上集，我哋用一個比較宏觀嘅社會視角，從人類嘅失樂園，得知人類擁有原初分離；為咗解除分離，建造假樂園去尋求合一。今集，我哋會從心理學視角去分析兩種嘅合一傾向，分別係「共生合一」，同埋「成熟嘅愛」。內容會分成兩個部分。

第一個部分，係「片面的愛：只為你生」。

講述生物學同心理學上點理解「共生合一」。「共生合一」有非常多變化，不過萬變不離其宗。人喺「共生合一」有兩種主要身份，分別係施虐狂同被虐者，弗洛姆指出，雖然施虐狂同被虐者地位上聽落好唔同，但實際上係非常類似。甚至，施虐狂同「成熟嘅愛」都只係一線之差，因為兩者都只係想去探索生命嘅秘密。

書中引述咗一本以色列小說當中，一位軍官嘅說話：

「開槍——其實我是可以這樣做的——｛但是開槍｝ 只能讓你把一個傢伙幹掉……只用槍你永遠搆不著一個傢伙的靈魂深處，不會知道那靈魂是怎樣表現自己。但我不偷懶，我不只一次猛踩一個敵人一小時以上。你知道，我想要弄清楚生命究竟是什麼，生命在我們的猛踩下會變成什麼樣子。」

呢個就係唔成熟嘅愛會造成嘅後果，以傷害、踐踏作為手段，以此去滿足對生命秘密嘅渴望。弗洛姆就為我哋指出另一條路。

第二部分，係「全面的愛：自立並立」。

當我哋重新定義「活動」、「給予」嘅意思，了解愛嘅四種元素，人會發現，生命秘密就喺「成熟嘅愛」當中。聖經當中嘅人物被吞到鯨魚口中，其實係因為佢只知「正義」而不知「愛」。

有咗弗洛姆嘅指引，相信對於我哋日常生活會有唔少提醒。