SL-podden: fra grasrota til Youngstorget

Hva snakker vi egentlig om når vi snakker om kunstig intelligens i skolesammenheng? Og hvordan skal vi forholde oss til kunstig intelligens og vurdering i skolen?

Stine Brynildsen er førstelektor og PhD-kandidat ved Høgskolen i Østfold. Hun jobber for tiden med forskning på ChatBoter og vurdering.

Rammeverket for vurdering og KI finner du her: AI Assesment Scale (AIAS) 
Den norske oversettelsen finner du på Stine Brynildsens LinkedIn side.

Medvirkende: Stine Brynildsen
Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad / Skolenes landsforbund

Hvordan står det til med folkehelse og livsmestring i skolen? Og hva er god praksis?

Professor Egil Nygaard er tydelig på at lærere ikke skal være hobbypsykologer, men lærere.

Du får både tips og spennende refleksjoner rundt viktigheten av livsmestring i skolen i denne episoden av SL-podden.

Nygaard leder HeaLS-prosjektet, der målet er å få vite mer om effektene av det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring.

Du kan lese mer om dette her: https://heals.nifu.no/

Representant for skoleledelse kan klikke her: https://nifueu.qualtrics.com/jfe/form/SV_aaDR9MONUSCYHz0) for å melde skolen på undersøkelsen.

Medvirkende: Egil Nygaard, professor ved UiO og leder av HEALS-prosjektet.
Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad

Hva er de beste tipsene for å komme i gang med teknologi i klasserommet? Hvordan kan man få elevene til å være aktive, og ikke passive, i møte med teknologi?

Vi har fått med to lærerutdannere og en student fra Høgskolen i Innlandet for å diskutere teknologi i klasserommet, og hvordan fremtidens klasserom kanskje vil se ut. De har alle også konkrete tips til programmer, og hvordan disse kan brukes.

Spilt inn hos Høgskolen i Innlandet, studiested Hamar.

Medvirkende: Førsteamanuensis Minttu Minna Sirena Johler, førsteamanuensis Oda Julie Hembre og lærerstudent Thea Celine.

Produsert av Skolenes landsforbund

Hva kan du som lærer gjøre for å bygge et godt klassemiljø i klassen din? I denne episoden får du konkrete tips til hvordan du kan bygge et godt og inkluderende klassemiljø, hvor den enkelte føler seg sett og ivaretatt – både faglig, sosialt og fysisk. 

Episoden passer godt for både kontaktlærere og faglærere.

Marit Horne har mange års erfaring som kontaktlærer i ungdomsskolen, og hadde et særlig fokus på å skape gode og trygge klassemiljø.

Medvirkende: Marit Horne
Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad

I denne episoden diskuterer Richard Storevik, leder av Fellesforbundet avdeling 5, og Bjørnar Mortensen Vik, fylkesleder i Skolenes landsforbund Vestland, hvilken rolle fagskolen kan, og bør, spille i årene som kommer.
Hvilken rolle spiller praktisk erfaring i utdanningen og hvordan man kan overføre verdifulle ferdigheter fra arbeidslivet til klasserommet?
På hvilke måte kan fagskole bidra med kompetanseutvikling? 

Vi snakker også om behovet for en mer praktisk tilnærming i grunnskolen og hvordan fagskoler kan være nøkkelen til å løse ubalansen mellom teori og praksis i norsk utdanning.
Medvirkende: Richard Storevik og Bjørnar Mortensen Vik
Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad

I denne episoden av SL-podden diskuterer vi det nylige avsluttede lønnsoppgjøret i kommunene, og hvordan det påvirker ansatte i skolesektoren. Gjennom lange og intense forhandlinger har det blitt bestemt hvor mye, og hvordan pengene skal fordeles blant de ansatte i kommune-Norge.

I studio har vi med oss Mette Johnsen Walker, forbundsleder i Skolenes landsforbund, for å gi oss innsikt i hva som ble oppnådd i årets lønnsoppgjør. Avtalen skal gi alle medlemmer økt. 

Vi utforsker også tekniske aspekter ved lønnsoppgjøret, som overheng, glidning og lokale tillegg, samt betydningen av å flytte penger fra lokal til sentral pott for å sikre sentrale tillegg.

Produsert av Skolenes landsforbund

I denne episoden av SL-podden møter du  Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen som gir konkrete tips til hvordan en kan jobbe med vurdering i yrkesfaglig fordypning (YFF). Eia og Larsen deler en metodikk og erfaringer om hvordan man kan tilrettelegge for en «vurdering for utvikling» som fremmer elevenes utvikling og gjør dem mer attraktive for arbeidslivet. 

Flere av bedriftene sier at elevene som har vært gjennom metodikken bak den Dahlske-modellen viser mer refleksjon til jul i VG1 enn mange elever som kommer som lærlinger etter endt VG2.

Her ser du forslag til temaoppgaver: VG1/VG2
Vurderingsskjema for nøkkelkompetanser finner du her.

Episoden «Hvordan lykkes med Yrkesfaglig fordypning» kan høres her: https://www.buzzsprout.com/1865713/10273237-hvordan-lykkes-med-yrkesfaglig-fordypning

Medvirkende: Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen, lærere på Dahlske videregående skole. 

Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsforbund

Det kommer stadig rapporter om dalende motivasjon og prestasjoner blant elever i norsk skole. Kan det å satse på alternative opplæringsarenaer være en del av løsningen på utfordringene vi står ovenfor?

Dette, og mer, diskuterer Elise Waagen, stortingspolitiker, og Jon Oddvar Holthe i denne episoden av SL-podden.

Medvirkende: Elise Waagen, stortingspolitiker for Arbeiderpartiet, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder i Skolenes landsforbund

Du kan lese mer om Skolenes landsforbunds politikk på temaet her: https://skoleneslandsforbund.no/lovfest-elevers-krav-til-alternativ-laeringsarena/

Spilt inn hos LO media. Produsent og podkastvert: Asgeir Kabuba Kjeldstad

I dagens digitaliserte verden er skjermene blitt en uunnværlig del av hverdagen vår, og skolen er ingen unntak. Men hvordan påvirker egentlig skjermbruk læringen? I den nyeste episoden av SL-podden tar vi et dypdykk i den stadig økende debatten om skjermbruk i skolen.

Kristian Myhren Pharo og Lene Merete Bakkedal utforsker den komplekse dynamikken rundt bruk av teknologi i klasserommet. Fra utfordringer med skjermavhengighet og konsentrasjonsspenn, til potensialet for digital læring, utforsker vi en problemstilling som både lærere og foreldre møter daglig.

Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad

I denne episoden av SL-podden setter vi søkelys på praktisk skole. Hvorfor skal vi ha det? Og hvordan skal vi få det til?
For å besvare disse, og flere spørsmål, har vi fått med Liv Sannes fra samfunnspolitisk avdeling i LO, Henriette Selnæs, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund, og Berit Haagensen, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund.

Podkasten er spilt inn hos LO media. Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabuba Kjeldstad.