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"Look at Dad," said Mum.
妈妈说:“看看爸爸。”
"Dad looks silly," said Wilma.
Wilma说:“爸爸看起来好傻呀。”
"No,he looks good," said Wilf.
Wilf说:“不,爸爸看起来很棒。”
Dad put on a red nose.
爸爸带了一个红鼻子。
"Oh !" said Wilma."Dad looks so silly."
Wilma说:“噢!爸爸看起来更傻了。”
Dad had a bucket.
爸爸拿来一个水桶。
"Put your money in here," he said.
他说:“把你们的钱放到(水桶)里边吧。”
Oh no! A man took Dad's money.
噢,不!一个男人拿走了爸爸的钱。
"Stop!" called Mum. "Come back."
“站住!回来!”妈妈大声喊。
But the man did not stop.
但是那个男人没有停下来。
Dad got on a bike.
爸爸骑上自行车。
The man ran fast...but Dad was faster.
那个人跑的很快 ...但是,爸爸跑的更快。
"Got you," said Dad.
爸爸说:“抓住你啦!”
"Help!" said the man.
那个男人说:“救命!”
"Super Dad!" said Wilma.
Wilma说:“爸爸真棒!超级爸爸!”
选择100个经典的小故事,用纯正的美式英语进行演绎;只为让孩子听清楚每个词,让每个词在孩子的潜意识中留下印像,自己在学习和模仿中做一个参照;
孩子有与生俱来的模仿力,对语言的模仿更让成年人惊叹;英语是一个讲究发音的学科,模仿显得更加重要;在这里用多年老师的经验,准备了100个经典小故事,用标准的发音,给孩子一个好的模仿环境;
让孩子每天听一个,喜欢英语,模仿英语,学习英语从这里开始!
选择100个经典的小故事,用纯正的美式英语进行演绎;只为让孩子听清楚每个词,让每个词在孩子的潜意识中留下印像,自己在学习和模仿中做一个参照;
孩子有与生俱来的模仿力,对语言的模仿更让成年人惊叹;英语是一个讲究发音的学科,模仿显得更加重要;在这里用多年老师的经验,准备了100个经典小故事,用标准的发音,给孩子一个好的模仿环境;
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选择100个经典的小故事,用纯正的美式英语进行演绎;只为让孩子听清楚每个词,让每个词在孩子的潜意识中留下印像,自己在学习和模仿中做一个参照;
孩子有与生俱来的模仿力,对语言的模仿更让成年人惊叹;英语是一个讲究发音的学科,模仿显得更加重要;在这里用多年老师的经验,准备了100个经典小故事,用标准的发音,给孩子一个好的模仿环境;
让孩子每天听一个,喜欢英语…

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