Podcasts over dyslexie, dyscalculie, ADhD, autisme en hoogbegaafdheid: allemaal conceptuele denkers.

Kinderen hun ondernemerskwaliteiten laten ontdekken, de positie van dyslectici verbeteren op het werk, voorlichting geven over de positieve kanten van dyslexie, een greep uit de activiteiten van de HOI Foundation. Stephanie Raber en Tamara Vreeken zijn zelf ook dyslectisch en gaan voor dyslexie 2.0.

No disorder but a natural combination of features that has its disadvantages AND its benefits: that is what dyslexia is! It's time to change the perspective on dyslexia and value dyslexics more. That doesn't mean they don't need help in a society in which their way of processing information forms a minority. Sjan and Gertrudie tell you the why's and how's.

Dyslectici hebben er nogal eens last van dat zij letters door elkaar halen. Daar heeft Christian iets op bedacht: een speciaal lettertype voor dyslectici! Wat begon als een eindexamenopdracht voor zijn opleiding is uitgegroeid tot een populaire tool die hem ook internationaal succes heeft gebracht. Hoe ga je daarmee om als dyslecticus?

Niet begrepen worden, onvoldoendes krijgen voor verslagen, niet "HBO-waardig" bevonden worden. Het hoort allemaal bij Jana's ervaringen op het HBO terwijl docenten ook zien dat ze de stof goed beheerst en toepast. De opleiding heeft geen idee wat ze met studenten als zij aan moet.

Tips om te studeren en je scriptie te schrijven, hoe beroep aan te tekenen tegen een negatief studieadvies, anders tegen je dyslexie aan gaan kijken. Marzenka heeft het allemaal in haar pakket als dyslexiebegeleider en is ondertussen ook nog bezig met een promotie-onderzoek om belemmerende en bevorderende factoren bij dyslexie in beeld te brengen.

Nel Hofmeester ziet dyslexie niet zozeer als een stoornis, maar als een probleem van het onderwijssysteem dat niet op de behoeften van dyslectische leerlingen en studenten in kan spelen. Nel is Nederlands gaan studeren terwijl ze is opgegroeid in den gezin vol met dyslectici. Ze heeft als docente Nederlands gewerkt, maar al gauw heeft ze zich in dyslexie gespecialiseerd. Zij heeft veel over het onderwijs te vertellen.

Een hoog stressniveau in het brein is volgens Henk Kooij vaak onze tweede natuur geworden en leidt dikwijls tot ziekte en depressie. Vooral conceptueel denkers hebben hier last van. Hoe werkt dat in het brein en hoe kom je er weer van af? Henk vertelt daarover. Hij werkt als zangpsycholoog en helpt veel conceptueel denkers deze stress te verminderen.

Dennis had al op jonge leeftijd door dat als je als kind met dyslexie wilt overleven op school, je met de slimste kinderen van de klas bevriend moet worden. Deze overlevingsstrategie hanteert hij in het werk nog steeds: contacten leggen met mensen die hem kunnen helpen iets te realiseren, zelf de 1e stap zetten, uit je comfortzone stappen en continu je eigen grenzen verleggen. Het heeft hem veel succes gebracht in het werk.

Wat is nu eigenlijk conceptueel denken, iets dat kenmerkend is voor mensen met AD(H)D, dyslexie, dyscalculie, autisme en hoogbegaafdheid? Wat maakt hen "anders" dan de lijndenkers die in de meerderheid zijn?

Sjan en Gertrudie gaan in gesprek met elkaar en leggen uit hoe een conceptueel denkend brein werkt en wat het verschil in mensen is met deze "labels"?

Regelmatig worden mensen nog steeds ontslagen omdat ze op het werk vertellen dat ze dyslexie hebben. Maar betekent dat dan ook dat je het maar niet moet vertellen? In deze korte podcast wordt paragraaf 7.2 van het boek "Slimmer dan je baas" voorgelezen. Al is het boek uit 2008, de tekst is nog steeds actueel.