세바시

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By 세상을 바꾸는 시간 15분Education

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세바시 episodes

September 25, 2013 제308회 [이성근-인천 심곡초등학교 교사]학원 가니? 학습놀이터로 공부하러 와!
교육은 자라나는 미래 세대에게 꿈과 희망을 심어주고, 그들이 보다 나은 삶에 이르는 데 도움이 되는 든든한 디딤돌이었습니다. 그러나 언제부터인가 교육이 더 이상 든든한 디딤돌 역할을 하지 못하고, 오히려 장애물처럼 우리 모두를 힘들게 하고 있습니다. 교육 양극화 현상, 과도한 사교육비로 교육이 아픕니다. 학습놀이터는 아픈 교육을 건강한 교육으로 치유하고 변화시키기 위해 학교에서 학생들을 직접 가르치고 있는 선생님들이 함께 만든 공간입니다. 학습놀이터를 운영하면서 가슴 벅차게 느꼈던 희망을 여러분과 함께 공유하고자 합니다.
18 min
September 24, 2013 제307회 [이태경-이천 양정여고 교사]당신의 경험을 나누어주세요
경험은 창조해 내는 것이 아니라, 체험해야 하는 것이라고 합니다. 체험보다는 교과서와 교재로 지식을 쌓아가고, 머릿속으로 경험을 창조해내던 아이들에게, 더 많은 체험의 기회가 있었으면 좋겠다고 느꼈습니다. 아이들이 꿈으로 삼는 일들을 현장에서 하루하루 부딪혀나가고 있는 분들이 자신의 경험을 공유해줌으로서 학생들이 성장하고 변화해나가고 있는 이야기를 나누고자합니다. 여러분께서도 자신의 경험을 학생들에게 나누어주지 않으시겠어요? ^^
18 min
September 23, 2013 제306회 [김영훈-소아청소년과 전문의]공부의욕, 아이의 사춘기를 대비하는 힘
사춘기 아이의 뇌는 미숙하고, 충동적일 뿐 아니라 현재도 자라고 있습니다. 따라서 사람과 사물을 잘못 인지하고 판단할 수 있습니다. 사춘기 아이들이 공부의욕을 잃어버리는 것은 성공의 길, 꿈을 이루는 방법이 단 하나뿐이라고 생각하기 때문입니다. 사춘기 아이들은 두렵기 때문에 위험을 감수하려 들지 않습니다. 따라서 스스로 판단하는 법을 배우고 공부의욕을 높이기 위해서는 자존감, 꿈, 유능감, 회복탄력성이 필요합니다.
21 min
September 17, 2013 제305회 [황성재-카이스트 박사과정]인벤테이닝(INVENTAINING)
발명에 관한 열정, 도전, 그리고 즐거움에 관한 이야기를 강사의 사례를 통해 공유하려고 합니다. 우선 가장 최근 발명된 재미있고 새로운 입력 장치를 소개드리면서, UX 발명가(UX Inventor)로써의 삶을 이야기해 드리겠습니다. 그리고 제가 생각하는 발명 능력의 중요성과 다가올 시대의 인재상에 대해서도 이야기하겠습니다.
17 min
September 17, 2013 제304회 [김지효-한양대 산업공학과 학생]여러분의 꿈의 중심은 무엇인가요?
많은 사람들은 '꿈을 가지세요'라고들 말합니다. 하지만 꿈을 가지더라도 그 꿈의 중심이 없다면 포기하기 쉽습니다. 저는 제 꿈에 '발명'이라는 중심이 있었고, 그랬기에 수많은 시련들에도 포기하지 않고 이겨내 20살의 나이에 강사, 연구원, 기자, 대학생 등 많은 것을 경험할 수 있었습니다. 지금의 저를 만든 중심이 있는 꿈, 그 이야기를 들려드리겠습니다.
15 min
September 16, 2013 제303회 [한재권-로보티즈 수석연구원]로봇을 발명해도 될까요?
멀지 않은 미래에 우리는 로봇과 같이 살게 될 것입니다. 그렇게 되면 우리는 좀 더 편하게, 좀 더 하고 싶었던 일 하면서 살 수 있을 것입니다. 그런데 과연 그런 세상이 좋은 세상일까요? 터미네이터 같은 로봇이 인간을 해치지는 않을까요? 우리의 일자리를 로봇이 다 빼앗지 않을까요? 모든 기술의 발명은 사회를 크게 바꿔왔습니다. 로봇의 발명 또한 우리가 사는 세상을 많이 바꿀 것입니다.
18 min
September 11, 2013 제302회 [정규진-GEN3 파트너스 코리아 상무]Creative Innovation의 9가지 원칙
창의적인 발명이나 문제 해결을 ‘영감’에만 맡기는 것은 한계가 있습니다. 어려운 문제에 직면했을 때, 그 문제를 풀어가는 생각의 능력을 높여주는 체계적인 방법이 있다면 여러분이 혁신적인 제품과 기술을 만드는 일을 더욱 효율적이고 효과적으로 만들어 줄 것입니다. 이번 강연을 통해 수 십 년간 여러 기업에서 혁신적인 제품과 기술을 만드는 데 기여한 TRIZ 방법론의 핵심 개념을 사례와 함께 소개하겠습니다.
18 min
September 10, 2013 제301회 [장진태-AAUXX 대표]버클리 뮤지션, 발명가가 되다
대한민국에서 왼손잡이로 태어나 한국의 주입식 교육에 적응하지 못했던 문제아였습니다. 미국 버클리 유학시절 현지의 성공한 발명가들로부터 영감과 용기를 얻어 나만의 아이디어를 제품화 하고자 무작정 귀국한 버클리 뮤지션의 좌충우돌 발명 및 세계시장 도전 스토리! 한국에서 발명가로 살아가기와 글로벌 한 발명가 되기, 발명가에게 필요한 창의력이란 무엇인가, 웹2.0 (Web 2.0)에 이어 창의적인 디자이너와 발명가들에게 새로운 기회로 다가올 디지털 제조 2.0과 3차 산업혁명에 대하여 이야기 합니다.
16 min
September 09, 2013 제300회 [김영민-특허청 청장]한국인의 발명 DNA
우리 민족의 피에는 예로부터 발명 DNA가 흐르고 있습니다. 발명 더 나아가 지식재산은 어려운 것, 특별한 사람들만 향유하는 것이 아닙니다. 당신 안에 이미 잠재되어 있는 발명 DNA를 깨우고 싶지 않습니까? 여러분 안에 있는 발명 DNA를 깨우기 위해 함께 고민해 보겠습니다.
17 min
September 04, 2013 제299회 [조달환-연기자]힘을 빼면 행복이 보입니다
행복과 사랑은 상쾌한 공기와 같습니다. 그래서 어쩌면 숨 쉴 틈없이 바쁘게 돌아가는 도시에서는 쉽게 얻을 수 없는 것일지도 모릅니다. 물론 도시인은 행복할 수 없다는 뜻이 아닙니다. 성과 때문에 조급하고, 욕심 때문에 바쁘기만 한 '삶의 도시인'을 말하려는 겁니다. 우리는 조금만 힘을 빼고 살 수 없을까요. 조금만 더 숨을 차분히 가라앉히고 살 순 없을까요. 힘을 빼고 연기하기. 연기자인 제가 항상 마음에 간직하고 있는 말입니다. 이 의미를 여러분과 함께 나누겠습니다.
17 min

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