dritte-Wahl-Sänger Gunnar Schröder: „Das Problem ist der Alltags-Rassismus“

In der fünfundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario darüber, weshalb der Podcast nach Veränderung ruft und wie Veränderungen in Schule herbeigeführt werden könnten oder Stabilität für Sicherheit sorgt. In bekannt lockerer Art kommen wir zu dem Entschluss, dass auch unsere Veränderung ein Prozess ist, der langsam gehen muss und die Diskussionen weitergehen…

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Eltern in Schule mit einbeziehen

Liedempfehlung: Peter Fox - Alles Neu

In der vierundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario darüber, wie Schutz für Kinder und Jugendliche geschaffen werden kann. Über ein Projekt in Lisas Klasse nähern sie sich dem Thema Gewalt unter Jugendlichen und ziehen den Bogen bis ins Lehrerzimmer - Mit dem Ziel, dass starke Kinder und Jugendliche ausgebildet werden, die ihre Grenzen wahren können..

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Thema - Grenzen setzen

Lisa macht ein Projekt: NEIN heißt NEIN - Liebe, Sexualität und Partnerschaft

Sexuelle Gewalt bei Erwachsenen * Opferberatung * https://www.hilfe-portal-missbrauch.de/startseite * Polizei

Tatort Familien

Victim Blaming - Täter-Opfer-Umkehr

Catcalling - sexuelle Belästigung ohne Körperkontakt

Sexualerziehung in Schule

Schutzkonzepte

Beratungslehrer:innen, Schulsozialarbeiter:innen

Kinderschutz

Wie und worüber sprechen wir

Tabu

Respektcoach

Gewalt unter Erwachsenen

Machtunterschiede in Hierarchien

der eigenen professionellen Rolle bewußt sein

Zuhören, ich bin für Dich da

Musikempfehlung: Lina Maly - Schmerz vereint

Links

In der dreiundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario darüber, wie die Verantwortung für eigenes Handeln übernommen werden kann. Über einen konkreten Anwendungsfall betrachten sie verschiedene Zeitpunkte, um in Verhaltensdynamiken einzugreifen und enden mit dem großen Thema Resilienz und der Förderung der Widerstandskraft.

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In der zweiundzwanzigsten Folge reden Vicky und Mario über kulturelle und politische Bildung und versuchen sich einen Überblick zu erarbeiten, wie dieses große Arbeitsfeld in Schule Kinder und Jugendliche für eine unbekannte Zukunft vorbereitet und Bildungsgerechtigkeit erhöht. Gelebtes Demokratieverständnis ist dabei ebenso Thema wie künstlerische und kulturelle Unterstützung im Bildungsprozess, um eine Vielfältige Gesellschaft zu fördern, die Individualität und individuelle Kulturformen zulässt. "Gemeinsam den Schulhof vielfältiger machen für Persönlichkeitsentwicklung und eine starke Demokratie" - so könnte man die Sendung kurz zusammenfassen.

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Merkator-Stiftung: Studien zu Auswirkungen kultureller Bildung

Thüringer Qualitätsrahmen Schule

In der einundzwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario über schwierige Gespräche in der Schule. Ausgehend vom Artikel der Sendung, der besagt, dass die reine Präsenz eines Smartphones das persönliche Wohlbefinden steigern, dafür die verfügbare kognitive Kapazität sinkt. Was das für Gespräche in der Schule bedeutet wird in der aktuellen Folge besprochen

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In der zwanzigsten Folge reden Lisa, Vicky und Mario in der ersten Live-Sendung vor Thüringer Psycholog:innen auf der Klausurtagung der Thüringer Schulpsychologie. Ausgehend von der Frage, ob es möglich ist an Berührungsarmut zu Grunde zu gehen, nähern sie sich den Themen Zuwendung, Kinderschutz, eigene Grenzen und Grenzen der Pädagogik.

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