TEDTalks Bildung

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TEDTalks Bildung episodes

  • Den Lehrern Magie lehren | Chris Emdin
    Was haben Rap-Shows, Friseurläden und Sonntagsgottesdienste gemeinsam? Laut Christopher Emdin enthalten sie alle eine verborgene Magie, die gleichzeitig begeistert und lehrt -- und diese Fähigkeit wird Lehrern oft nicht beigebracht. Der Wissenschaftsvertreter (und Mitbegründer von "Science Genius B.A.T.T.L.E.S.", zusammen mit GZA vom Wu-Tang-Clan) bietet eine Vision, die Klassenräume zum Leben erweckt.
    7 min
  • Weshalb Massive Open Online Courses (noch immer) wichtig sind | Anant Agarwal
    2013 waren MOOCs (Massive Open Online Courses, dt. massive offene Online-Kurse) groß in Mode. Großen Zahlen und großen Hoffnungen folgten einige enttäuschende erste Ergebnisse. Der Leiter von edX, Anant Agarwal, betont nichtsdestotrotz, dass MOOCs immer noch von Bedeutung sind -- als ein Mittel, hochrangige Lernerfahrungen großflächig zu teilen und das traditionelle Klassenzimmer zu ergänzen (wenn auch nicht zu ersetzen). Agarwal teilt mit uns seine Vision des Blended Learning, bei der Lehrer die optimale Lernerfahrung für Lerner des 21. Jahrhunderts entwickeln.
    16 min
  • Die Magie der Fibonacci-Folge | Arthur Benjamin
    Mathe ist logisch, funktional und einfach … fantastisch. Mathemagier Arthur Benjamin erkundet die verborgenen Eigenschaften dieser bizarren und wunderschönen Zahlenfolge, der Fibonacci-Folge. (Und es erinnert einen daran, dass auch Mathematik inspirierend sein kann!)
    7 min
  • Das Streben nach Ignoranz | Stuart Firestein
    Wie sieht echtes wissenschaftliches Arbeiten aus? Der Neurowissenschaftler Stuart Firestein witzelt: Wesentlich weniger wie eine wissenschaftliche Methode und eher wie "Herumrülpsen ... im Dunkeln". In diesem klugen Vortrag dringt Firestein zum Herz der Wissenschaft, wie sie heutzutage praktiziert wird, vor, und unterbreitet den Vorschlag, das wertzuschätzen, was wir nicht wissen – die "hochqualitative Ignoranz" – genau so sehr wie das, was wir wissen.
    19 min
  • Warum ich mich in Monster-Primzahlen verliebte | Adam Spencer
    Sie sind Millionen Ziffern lang und man braucht eine Armee von Mathematikern und Maschinen, um sie einzufangen -- wie könnte man Monster-Primzahlen nicht lieben? Adam Spencer, Comedian und lebenslanger Mathe-Geek, teilt seine Leidenschaft für diese eigentümlichen Zahlen und für die mysteriöse Magie der Mathematik.
    18 min
  • Wie wir dem „Death Valley der Bildung“ entfliehen | Ken Robinson
    Sir Ken Robinson hebt 3 Prinzipien hervor, die wichtig sind, damit sich der menschliche Geist entfaltet – und wie das aktuelle Bildungssystem dagegen arbeitet. In einem lustigen und mitreißenden Talk erzählt er, wie wir dem „Death Valley der Bildung“, mit dem wir im Moment konfrontiert sind, entfliehen, und wie wir unsere jüngsten Generationen mit einem Klima an Möglichkeiten erziehen.
    19 min
  • Wie wir dem „Death Valley der Bildung“ entfliehen | Ken Robinson
    Sir Ken Robinson hebt 3 Prinzipien hervor, die wichtig sind, damit sich der menschliche Geist entfaltet – und wie das aktuelle Bildungssystem dagegen arbeitet. In einem lustigen und mitreißenden Talk erzählt er, wie wir dem „Death Valley der Bildung“, mit dem wir im Moment konfrontiert sind, entfliehen, und wie wir unsere jüngsten Generationen mit einem Klima an Möglichkeiten erziehen.
    20 min
  • Wie wir dem „Death Valley der Bildung“ entfliehen | Ken Robinson
    Sir Ken Robinson hebt 3 Prinzipien hervor, die wichtig sind, damit sich der menschliche Geist entfaltet – und wie das aktuelle Bildungssystem dagegen arbeitet. In einem lustigen und mitreißenden Talk erzählt er, wie wir dem „Death Valley der Bildung“, mit dem wir im Moment konfrontiert sind, entfliehen, und wie wir unsere jüngsten Generationen mit einem Klima an Möglichkeiten erziehen.
    20 min
  • Durchhaltevermögen : Die Macht von Leidenschaft und Ausdauer | Angela Lee Duckworth
    Nachdem Angela Lee Duckworth einen prestigeträchtigen Job in der Beratungsbranche aufgegeben hatte, unterrichtete sie Siebtklässler an öffentlichen New Yorker Schulen in Mathe. Schnell bemerkte sie, dass der IQ nicht das einzige war, was die erfolgreichen Schüler von den weniger erfolgreichen unterschied. Hier erklärt sie ihre Theorie über "Durchhaltevermögen" als Faktor für Erfolg.
    6 min

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