Relatera mera

”Vad duktig du är!” En del hävdar att barn aldrig kan få för mycket beröm. Andra anser att man bör undvika att säga att barnet är duktigt och presterar bra. I det här avsnittet försöker vi reda i detta med beröm. Finns det bra och dåligt beröm? Vad skall man berömma? Och hur?

Petra och David tar sig an ett lyssnarbrev om när föräldrar har olika uppfattningar om hur de ska förhålla sig till sitt barns svårigheter. Hur kan vi prata med varandra som vuxna?

Petra och David pratar om tydliga önskemål. Vet vi alltid vad skillnaden är mellan önskemål och krav? Vad gör vi om barnet säger nej och vad är poängen med att inte säga inte?

Varför ljuger barn och unga? Vad gör man åt det? Och är det ens ett problem?

David berättar lite om hjärnans utveckling hos barn utifrån sin bok Hjärna i förskolan. Hur fungerar under- och övervåningen och varför pratar vi så lite med barn om hjärnan? Hur kan barn få ett språk för när hjärnan kokar över?

Petra och David pratar utifrån ett lyssnarbrev om introduktion i förskolan, om tillit och hur vi kan göra om barnet gråter vid lämning.

Varför blir det så mycket dramatik kring julen? Hur ska vi egentligen göra för att skapa ett julfirande som passar för alla? Är det ens möjligt att minska stress och utbrott och vad betyder "förväntningssynkronisering"?

Hur kan vi samtala med barn om gemensamma lösningar? Varför är nyfikenhet vårt viktigaste redskap och vad har tre korgar med beteenden att göra?

David och Petra pratar om stress, överkrav, heta situationer, kroppens reaktioner och handlingar som kan ställa till det i vardagen samt om vuxnas ansvar.

Hur kan vi lära och uppmuntra barn och unga att säga förlåt och hur säger vi själva bäst förlåt till dem?